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臺海網(wǎng)6月11日訊 （駐漳州記者 林江琳 文／圖）從高中直接“跳級”到大學(xué)研究生，你相信嗎？這種“跨越式”的神話就發(fā)生在漳州一中高三（9）班黃睿同學(xué)身上。當全國高中生剛剛結(jié)束高考，還在為未來惴惴不安的時候，他已經(jīng)被華東師范大學(xué)錄取，成為一名英語專業(yè)的研究生。
昨天下午，在接受記者的采訪時，黃睿露出了陽光般的笑容。
初二時就參加自考
白色上衣、深藍色運動褲，白色球鞋。站在記者面前的是一身休閑裝打扮的黃睿。他比想象中健談、開朗、愛笑，又有些靦腆，時不時低頭看著地板。
“我是從初二開始自學(xué)考試生涯的。當時爸爸告訴我有這樣一個考試，我覺得自己可以參加，就報名了�！秉S睿告訴記者，“當時是這樣想的，如果可以，就堅持到最后。我約摸算了一下，總共有24門課程，如果要和其他同學(xué)一起，即他們考上大學(xué)時我便考上研究生，我就要在這四年內(nèi)修完并通過這24門課程，與此同時，我的正常學(xué)業(yè)不能荒廢，對我來說，這是個很大的挑戰(zhàn)。”
“剛開始的科目都比較簡單，初中畢業(yè)我通過了7門課程的考試。這更促使我不能半途而廢了。”黃睿眨眨眼睛對記者說，“上了高中之后，還有14門課程，高一那年，我考了11門科目。我覺得認定了一條路，就要努力堅持到底。”
被華東師大錄取
“四年了，真的挺辛苦的�！碑斦勂疬@四年最大的感受時，黃睿告訴記者，“每天晚上我都要花2－3個小時來學(xué)習(xí)自學(xué)考試的內(nèi)容。剩下的時間才能復(fù)習(xí)正常功課。初中時，每天晚上都要到11點后才能睡覺，早上6點左右又得起來。高中時更是，基本都到12點后才能上床。”
黃睿告訴記者，他父親是上海醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)，母親是華僑大學(xué)化學(xué)系畢業(yè)，都是理工科出身，他又是家中的獨生子。他卻偏愛文科，從小的理想就是當一名英語老師，所以從2004年開始，他就自學(xué)福建師范大學(xué)本科英語專業(yè)的課程，于2007年底拿到了自考本科畢業(yè)證書。今年1月份，他參加了全國研究生考試，4月份被通知進入面試，5月份得知自己成為了華東師范大學(xué)英語專業(yè)的一名研究生。
老師贊其自學(xué)能力強
漳州一中毛華明老師是黃睿高中三年的班主任，在她眼中，黃睿是一個很聰明、自學(xué)能力非常強的孩子。
“他最重要的優(yōu)點就是謙虛，學(xué)習(xí)比較超前，但從不擺出架子，同學(xué)問他問題時，都是十分耐心地講解，從不會覺得自己有很多知識，就看不起其他同學(xué)�！泵A明告訴記者。
一分為二看待這個事情
“黃睿同學(xué)是個非常好的典型。他能被破格錄取，一方面，與他自身的努力、自己的能力分不開；另一方面，也是他趕上了好時代。在如今這個年代，已經(jīng)不單純地以高考來評判人才�？梢哉f，這是非常好的現(xiàn)象�！闭闹菀恢泄毙ｉL說。
“我覺得這個現(xiàn)象對很多學(xué)生來說，有利也有弊。一方面，可以鼓勵更多有潛力、具有超前學(xué)習(xí)能力的人，通過這種途徑“跨越式”成才；另一方面，這其中存在著一個矛盾，我們必要質(zhì)疑：大學(xué)是一個系統(tǒng)、完整的過程。缺少了這四年基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，直接跨越，是否會對今后研究生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響？這四年學(xué)業(yè)的真空需要怎么彌補？知識結(jié)構(gòu)是否會脫節(jié)？”郭副校長說，“所以，這是一個需要大家思考的問題，也是值得大家一起探討的問題�！�
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