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            考研英語(yǔ)高分作文經(jīng)典背誦100篇:應(yīng)用文寫作

              第一部分:應(yīng)用文寫作

              第一節(jié)、應(yīng)用文寫作總論

              一、大綱透析

                 2005年,經(jīng)過(guò)修訂的《全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試(英語(yǔ))考試大綱》規(guī)定,寫作部分由A、B兩個(gè)部分組成,其中A部分是新增的應(yīng)用文寫作,從而使得作文的分值由原來(lái)的20分提高到了30分。大綱對(duì)于應(yīng)用文寫作的具體要求如下:考生根據(jù)所給情景寫出一篇約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等。考生在答題卡2上作答?偡10分。

                 大綱要求考生能寫出不同類型的應(yīng)用文,并能夠:

                 1)做到語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確, 用詞恰當(dāng);

                 2)遵循文章的特定文體格式;

                 3)合理組織文章結(jié)構(gòu),使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;

                 4)根據(jù)寫作目的和特定讀者,恰當(dāng)選用語(yǔ)域。

                 從這一新變化中我們可以看出,大綱對(duì)于考生掌握和運(yùn)用語(yǔ)言的能力提出了更高的要求,尤其是對(duì)于考生在實(shí)際生活和場(chǎng)景中對(duì)于語(yǔ)言的運(yùn)用能力。從字?jǐn)?shù)上看來(lái),A部分難度并不大,耗時(shí)大約15-20分鐘,共寫作100字左右。文章長(zhǎng)度如不符合要求將酌情扣分。同時(shí),考生應(yīng)該尤其注意,不同的應(yīng)用文體有著不同的格式及語(yǔ)域要求,關(guān)于這一點(diǎn)我們將在下面有所詳述。

                 應(yīng)用文的題材非常廣泛,主要圍繞考生熟悉的平時(shí)學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)景展開,主要考查的是英文的日常應(yīng)用能力,文體靈活、實(shí)用性強(qiáng),而且不一定都是書面語(yǔ)。因此,對(duì)于A部分的評(píng)分側(cè)重點(diǎn)就在于是否包含了所有的信息點(diǎn)、文章架構(gòu)是否合理、語(yǔ)言是否連貫、格式是否準(zhǔn)確以及語(yǔ)域是否恰當(dāng)[1]。對(duì)于語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題調(diào)整。允許在作文中使用提示語(yǔ)中出現(xiàn)過(guò)的關(guān)鍵詞,但是使用提示語(yǔ)中出現(xiàn)過(guò)的詞組或句子將被扣分。

                 具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:

            分?jǐn)?shù)擋

            評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

            9-10分

            很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

            包含了所有內(nèi)容要點(diǎn);

            使用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯;

            語(yǔ)言自然流暢,語(yǔ)法錯(cuò)誤極少;

            有效地采用了多種銜接手法,文字連貫,層次清晰;

            格式和語(yǔ)域恰當(dāng)貼切;

            對(duì)目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

            7-8分

            較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

            包含所有內(nèi)容要點(diǎn),允許漏掉一、兩個(gè)次重點(diǎn);

            使用較豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯;

            語(yǔ)言基本準(zhǔn)確,只有在試圖使用比較復(fù)雜或較高級(jí)詞匯時(shí)才有個(gè)別錯(cuò)誤;

            格式和語(yǔ)域較恰當(dāng);

            對(duì)目標(biāo)讀者產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

            5-6分

            基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

            雖漏掉一些內(nèi)容,但包含多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn);

            應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求;

            有一些語(yǔ)法和詞匯錯(cuò)誤,但不影響理解;

            采用了簡(jiǎn)單的銜接手法,內(nèi)容較連貫,層次較清晰;

            格式和語(yǔ)域基本合理。

            對(duì)目標(biāo)讀者基本產(chǎn)生了預(yù)期的效果

            3-4分

            未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)。

            漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點(diǎn),寫了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容;

            語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào),詞匯項(xiàng)目有限;

            有較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤,影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解;

            未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑑?nèi)容缺少連貫性;

            格式和語(yǔ)域不恰當(dāng)。

            未能清楚地傳達(dá)信息給讀者。

            1-2分

            未完成試題規(guī)定的任務(wù)。

            明顯遺漏主要內(nèi)容,且有許多不相關(guān)的內(nèi)容;

            語(yǔ)法項(xiàng)目和詞匯的使用單調(diào)、重復(fù);

            語(yǔ)言錯(cuò)誤多,有礙讀者對(duì)內(nèi)容的理解,語(yǔ)言運(yùn)用能力差;

            未使用任何銜接手段,內(nèi)容不連貫,缺少組織、分段;

            未能傳達(dá)信息給讀者。

            0分

            所傳達(dá)的信息或所用語(yǔ)言太少,無(wú)法評(píng)價(jià);內(nèi)容與要求無(wú)關(guān)或無(wú)法辨認(rèn)。

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