歡迎進(jìn)入：2010考研課程免費(fèi)試聽　　更多信息請(qǐng)?jiān)L問：考研 論壇　

　　Q1：同等學(xué)力英語(yǔ)考試復(fù)習(xí)從何時(shí)開始最好?

　　專家：2010年同等學(xué)力英語(yǔ)考試將在明年5月舉行。根據(jù)我們以往輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于大部分參考的學(xué)員來說，越早動(dòng)手，效果越好，最后的成績(jī)也越理想。因?yàn)槿粘５墓ぷ鲏毫κ沟么蠹矣⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，再加上很多學(xué)員英語(yǔ)已經(jīng)丟掉多年，所以英語(yǔ)的復(fù)習(xí)必須有足夠的時(shí)間作保證。英語(yǔ)有句諺語(yǔ)“The early bird catches the worm。”相信大家都聽說過，因此，我們認(rèn)為早準(zhǔn)備的同學(xué)，收獲會(huì)相對(duì)更大。

　　Q2：那么從現(xiàn)在開始應(yīng)該怎樣安排復(fù)習(xí)的時(shí)間呢?

　　專家：從現(xiàn)在開始算起，到明年5月，大家還有9個(gè)月的備考時(shí)間。聽起來時(shí)間還很長(zhǎng)，但是事實(shí)上需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容也很多。我們建議將這9個(gè)月的復(fù)習(xí)劃分為4個(gè)階段。從今年9月到12月，是復(fù)習(xí)的第一階段，即打基礎(chǔ)的階段;明年1月開始，進(jìn)入復(fù)習(xí)的第二階段，能力提高階段，時(shí)間為3個(gè)月。進(jìn)入明年4月份后，大家的復(fù)習(xí)也就應(yīng)該進(jìn)入強(qiáng)化階段，也就是我們劃分的第三階段。考前最后的一個(gè)月，5月份自然屬于備考的沖刺階段。當(dāng)然大家可以根據(jù)自身的具體情況，在此基礎(chǔ)上作適當(dāng)?shù)木植空{(diào)整，但是整體上根據(jù)歷年的經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為這樣的復(fù)習(xí)安排從操作性和實(shí)用性上來講，是比較理想的。

　　Q3：從復(fù)習(xí)備考各階段的名稱上，我們可以感覺到每個(gè)時(shí)間段側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該是不同的，但具體怎樣安排才更加合理呢?

　　專家：隨著復(fù)習(xí)的步步深入，每階段都應(yīng)根據(jù)自身復(fù)習(xí)的情況作出積極的調(diào)整，這樣才能使復(fù)習(xí)漸入佳境�；�礎(chǔ)階段對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，應(yīng)該把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)落在對(duì)詞匯的記憶，語(yǔ)法的理解和閱讀能力的鞏固上。對(duì)于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，也可以適當(dāng)展開，對(duì)寫作和翻譯兩方面的能力做些恢復(fù)性的復(fù)習(xí)或提高。提高階段有了良好的基礎(chǔ)階段的支撐，就可以做進(jìn)一步的擴(kuò)展，在詞匯和閱讀進(jìn)一步提高的同時(shí)，兼顧翻譯和寫作部分，也就是說要保證拿出適量的時(shí)間和頻度來復(fù)習(xí)這兩部分。這段時(shí)間，語(yǔ)法將不再作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)，一方面是因?yàn)椋�語(yǔ)法在改錯(cuò)項(xiàng)目取消后，直接涉及語(yǔ)法的考點(diǎn)比率進(jìn)一步降低，另外一方面，脫離考試題目，單純地去“啃”語(yǔ)法規(guī)則，效果不好。因此，語(yǔ)法能力的提高將在完型、閱讀，甚至寫作和翻譯提高的同時(shí)潛在地得以加強(qiáng)。遇到特別模糊的語(yǔ)法點(diǎn)，可以返回來翻一翻語(yǔ)法書，但不要每天捧著它，當(dāng)“寶典”一樣研讀了。進(jìn)入強(qiáng)化階段后，大家一方面要繼續(xù)鞏固已有的復(fù)習(xí)，不斷提高，另一方面要注意研究近幾年考試的真題，揣摸考試的變化與趨勢(shì)，進(jìn)一步突出難點(diǎn)重點(diǎn)，讓自己逐漸從懵懂的狀態(tài)走出來，使第三階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)更加明確。最后的沖刺階段要靜下心來，通過模考來感受即將到來的考試，在時(shí)間的把握，做題的節(jié)奏和速度方面有一個(gè)親身的體會(huì)。此外，通過模考如能發(fā)現(xiàn)一些復(fù)習(xí)中的漏洞，還可以積極去彌補(bǔ)，把不足和遺憾降到最低。

　　Q4：既然考試已經(jīng)很少甚至不考語(yǔ)法了，為何基礎(chǔ)階段還要拿時(shí)間出來復(fù)習(xí)它呢?

　　專家：首先需要更正部分同學(xué)的一個(gè)誤解，不是考試不考語(yǔ)法了，而是直接考語(yǔ)法的題目進(jìn)一步減少了。第五版的考試大綱，也就是最新辦的大綱刪除了改錯(cuò)題型，對(duì)于“頭疼”語(yǔ)法的同學(xué)來說是一個(gè)好消息。但是英語(yǔ)語(yǔ)法在英語(yǔ)學(xué)習(xí)和考試中的作用絕對(duì)不會(huì)消失。如果簡(jiǎn)單地吧單詞比喻成建筑用的磚塊的話，那么語(yǔ)法，我們認(rèn)為就是把這些磚塊黏在一起的混凝土。沒有語(yǔ)法的連接，英語(yǔ)詞匯不可能表達(dá)復(fù)雜的意思的，這點(diǎn)大家可以體會(huì)一下。回到考試，大家不難發(fā)現(xiàn)，事實(shí)上再做閱讀理解時(shí)，尤其是對(duì)于文章中長(zhǎng)難句和關(guān)鍵句的理解，語(yǔ)法知識(shí)發(fā)揮了很大的作用。翻譯和寫作部分對(duì)于語(yǔ)法知識(shí)的要求，相信現(xiàn)在大家理解起來更容易些。因此，基礎(chǔ)階段，我們希望大家還是要拿出足夠的時(shí)間把考試相關(guān)的語(yǔ)法點(diǎn)要過一遍，這樣考試中才不會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候“卡”在那里。