（四）、考研閱讀理解文章的語(yǔ)言難度
考研閱讀理解文章的語(yǔ)言難度主要體現(xiàn)在詞匯和長(zhǎng)句上。對(duì)于詞匯而言，考研閱讀文章的詞匯一般不會(huì)超出考試大綱規(guī)定的詞匯范圍，有5%左右的派生詞和合成詞，另外約有2%-3% 的超綱詞。很多考生對(duì)于超綱詞望而生畏，其實(shí)超綱詞只是一只"紙老虎"而已�？荚嚧缶V規(guī)定，如果出現(xiàn)了影響文章理解的超綱詞，應(yīng)該在試卷上注明其漢語(yǔ)意思，如1994年Text 4中的pancreas （胰腺）、genes（基因），Text 5中的mold（霉）。但是自從1995年以后的考研閱讀文章中不再出現(xiàn)任何漢語(yǔ)注釋，這并不意味著文章中除去了任何超綱詞匯，而是因?yàn)檫@些詞或者不會(huì)影響對(duì)文章的整體理解、或者能夠憑借語(yǔ)法或者上下文來(lái)猜測(cè)詞義，因此沒(méi)有給出漢語(yǔ)意思的必要，需要考生利用邏輯推斷能力來(lái)進(jìn)行判斷。
閱讀理解真正的大敵在于長(zhǎng)難句。考研閱讀理解所選文章一般都充斥著各種長(zhǎng)句和復(fù)雜句，其中包括并列句、多重復(fù)合句、強(qiáng)調(diào)句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句、分割句、雙重否定句、非限定性定語(yǔ)從句，同時(shí)句子中的分隔、插入、省略、同位語(yǔ)、虛擬語(yǔ)氣、形式主語(yǔ)或者賓語(yǔ)等現(xiàn)象也層出不窮，考生往往讀完一個(gè)洋洋灑灑的長(zhǎng)句之后就陷入了云里霧里、不知所云。因此，長(zhǎng)難句是提高閱讀理解能力的制約瓶頸，增加了文章的難度。此外，英語(yǔ)文章往往具有較強(qiáng)的邏輯性和哲理性，如果考生在閱讀過(guò)程中無(wú)法把握文章的內(nèi)在邏輯，也會(huì)使做題的效率和準(zhǔn)確率大打折扣。
大部分參加研究生入學(xué)考試的考生都通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)的考試，而且在閱讀理解這部分上也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但是為何考研閱讀卻成為了啃不了的硬骨頭呢？究其原因就在于，大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)是針對(duì)大部分大學(xué)生的一種測(cè)試，主要在于考查大學(xué)生在大學(xué)期間的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果，其宗旨是希望大多數(shù)學(xué)生都能夠在正規(guī)英語(yǔ)課堂訓(xùn)練之后通過(guò)這些測(cè)試，因此四、六級(jí)考的主要是水平和速度。而考研閱讀考的則是更高層次的英語(yǔ)能力，因?yàn)檠芯可雽W(xué)考試是一種選拔性測(cè)試，意在通過(guò)考試選出優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行深造，因而對(duì)考生各方面的素質(zhì)和能力、包括英語(yǔ)閱讀能力提出了更高的要求。因此，想比四、六級(jí)考試的閱讀文章和閱讀題，考研閱讀文章選材更加廣泛，文章不論從長(zhǎng)度、詞匯、句子、還是邏輯等各個(gè)角度來(lái)說(shuō)難度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于四、六級(jí)，同時(shí)命題也更加具有多變性和迷惑性。這些都對(duì)考生的實(shí)戰(zhàn)能力提出了更高的要求，特別要對(duì)閱讀理解題目的考點(diǎn)和命題原則知根知底。一般來(lái)說(shuō)，四、六級(jí)閱讀每篇花大約8-10分鐘就能夠完成，而考研閱讀每篇?jiǎng)t需要10-20分鐘。
（五）、考研閱讀理解的考點(diǎn)和命題原則
根據(jù)筆者對(duì)考研英語(yǔ)閱讀理解文章以及題目多年進(jìn)行的潛心研究，總結(jié)出了以下13個(gè)重點(diǎn)考點(diǎn)和四大命題原則�？忌鷳�(yīng)該熟記這些重點(diǎn)考點(diǎn)，并在平時(shí)的練習(xí)中訓(xùn)練自己對(duì)這些考點(diǎn)的敏感程度，做到使自己的神經(jīng)能夠一找到這些考點(diǎn)就會(huì)條件反射般地興奮起來(lái)，從而增強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)的記憶和理解。下面首先將一一介紹閱讀理解文章的敏感考點(diǎn)。
1、首段和尾段
一篇文章的主題句、或者說(shuō)是中心思想往往出現(xiàn)在文章的首段或者尾段。大家在閱讀了一定數(shù)量的文章之后就能夠發(fā)現(xiàn)，許多文章開(kāi)門見(jiàn)山地 在文章第一段中就提出了要說(shuō)明的對(duì)象或者要論證的觀點(diǎn)，這些中心思想句的位置一般都是文章第一句話或者第一段的最后一兩句話。
此外，文章的最后一段一般都會(huì)對(duì)全文的說(shuō)明和論證進(jìn)行總結(jié)，這些句子往往位于最后一段的第一句話或最后一句話。通過(guò)一些標(biāo)志性詞匯或者短語(yǔ)，我們可以更快地找到這些總結(jié)性句子，如：all in all, in short, to conclude, in consequence, in summary, in a word, as a result, therefore, accordingly, thus等。
主題句考查了考生是否能夠把握文章大意的能力，因此是�？记�?guī)缀跏潜乜嫉囊粋�(gè)考點(diǎn)。
