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            2011年心理學(xué)專業(yè)考研測試題及答案解析(2)

            2011年心理學(xué)專業(yè)考研測試題及答案解析。
            第 1 頁:試題
            第 3 頁:答案解析

            2011年心理學(xué)專業(yè)考研測試題及答案解析(2)

              一、 單項(xiàng)選擇題

              2011年心理學(xué)專業(yè)考研測試題及答案解析(1)

              1.20世紀(jì)60年代初期,提出了“以學(xué)生為中心”的主張,認(rèn)為教師只是一個(gè)“方便學(xué)習(xí)的人”的人本主義心理學(xué)家是()

              A 馬斯洛 B 羅杰斯 C 布魯納 D 班杜拉

              2.從榜樣中所觀察到的行為,產(chǎn)生動(dòng)作再現(xiàn)是觀察學(xué)習(xí)的()

              A 注意過程 B 保持過程 C 復(fù)制(再造)過程 D 動(dòng)機(jī)過程

              3.學(xué)習(xí)形成兩個(gè)或多個(gè)的刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié),即形成一系列的刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)是()

              A連鎖學(xué)習(xí) B 信號(hào)學(xué)習(xí) C 辨別學(xué)習(xí) D 概念學(xué)習(xí)

              4.由海德提出,并由韋納進(jìn)行系統(tǒng)探討的動(dòng)機(jī)理論是()

              A 歸因理論 B 強(qiáng)化理論 C 自我實(shí)現(xiàn)理論 D 成就動(dòng)機(jī)理論

              5.在學(xué)習(xí)遷移的經(jīng)典理論中,以官能心理學(xué)為基礎(chǔ)的理論是()

              A 共同要素說 B 形式訓(xùn)練說 C 概括化理論 D 關(guān)系轉(zhuǎn)換說

              6.心理物理法的創(chuàng)始人是()

              A 馮特 B 費(fèi)希納 C 高爾頓 D 艾賓浩斯

              7.使用直線內(nèi)插法計(jì)算闕限的方法是()

              A 極限法 B 恒定刺激法 C 階梯法 D 平均差誤法

              8.以下為準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的是()

              A 事后設(shè)計(jì) B 隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì) C 完全隨機(jī)化設(shè)計(jì) D 輪組設(shè)計(jì)

              9.下列心理學(xué)描述中,哪一個(gè)是操作性定義()

              A 智力是在智力測驗(yàn)中獲得的分?jǐn)?shù) B 攻擊是對(duì)另一個(gè)人的失控的敵意

              C 測驗(yàn)法是用標(biāo)準(zhǔn)化量表測量個(gè)體的個(gè)性特征的方法 D 以上都不是

              10.序列反應(yīng)時(shí)任務(wù)試圖將反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)的邏輯應(yīng)用于()心理過程的研究

              A 有意識(shí) B 無意識(shí) C 前意識(shí) D 潛意識(shí)

              41.()實(shí)驗(yàn)一般不考察被試的判斷標(biāo)準(zhǔn),而只測量被試的辨別能力

              A 評(píng)價(jià)法 B 有無法 C 多重決策法 D 迫選法

              12.理想的評(píng)價(jià)量表是一種制作()的直接方法

              A 稱名量表 B 順序量表 C 等距量表 D 等比量表

              13.目標(biāo)重復(fù)啟動(dòng)時(shí),反應(yīng)時(shí)間的節(jié)省被稱為()

              A 編碼協(xié)調(diào) B 分心物抑制 C 激活擴(kuò)散 D 目標(biāo)激活

              14.最早和最重要的內(nèi)隱學(xué)習(xí)研究范式是()

              A 人工語法 B 序列反應(yīng)時(shí) C 復(fù)雜系統(tǒng) D 信號(hào)檢測論

              15.下列哪種情形不利于頓悟()

              A 一段時(shí)間的大量準(zhǔn)備 B 一定時(shí)期的放棄

              C 不同的環(huán)境 D 功能固著

              16.測驗(yàn)的客觀性實(shí)際上就是()問題

              A 刺激的客觀性 B 反應(yīng)量化的客觀性

              C 結(jié)果推論的客觀性 D 測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化

              17.衡量測驗(yàn)內(nèi)部一致性的指標(biāo)是()

              A 重測信度 B 肯德爾和諧系數(shù)

              C α系數(shù) D 復(fù)本信度

              18.下面四個(gè)概念中與效標(biāo)效度無關(guān)的是()

              A 同時(shí)效度 B 預(yù)測效度

              C 效標(biāo)測量 D 因素效度

              19.項(xiàng)目的鑒別指數(shù)D的取值范圍是()

              A 0~1 B 1~10 C -1~1 D 不確定

              20.在心理測驗(yàn)中,通過將被試的反應(yīng)與標(biāo)準(zhǔn)答案相比較而獲得的測驗(yàn)分?jǐn)?shù)叫()

              A 原始分?jǐn)?shù) B 導(dǎo)出分?jǐn)?shù) C 常模分?jǐn)?shù) D 掌握分?jǐn)?shù)

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            文章責(zé)編:zhangyuqiong