詞義/句義猜測(cè)題

這是考研英語(yǔ)閱讀理解中常出現(xiàn)的題目。它主要考察考生通過(guò)上下文判斷詞義、句義的能力。其中詞義題又可以分為兩類(lèi)，即對(duì)超綱詞語(yǔ)含義的推斷和對(duì)熟悉詞語(yǔ)的生僻含義的推斷或是詞語(yǔ)在特定場(chǎng)合的含義。

1、 詞義句義命題模式主要有：

①The phrase (word, sentence) “…”(in line…)most probably means---

②By “…”, the writer (probably) means---

③From the passage, we can infer that the word “…”is---

2、 解題技巧

1）根據(jù)上下文猜詞必須明確兩點(diǎn)：不管這個(gè)詞有多么超綱，根據(jù)上下文都能得出其意義；不管這個(gè)詞多么熟悉，都要通過(guò)上下文得出它在特定場(chǎng)合下的意思，要避免直接用自己熟悉的意義去解釋詞義。

2）猜測(cè)生僻詞的詞義：我們可以用以下幾種方法去猜測(cè)其含義。

①反用構(gòu)詞法，即根據(jù)詞根、前綴后綴的意義推測(cè)詞的含義。如2006年passage1中homogenizing (homo-相同；-gene- 生長(zhǎng)，產(chǎn)生；-ize動(dòng)詞后綴，使成為，變成)。

②詞性加搭配：先判斷生詞在文章中的詞性，再看它與哪些詞語(yǔ)可以搭配，最后根據(jù)自己的常識(shí)猜測(cè)詞語(yǔ)含義。

③找同義詞、同義解釋?zhuān)徽曳戳x詞、反義解釋?zhuān)涸谏舷挛闹姓页錾�詞的其他表達(dá)法，可能是一個(gè)近（反）義詞、一個(gè)解釋或一些暗示。

④找同位詞：上下文中可能有與生詞出現(xiàn)的句子類(lèi)似的平行結(jié)構(gòu)，找出和生詞處于同一位置的詞去推測(cè)。

2009年考研英語(yǔ)閱讀理解高分強(qiáng)化120篇(節(jié)選)

2009考研英語(yǔ)長(zhǎng)篇連載：閱讀理解A命題思路透析