4）整個(gè)文章展開的時(shí)候一定要注意三個(gè)段落的有機(jī)聯(lián)系。一般來說我們?cè)诘谝欢谓榻B漫畫的畫內(nèi)和畫外意思，在第二段中進(jìn)行展開，然后在第三段做出結(jié)論，提出解決問題的方法。
小作文（10分）的寫作同學(xué)們重點(diǎn)要注意語域和格式兩個(gè)問題。所謂語域是指我們?cè)诟渌私涣鲿r(shí)，因?yàn)榻浑H對(duì)象的不同，我們需要采用正式、一般和非正式的不同交際方式，這樣就需要不同的表達(dá)。另外應(yīng)用文的寫作，尤其是書信的寫作要注意內(nèi)容的格式安排，如稱呼要左邊頂格寫，正文要每段開頭空四個(gè)字符，寫完三段后空兩行寫結(jié)尾謙辭并且在下一行署名，而謙辭和署名都要右邊頂格寫。
主持人：根據(jù)多年的考研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，王老師能不能預(yù)測08年的作文主題。
王老師：根據(jù)考試大綱的文字來看，今年的應(yīng)用文寫作或許依舊是書信的寫作，希望同學(xué)們能夠把書信的格式進(jìn)行進(jìn)一步的強(qiáng)化；
至于今年的大作文，08年從命題形式上看，作文很可能是考核圖表和漫畫作文，考核文字提示類作文的可能性依舊非常渺茫。從命題內(nèi)容上來看，今年的漫畫或表格會(huì)有關(guān)于奧運(yùn)、教育、職業(yè)道德、身體健康、家庭關(guān)系、環(huán)境保護(hù)、人口增長以及文化交流等話題，希望廣大考生能從歷年真題中去尋找相關(guān)話題的文章的滿分作文進(jìn)行分析和記憶。
主持人：閱讀理解一直是大家最頭疼的部分， 王老師能為我們傳授一些閱讀理解的解題技巧嗎？
王老師：閱讀理解題型有以下方面：1）事實(shí)細(xì)節(jié)題 2）推理判斷題 3）猜詞題 4）中心思想題 5）情感態(tài)度題 6）議論文的寫作方式題
總體要求：
1）、時(shí)間:60/min
2）、理解具體信息（main idea)
3）、理解文中概念性涵義（concept)
4）、相關(guān)推理判斷和引申（infer) 注意:沒有一個(gè)選項(xiàng)是因?yàn)樗咏亩惶蕴庵噩F(xiàn)本身就是推理。
5）、根據(jù)上下文推測生詞的涵義
6）、理解文章總體結(jié)構(gòu)
7）、理解作者的意圖，觀點(diǎn)和態(tài)度
8）、區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)（例證題）
閱讀的步驟： 分三步走
1）、通讀全文，抓住中心：首段原則（第一段非常總重要）
首末句原則
a.文章論述的主要內(nèi)容是什么？b.作者的態(tài)度有沒有？ c.有沒有一些核心的概念？
2）、仔細(xì)審題，返回原文（搜索題干中的時(shí)間地點(diǎn)人物概念，然后去原文中對(duì)照找出相應(yīng)的地方）
3）、重復(fù)選項(xiàng)，得出答案（ 選一個(gè)選項(xiàng)要有選它的理由，不選一個(gè)選項(xiàng)要有不選它的理由） 。幾種題目的對(duì)策:
1.細(xì)節(jié)事實(shí)題：標(biāo)志：fact(from the fact we could learn) /(we learn from the fact that) 從兩個(gè)方面返回原文：a.題干的時(shí)間地點(diǎn)人物概念b.四個(gè)選項(xiàng)的共同點(diǎn)在細(xì)節(jié)實(shí)事題中常見的迷惑手段：單詞替換； 常識(shí)判斷； 顛倒因果； 偷換概念； 擴(kuò)大范圍
2）、例證題：標(biāo)志, example
返回原文找出該例證（定位）
90％向上,10% 向下搜索例證支持的觀點(diǎn)
在四個(gè)選項(xiàng)中找出與所找到的觀點(diǎn)最一致的一個(gè)作為正確答案
3）、詞匯題：標(biāo)志：在題干中明確指出原文中某處的單詞或詞組要求急于解釋，要判斷該詞是否超綱，若未超出大綱則其常見意思必然不是正確答案，其正確答案是根據(jù)上下文推測出的一個(gè)深刻涵義或生僻涵義。若為超綱詞或?yàn)榇蠖鄶?shù)人不認(rèn)識(shí)的單詞，則其字面意思或常見意思就是正確答案。
怎樣推測不認(rèn)識(shí)的單詞：以該詞為中心，向上向下搜索同詞性的單詞，并將其代入替換看意思是否通順
4）、句子理解題：標(biāo)志：在題干中明確提出原文中某處的一個(gè)句子要求進(jìn)行理解。返回原文找出該句，并對(duì)其意思進(jìn)行精確理解，必要時(shí)進(jìn)行語法分析。正確答案是與原句意思最接近最一致的一個(gè)選項(xiàng)。其中不涉及任何推理過程。
盡管英語閱讀有“精讀”和“泛讀”之分，然而，無論哪一種閱讀，只有采取了正確的閱讀策略，才能達(dá)到你的閱讀目的。
一般來說，閱讀目的不外乎分為這么幾種：要么是為了了解文章的大意，或者掌握具體細(xì)節(jié)，要么是尋找某些問題的答案，或者是為了學(xué)習(xí)語言。針對(duì)不同的閱讀目的，你必須采取相應(yīng)的閱讀策略，只有這樣才能真正做到有效的閱讀。如果你是為了了解文章的大意，建議你不妨首先研究一下文章標(biāo)題，看看是否可以從中找到有用的信息；如果文章中還含有小標(biāo)題的話，可以把它們結(jié)合起來加以綜合考慮。接著，你可以采用類似瀏覽的略讀策略(skim)，從主要部分(如文章的首段和尾段，及每一段的首句和末句等)尋找關(guān)鍵內(nèi)容，從而快速準(zhǔn)確地把握文章大意。為了及時(shí)把握文章細(xì)節(jié)，你可以運(yùn)用尋讀策略(scan) 。所謂“尋讀”， 就是要求你在閱讀的時(shí)候，不過分強(qiáng)調(diào)對(duì)文章內(nèi)容的整體理解。只要按照文章順序，跳躍式地尋找有關(guān)的具體內(nèi)容加以閱讀理解即可。換句話說，就是只閱讀你認(rèn)為重要的細(xì)節(jié)部分，其他可以略過不讀。如果是為了尋找某些問題的答案，可以運(yùn)用主題句(topic sentence) 定位策略。
按照英語的習(xí)慣，通常一段話的首句即為這一段的主題句(當(dāng)然，有時(shí)候主題句也可能是該段落的末句)。針對(duì)問題，找到相關(guān)的主題句，再對(duì)這一段加以仔細(xì)閱讀、理解，以求找到問題的答案。
