考試吧主持人：您剛才說做真題有很多的同學反應，他們做了很多年的真題，但是就研究不出來命題的原則是怎樣的？您能給大家大致說一下嗎？
周雷：很多的學說我做也不太知道為什么呢，這道題對了為什么對，錯也不知道為什么，這也是比較頭疼的問題，這就顯示出來大家在復習的時候，高度可能確實是有點不夠，你沒有站在備考的位置，你是一個考生，而不是一個出題人的思路，這里面最核心的觀點，大家在準備考研英語考試，甚至我們在準備任何考試的時候一個思路，你不僅要站在備考人的角度，你還要站在出題人的角度去考慮問題，為什么出題的老師會出這個題，他出這個題的目的是什么，他到底是想考察你什么地方，考察你的什么知識點。如果你能做到這一點，那么可能就會有比較好的成效了，有的同學說老師我做不到這一點，我只能把自己當成一個考生，我想不到出題的人是什么思維，大家可以通過看一些書，通過上一些課程，包括網(wǎng)絡上的一些資源也可以了解一下，有時候考試的東西很多的道理老師跟你講你沒有切身的體會，只有當這道題已經(jīng)了三四遍，哪一天有人一點撥會反然醒悟，就是說任何的其他的外界的因素，我個人感覺只是可以起到點撥大家的作用，最終大家能不能把自己的真題做到位，還是要看自己。
有很多同學確實做五遍可能覺得這個題沒有什么道理，還是應該這么做，我錯了也錯得挺有道理的，我覺得老師選擇的答案不能說服我，再做五遍就可以體會，每一年考研的試卷公布出來，試卷是可以先公布，但是答案先不公布，于是市面上就會有各種各樣的不同版本的答案，有些是老師做的，你會發(fā)現(xiàn)老師跟老師做得都不一樣，這個很有意思，這個從某種程度上反應出來我們有一些教考研英語課的老師，他對考試的思路也不完全地了解很透徹，這個還是需要大家去分析去了解。
我的想法是這樣的，有一個大原則，每個同學去考研準備英語考試，肯定不是沖著一百分去準備的，也沒有考到一百分，我也沒聽說過哪個同學考到100分，在新東方考得最高同學是92分，你只需要了解真題當中的絕大部分的詞就可以了，你掌握了90%就可以了，對有些東西不太明白就不要太深究了，同學們覺得這個答案我覺得我選得很正確，為什么標準答案是哪個呢？這個背后有一個很重要的原因，命題的老師他在出題的時候，他掌握的信息量比你多得多，他在出題的時候他是一個完整的文章，而你在做題的時候只是針對完整的文章里面摘下來的幾段做，你在這種情況下極有可能選錯，你是所謂的盲人摸象你只是摸到一部分，這個出題的老師是看到的是完整的部分，因為我們所有的考研的文章都需要經(jīng)過改寫，中間他認為沒有用的東西，包括特別難的詞匯，他要保證3%的超綱率，如果有10%的超綱率他要進行替換的，其實任何兩個英文單詞的一絲不可能完全一致，如果完全一致其中有一個單詞肯定已經(jīng)消亡了，這是語言學上基本的嘗試，兩個單詞即便是意思上一樣，它可能在與其上，使用的正式的程度上，肯定有差別，這一替換和命題的老師的初衷是不一樣的，這時候你有10%的偏差這很正常，在這種情況下，大家考研的復習不要太過于較真，有的時候確實是思路沒法轉化，你了解它的思路就可以了，考試的時候也不是真的沖真100分去的，英語絕大多數(shù)同學最理想的狀態(tài)考到80分以上就相當不錯了。這說明你有20分可以丟，這其實是挺高的可以丟的分數(shù)。
考試吧主持人：大綱對于語法是怎么規(guī)定的我們應該如何準備語法呢？
周雷：語法現(xiàn)在大綱基本上沒有規(guī)定，但是并不是說不重要，這個地方我要提醒大家，在平常的上課的過程我也發(fā)現(xiàn)，有很多同學考試之前的語法很薄弱的，我要講給藝術類考研的同學專門聽，因為新東方主要是藝術、體育類的考生，主要是藝術類的，前兩年藝術類本科院校擴招得很厲害，可以說藝術教育遍地開花，各個學校都有學舞蹈、美術、音樂的，但是本科教育出來以后，這個同學就業(yè)的前景不是特別好，而藝術這個行業(yè)，它本身來說高學歷的同學不太多，所以有很多的同學考研，這些同學考研他們的特點英語的基礎非常的薄弱，高考英語基本上跟正規(guī)的參加普通高考的同學有差距，150分考個六七十分，它的單詞量非常小，語法也很薄弱，對于這些同學還要回過頭去把基本的英語的語法的知識要看一下，什叫做主語、謂語、賓語等等要熟悉一下，對于我們絕大多數(shù)的同學，非藝術類的考生來說，英語基礎不錯的考生來說，語法建議大家查漏補缺，你可以找一本語法書，張道真的語法，或者是國外的一些劍橋、牛津的語法可以買這樣的書，這本書不要通讀，不要從第一頁開始翻開，一般會講冠詞，什么叫定冠詞、不定冠詞這個沒有必要，就把它作為一個工具書。
有什么問題不太明白的時候，比如說在聽課的過程中，在自己復習的過程中，發(fā)現(xiàn)有一個地方不是特別的清晰，比如說今天老師上課講這個是同位語從句，這個印象不太深刻，或者是自己發(fā)現(xiàn)的時候發(fā)現(xiàn)這個是定語從句還是從位語從句就可以查閱一下。比如完形有些題做錯了，有可能是詞匯量的問題，有時候也可能是語法的問題，找一下語法書翻閱一下就可以了，語法是查漏補缺的就可以了，這是針對基礎還不錯的同學，這個基礎不錯怎么來衡量呢？很多同學一定要讓我們給一個明確的標準，我個人認為英語基礎不錯的同學，就是高考的時候，你的英語考到110分以上，如果高考的時候英語在110分以下，你可能語法書要稍微地通讀一下。
考試吧主持人：現(xiàn)在這個階段我們復習的重點應該是什么？
周雷：現(xiàn)在的階段，應該在我們考研的復習過程中應該叫做所謂的強化階段，也是復習的非常關鍵的時間，大綱不是英語、數(shù)學一塊公布，英語沒有調整，數(shù)學會有調整，對于很多考研的同學不幸要考英語，并且要考數(shù)4，你在數(shù)學上投入的精力要多一些，政治也有一些調整，政治的調整永遠是跟大學里面開設的政治課相關的，這里面就有衡量的方法，考研的考試是綜合性的考試，就是所謂的木桶裝水的量不是由最長的板子決定的而是由最短的板子決定的，所以說大家在時間上可以做一個微調，比如說數(shù)學真的不行，就可以多花一些時間，現(xiàn)階段英語的復習基本上的規(guī)律肯定是臨時抱佛腳肯定是不幸的，考前40天突擊英語，那索性你就不要突擊了，現(xiàn)在復習英語復習是最合適的，現(xiàn)在的時間一定要把英語好好地弄一下，基本上重要第一個是單詞；第二個是真題，咱們也不多說，過去十年的真題，從1998年到2000年；現(xiàn)在大家可以稍微做一點點模擬題，大概每周至少做一套，兩做一套也可以，這個量并不是很大，重要的兩周做一套模擬題就是要熟悉考試的節(jié)奏，就是要知道我考試的只有多長時間我要干什么事情，這就像是訓練就跟條件反射一樣，做的時間長了就會安排考試時間了。
考試吧主持人：模擬題應該如何選擇呢？
周雷：模擬題市面上有很多，也是難度也不是很一致，新東方當然是我們推薦自己的模擬題，大家做模擬題的時候，軸點五市不要去糾纏于一道題，或者是一篇文章它跟真題到底有多大的仿真程度，道理很簡單，真題是一個命題組，好多位專家潛心研究一年多研究兩套題，閱讀理解是研究八塊，我們出模擬題按照肯定每一年都要更新，可能兩個老師一年就要出十套題，這個慢工出細活，這是百分之百的真理，真題的質量絕對要比模擬題，這個我相信所有的老師都同意這個觀點，沒有任何一個考研輔導機構的老師敢號稱說我的模擬題比真題質量還高，模擬題就是你熟悉考試的節(jié)奏，這個很重要，到底考試的多長時間要完成多少的事情，考試在平常沒有壓力的狀態(tài)下做題，包括沒有時間要求的情況下做題是完全兩個概念，在新東方我們也發(fā)現(xiàn)過，平時他很好，最后的考試的做的不好，可能就是時間安排有點欠缺。
考試吧主持人：像現(xiàn)在這個階段要不要練習作文呢？
周雷：作為是這個階段，甚至是跟早的階段就要考試，作文非常的重要，我講兩個非常極端的例子，都是新東方的學員，有一個女同學，她的英文非常的薄弱，藝術類的當年高考英語考了五六十分，她就記住了一點，五她可觀題基本上完全放棄，她本身有這樣的資本，因為考研要求藝術、體育類要求的非常比較低，大概是要求40分就夠了，所有的客觀題寫的一樣，她就主攻作文，作文分不錯，翻譯拿的分不錯，最后剛剛過四十分，這個是稍微有一點，我們都覺得很驚奇，因為大家知道一個人他的英語的基礎的能力各個方面有一些欠缺，考研考到40分是有難度的，她基本上把應試技巧發(fā)揮到了極限。有些同學作文不行，考研作文可能是人生的第三篇作文，最多有的人是寫了第四篇作文，這個是絕對不行的，你怎么來準備作文，現(xiàn)在還有大概半年左右的時間，第一點作文大家不要急功近利，很當?shù)耐瑢W說現(xiàn)在只剩四個多月的時間，我現(xiàn)在就是背句型結構，現(xiàn)在就搞模板，沒必要，模板考前20天背背就行了，你現(xiàn)在應該加強自主寫作能力，有的同學去年套模板，最后得下來的分數(shù)極低，也就是說現(xiàn)在我們在考研起碼在北京有這樣的趨勢，但是如果單純是靠模板套用，說一些套話得的分數(shù)會非常非常低，這個道理非常的簡單，背模版背得比較多的同學他在作文中會出現(xiàn)兩種聲音，一種聲音是模板的聲音，句子寫得特別的漂亮非常的長，從句里面套著從句，老師看者眼花繚亂，等你把別人的模板的聲音的發(fā)出以后，下邊兩句自己寫的，這個水平一下在就掉下來了，在這種情況下，老師你分的時候不是給模板打分，肯定是給你打分，在這種情況下，模塊有同學說要不要，肯定要，模板我告訴大家它可以幫你沖字數(shù)，我自己的語言寫不了多少字，你可以用模板，但是你要把60個字要提升一下檔次，這個怎么練，從現(xiàn)在開始就要練，我建議大家每周都要寫一篇作文，你可以每一周就寫一個周記一樣，這周我看了一本什么書做一個摘要，這周我看了一個特別好的電影，你用自己的英語把這個電影，大概的故事的情節(jié)用英文描述一遍，它是練的你自主的寫作的能力，或者是我看了一篇文章可以寫一個觀后感，現(xiàn)在基本上可以練上，一周寫一篇可以練上20篇左右，你通過20篇文章的寫作，可以把自主寫作的能力有所提升，再結合最后的模板，這樣考研的作文可以拿到中等片上的成績。
考試吧主持人：非常感謝周老師，我們這期節(jié)目就是這樣，感謝大家的收看，下期節(jié)目再見！
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