第 1 頁(yè):2011年企業(yè)管理專業(yè)考研測(cè)試題 |
第 3 頁(yè):2011年企業(yè)管理專業(yè)考研測(cè)試題答案 |
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題)
1. C 2. C 3. A 4. D 5. B 6. B7. B 8. A 9. C 10. D 11. A 12. C 13. B 14. B 15. C 16. D 17. .B 18. B
19.C 20.B
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題)
21.A C D E 22.A B C D 23.B C E 24.A C D E 25.A C E
三、名詞解釋題(本大題共5小題)
26.指規(guī)定行為是非的慣例或原則。組織活動(dòng)本身及其結(jié)果往往對(duì)社會(huì)造成很大的 影響。
27.就是將若干工作任務(wù)組合起來(lái)構(gòu)成一項(xiàng)完整的職位。
28.是指組織越是想要提高管理水平,就越是要在主管職務(wù)的接班人之間鼓勵(lì)公開競(jìng)爭(zhēng)。
29.是指完成相互依存的任務(wù),實(shí)現(xiàn)共同使命的一群人。
30.指管理者越是把注意力集中在例外的情況,控制工作就越有效。
四、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題)
31.(1)職工是“社會(huì)人”;
(2)企業(yè)中存在著“非正式組織”;
(3)新型的領(lǐng)導(dǎo)能力在于提高職工的滿足度;
(4)存在著霍桑效應(yīng)。
32.(1)對(duì)目標(biāo)管理的原理和方法宣傳得不夠;
(2)沒有把指導(dǎo)方針向擬定目標(biāo)的各級(jí)管理人員講清楚;
(3)目標(biāo)難以確定;
(4)目標(biāo)一般是短期的;
(5)不靈活的危險(xiǎn)。
33.(1)六西格瑪管理的實(shí)質(zhì):是對(duì)過程的持續(xù)改進(jìn),是求一種持續(xù)改進(jìn)的方法論;
(2)管理思想:體現(xiàn)了“只有能夠衡量,才可以實(shí)施改進(jìn)”的思想,管理意味著通過有組織的努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的活動(dòng)或過程。沒有測(cè)量,就不能認(rèn)識(shí)事物, 就談不上確立目標(biāo)。
34.(1)運(yùn)營(yíng)預(yù)算,是企業(yè)日常發(fā)生的各項(xiàng)基本活動(dòng)的預(yù)算。
(2)投資預(yù)算,是對(duì)企業(yè)的固定資產(chǎn)的購(gòu)置、擴(kuò)建、改造、更新等在可行性 研究的基礎(chǔ)上編制的預(yù)算。
(3)財(cái)務(wù)預(yù)算,指企業(yè)在計(jì)劃期內(nèi)反映有關(guān)預(yù)計(jì)現(xiàn)金收支、經(jīng)營(yíng)成果和財(cái)務(wù) 狀況的預(yù)算。
五、論述題(本大題共2小題)
35.答題要點(diǎn):
(1)組織工作必須明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的各種活動(dòng)并對(duì)之加以分類;
(2)要考慮決定管理寬度,引起組織結(jié)構(gòu)分級(jí)的因素,它決定著組織結(jié)構(gòu)的 縱向劃分;
(3)考慮各種類型部門劃分的因素是什么,這涉及到組織結(jié)構(gòu)的橫向劃分問題;
(4)在上述劃分和組合基礎(chǔ)上,進(jìn)行職權(quán)授予,把組織中的職權(quán)分散到各個(gè)部門,這涉及到職權(quán)配置問題;
(5)從縱橫兩個(gè)方面對(duì)組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行協(xié)調(diào)和整合。
36.答題要點(diǎn):
(1)工作需要與個(gè)人能力的結(jié)合;
(2)組織目標(biāo)與個(gè)人長(zhǎng)處的結(jié)合;
(3)組織中能力的互補(bǔ);
(4)組織中科學(xué)用人氣氛的形成;
(5)能順利履行職責(zé),依靠和運(yùn)用平凡人的聰明才智做出不平凡的業(yè)績(jī),促使組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
六、案例分析題(本大題共1小題)
37.(1)不妥之處:趙林在獎(jiǎng)勵(lì)員工時(shí)主要存在的問題是獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置的不科學(xué)性(主觀性)、隨意性及標(biāo)準(zhǔn)的多變性。
原因分析:①激勵(lì)的方式是多樣的,物質(zhì)激勵(lì)是最基本的;
、讵(jiǎng)金作為物質(zhì)激勵(lì)的手段時(shí),要強(qiáng)調(diào)設(shè)置的合理性、公平性、規(guī)范性和連續(xù) 性。
(2)激勵(lì)是管理者通過設(shè)置需要,促進(jìn)、誘導(dǎo)下級(jí)形成動(dòng)機(jī),并引導(dǎo)行為指向目標(biāo)的活動(dòng)過程。
為使激勵(lì)取得效果,管理者必須做到以下幾點(diǎn):
、賵(jiān)持物質(zhì)利益原則;
、趫(jiān)持按勞分配原則;
、垭S機(jī)制宜,創(chuàng)造激勵(lì)條件;
④以身作則,發(fā)揮榜樣的作用。