同等學(xué)力英語寫作輔導(dǎo)名師王兆飛老師介紹到，寫作還是比較有大的可能，在短時(shí)間內(nèi)有一個(gè)提高，加強(qiáng)兩個(gè)方面，一個(gè)是背，一個(gè)是練。背確實(shí)是比較重要的，背什么?如果大家沒有聽以前的課，沒有太大關(guān)系，但至少我們的沖刺教材，或者是沖刺課程要聽。寫作這塊尤其是這樣，寫作沖刺教材里面我放進(jìn)了比較有可考性的一些題目，現(xiàn)在大家在網(wǎng)上還是能夠聽到它的課程的，我是費(fèi)了比較多的心思去設(shè)計(jì)這個(gè)寫作題，大家對那些題目的范圍和內(nèi)容要背，要練，兩個(gè)不可或缺。

　　背可以說每一種題型背一篇有用的模板，可以分成8種題型，每一種題型背一篇，確實(shí)累，其實(shí)說是八種題型，有兩種考的可能性特別小，一個(gè)是摘要，一個(gè)是諺語、警句型的作文，諺語警句同等學(xué)力是沒有考慮的，拋出這兩種，剩下六種，對立觀點(diǎn)、解決問題、陳述利弊、圖表圖畫、書信，這些其實(shí)都有考的可能，一樣背一篇，而且每一種都不只一道題，那在一樣練一篇就齊活了，最簡單的說就是這樣的。背幾天，練幾天。練有什么必要性?不練的話，背那個(gè)東西就不能真正變成自己的，不練的話，別的一些需要自己寫的地方，就寫不好。通過練習(xí)我們可以把模板運(yùn)用起來，通過練習(xí)我們可以把自己需要寫的那個(gè)地方可以寫的盡量減少錯(cuò)誤和用上一些好詞，通過練習(xí)可以提高構(gòu)思的速度。

　　對于作文題目搭配素材方面，這個(gè)是需要靠積累的。怎樣積累?我剛才說了，背六篇，練六篇，這個(gè)積累就已經(jīng)不小了，而且我在最后的沖刺班給大家的作文題，是比較有可考性的，就算他沒有考別的題，那么那里面所學(xué)到的一些語言，也絕對可以使用到我們考場到遇到的作文里面，不光是套句有可能使用，不是套句的背了也可能使用，背的東西不再多，而在精，有些話背好了，在很多文章中可以使用。給大家介紹一個(gè)詞組，是英語里很牛的詞組，改卷的人也愿意看到的那個(gè)詞組，絕對不只這一個(gè)，這是一個(gè)例子“attcch great importance to”，是不是每個(gè)作文都可以用到這個(gè)詞組?我們可以說我們應(yīng)該重視環(huán)保，說校園安全，我們應(yīng)該重視校園安全，背的東西不再多，而在精，當(dāng)然，這些詞在絕大部分作文當(dāng)中都能用上，可是有些作文，有一些話題詞，在考場上怎樣想到?關(guān)于氣侯變暖的一些詞的說法，怎么想到?背，作文里面就有，但是模擬沖刺班好像沒有，強(qiáng)化班里面有。大家自己也可以去查到，氣侯變暖會牽扯到溫室氣體“greenhouse gas”，二氧化碳“carbon dioxide”，好，就是這些東西，大家通過一個(gè)積累，補(bǔ)充一點(diǎn)，我給大家那些作文題，有的你來不及背，甚至來不及練，怎么辦?你起碼看一看，看看里面的話題詞，看看里面的論據(jù)，這樣在考場上就有話可說，當(dāng)然，就算沒有背，也有些別的技巧。

　　如果平時(shí)寫作的時(shí)候用模板，整個(gè)作文寫完了，全都是模板的話，這樣的作文是不是會得很低的分?

　　針對這個(gè)問題，王兆飛老師表示，只要用的模板本身沒有錯(cuò)，只要模板句出現(xiàn)的是地方，改卷的就不能把你怎么樣，當(dāng)然，還要求自己寫的那一點(diǎn)東西，寫的好。你過也有很多例外的情況，比如背的模板用不上，這是極有可能的，分成六類或者八類，那只是有規(guī)律的，其實(shí)有一些題根本分不到那一類，考生有可能不能整篇的去使用模板，會感到比較失敗，或者說就算考生背的挺好的，也很難那么準(zhǔn)確無誤的選出來。有學(xué)生用了背錯(cuò)了的例子，每個(gè)硬幣有兩面，寫成了每個(gè)硬幣都有兩個(gè)硬幣之類。

　　希望王兆飛老師的介紹，可以幫助準(zhǔn)備參加2010年同等學(xué)力的考生順利通過考試。