學(xué)歷中考高考考研專升本自考成考工程 一建二建一造二造一消二消安全會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)師初級(jí)會(huì)計(jì)中級(jí)會(huì)計(jì)注會(huì)資格公務(wù)員教師人力社工
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第 5 頁:參考答案 |
1、用框式圖解方式分析短語內(nèi)部的層次和關(guān)系。
產(chǎn)生于對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考和研究過程之中
2、用簡易線條符號(hào)標(biāo)記法分析句子成分。
3、分析多重復(fù)句的層次和分句間的關(guān)系。
在周副主席的號(hào)召和影響下,整個(gè)村子的部隊(duì)都搓米:有瓦片對(duì)瓦片搓的;有石頭對(duì)石頭搓的;有的干脆就用手搓,手上磨出了血泡,但仍然愉快地搓。
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