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　　這是個(gè)熱鬧的8月。高三的等待上大學(xué)，大三的在找工作與準(zhǔn)備考研間徘徊，工作三年的則為繼續(xù)深造尋找契機(jī)。

　　大三暑假了，要不要準(zhǔn)備考研呢?如今，公費(fèi)讀研的名額越來越少，社會(huì)就業(yè)壓力只增不減，人們?cè)桨l(fā)理性看待大學(xué)生階段考研。而隨著終身教育的口號(hào)日益洪亮，繼續(xù)深造的渠道四通八達(dá)，在職攻讀研究生成為漸漸升溫的話題。

　　為此，福州大學(xué)成人教育學(xué)院院長、福州大學(xué)新經(jīng)濟(jì)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究所所長吳興南教授做客本期博學(xué)堂，介紹在職讀研的幾種渠道，為您分析其中利弊。

　　讀在職研究生的門檻較低

　　上個(gè)世紀(jì)90年代，曾興起一陣“在職研究生熱”。許多黨政機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)上個(gè)輔導(dǎo)班，好像不費(fèi)什么力氣，就有了研究生文憑，于是在一些人印象里，“在職研究生”就是“學(xué)位印刷機(jī)”。

　　“那時(shí)興起的是課程碩士，有點(diǎn)像現(xiàn)在的研究生進(jìn)修班，沒有入學(xué)門檻，通過幾個(gè)月的課程學(xué)習(xí)，也不需要論文答辯，結(jié)業(yè)的時(shí)候給的是培訓(xùn)證書，沒有學(xué)位和學(xué)歷，含金量比較低�！眳桥d南教授回憶說。

　　實(shí)際上，要拿到具有碩士學(xué)位的在職研究生文憑，必須先通過全國統(tǒng)一的入學(xué)考試，知名的學(xué)位授予機(jī)構(gòu)(如各高校)都有規(guī)范的培訓(xùn)流程，在職碩士想虛假過關(guān)并不容易，從而保證了學(xué)位證書的含金量。

　　吳興南教授表示，在職研究生主要是針對(duì)具有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)具有本科學(xué)歷的人群，考慮到他們離開課堂已經(jīng)有一段時(shí)間，所以入學(xué)考試的難度會(huì)比每年1月份舉行的全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的難度低一些。從這個(gè)角度說，攻讀在職研究生的門檻要低一些。

　　低風(fēng)險(xiǎn)更實(shí)用，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)

　　近年來，攻讀在職研究生的人數(shù)逐年上升。吳興南教授認(rèn)為主要有兩類人去考。

　　很多大學(xué)畢業(yè)生由于就業(yè)壓力大，遇到好的工作機(jī)會(huì)先就業(yè)。等滿了三年的工作年限，再去讀在職研究生來圓夢，這樣既不給父母增添經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又不耽誤自己掙錢。

　　還有些人工作多年后，所在的單位主動(dòng)支持骨干分子攻讀專業(yè)性強(qiáng)的碩士學(xué)位，提高骨干的業(yè)務(wù)水平，也就提高了公司的業(yè)務(wù)水平。

　　吳興南教授提倡，先就業(yè)再深造。文科或經(jīng)管類的學(xué)生，工作幾年在職讀研，更具有實(shí)際意義。當(dāng)然，理工類的很多專業(yè)為了防止學(xué)習(xí)斷層的出現(xiàn)，要求連續(xù)性的學(xué)習(xí)，如果家庭經(jīng)濟(jì)能承擔(dān)的話，大學(xué)畢業(yè)直接報(bào)考普通研究生考試也是好的選擇。

　　吳興南教授表示，在職讀研，響應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)終身學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)，也是終身教育概念的一部分�，F(xiàn)代社會(huì)年輕人要不斷提升自己才不會(huì)被時(shí)代拋棄，而深造的渠道也是多種多樣的。比如高考落榜了，可以通過脫產(chǎn)、在職、或者自考的形式，獲得本(專)學(xué)歷，有了本(專)學(xué)歷，才有考取碩士學(xué)位的敲門磚。目前福州大學(xué)的成人教育學(xué)院就開設(shè)了非常全面和成熟的本專課程。

　　讀在職研究生形式多樣　　學(xué)位并不等同于學(xué)歷

　　攻讀在職研究生，有的可以拿到學(xué)位和學(xué)歷，但相當(dāng)一部分只能擁有學(xué)位證書。其實(shí)國外大學(xué)也都沒有學(xué)歷證書，隨著社會(huì)教育理念的國際化，”越來越多的用人單位特別是大型企事業(yè)單位更關(guān)注應(yīng)聘者學(xué)位證書的含金量。

　　“學(xué)位和學(xué)歷是不一樣的，參加每年1月份普通研究生考試的，最后畢業(yè)是可以獲得碩士學(xué)歷和碩士學(xué)位的，而在職研究生則不一定，由于入學(xué)考試和課程設(shè)置的不同，有的只能獲得學(xué)位證書�！�

　　吳興南教授指出，近年來興起的工程碩士，就是沒有配備學(xué)歷證書的。一個(gè)人本科畢業(yè)工作三年后攻讀工程碩士學(xué)位成功，學(xué)歷仍然是本科學(xué)歷，但是學(xué)位由學(xué)士升級(jí)到了碩士。