對(duì)于大多數(shù)考研學(xué)子來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)無(wú)疑是一個(gè)極大的困擾，也是導(dǎo)致許多考生考研失利的原因。在多年的考研英語(yǔ)輔導(dǎo)過(guò)程中，我們卻發(fā)現(xiàn)大多數(shù)考生都是考前七八個(gè)月才開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ)，有一小部分是考研前一年進(jìn)行準(zhǔn)備，而這部分學(xué)生的基礎(chǔ)往往是比較薄弱的。總而言之，考研輔導(dǎo)屆出現(xiàn)了這樣一個(gè)怪異的、一直延續(xù)的問(wèn)題，那就是考研英語(yǔ)成為了很多考生的攔路虎，英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)又是一個(gè)需要長(zhǎng)期積累，靠循序漸進(jìn)來(lái)提高水平，而非一日之功可以攻克的，但是很多考生又往往不會(huì)及早著手復(fù)習(xí)，導(dǎo)致臨考之前抱怨時(shí)間不夠，最終敗在英語(yǔ)上。這樣的例子屢見(jiàn)不鮮。

　　當(dāng)然，讓同學(xué)們從大一大二開(kāi)始就去為了考研而學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是不現(xiàn)實(shí)的。這里給大家的建議如下。

　　第一、正確看待并重視大學(xué)公共英語(yǔ)課程。每個(gè)學(xué)校都會(huì)開(kāi)公共課英語(yǔ)，常用的教材就是《大學(xué)英語(yǔ)》、《新視野》等。而這一科目也是大學(xué)生經(jīng)常補(bǔ)考和逃課的一項(xiàng)。其實(shí)大家都沒(méi)有意識(shí)到，在大學(xué)里把學(xué)校開(kāi)的英語(yǔ)課好好消化吸收，不僅是對(duì)考研英語(yǔ)的積累沉淀，更是對(duì)考四級(jí)、六級(jí)有極大幫助。很多同學(xué)認(rèn)為，學(xué)校的課沒(méi)有太多的必要去聽(tīng)，但是一到臨考前的幾個(gè)月就亂了陣腳，去報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，去學(xué)習(xí)一些所謂的考試技巧。輔導(dǎo)班的授課，包括課上講的一些技巧的確是存在的，但是任何技巧都是基于有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的考生而言的。試想，如果教給你閱讀理解如何不讀文章來(lái)猜測(cè)答案這一技巧，即使你這一技巧掌握的再好，但是選項(xiàng)中的單詞都不認(rèn)識(shí)，翻譯不成句，那么何來(lái)的技巧而言呢?

　　第二、如果沒(méi)有從大一大二開(kāi)始抓英語(yǔ)，準(zhǔn)備考研的時(shí)間不是特別充裕，在這種情況下，鼓勵(lì)大家去報(bào)輔導(dǎo)班。對(duì)于有一定基礎(chǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以學(xué)到一些上文我們提到的答題、解題技巧，對(duì)于成績(jī)的提升事半功倍，而且省去很多不必要浪費(fèi)的鉆研時(shí)間。對(duì)于那些基礎(chǔ)薄弱的考生更是可以少走一些彎路，甚至多走一些捷徑。

　　第三、要以積極的心態(tài)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度去面對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)，尤其是英語(yǔ)學(xué)習(xí)。很多考生一考上大學(xué)就開(kāi)始放松自己的學(xué)習(xí)，到了大四無(wú)路可走只能選擇考研。但是即使選擇考研也是把握不足，很大程度上是隨波逐流。只要從早抓起，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)英語(yǔ)，就不會(huì)使自己落入后期尷尬的境地，何樂(lè)而不為?(作者：牛秀芳)

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