2007年研究生入學(xué)考試教育學(xué)成功三套題(一)
2007年海文考研學(xué)校教育學(xué)成功三套試題(二)
41、從古希臘時(shí)期至16世紀(jì)近代科學(xué)產(chǎn)生之前，教育研究的發(fā)展處于（ ）
A．直覺觀察時(shí)期 B．分析為主的方法論時(shí)期
C．形成獨(dú)立學(xué)科時(shí)期 D．前實(shí)證主義時(shí)期
42、下面不符合選擇研究對(duì)象要求的一項(xiàng)是（ ）
A．明確規(guī)定總體 B．取樣的隨機(jī)性 C．取樣的代表性 D．樣本容量要大
43、在歷史研究法中，確定文獻(xiàn)資料本身的意義、價(jià)值和準(zhǔn)確可靠程度的評(píng)論是（ ）
A．外部評(píng)論 B．內(nèi)部評(píng)論 C．辨?zhèn)卧u(píng)論 D．證真評(píng)論
44、教育觀察研究的基本特點(diǎn)是（ ）
A．有明確的觀察目的 B．對(duì)觀察對(duì)象不加任何干預(yù)控制
C．有翔實(shí)的觀察記錄 D．以上都是
45、教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)施的核心內(nèi)容是（ ）
A．變量分解 B．變量觀測(cè) C．變量假設(shè) D．變量控制
二、 辨析題：46-48小題，每小題10分，共30分。判斷正誤并簡(jiǎn)要說明理由。
46、教育目的即教育方針，二者并沒有什么區(qū)別。
47、中世紀(jì)大學(xué)從最開始形成是，就表現(xiàn)出自治的特點(diǎn)。
48、“教育即生長(zhǎng)”實(shí)質(zhì)上是在提倡一種新的兒童發(fā)展觀和教育觀。
三、 簡(jiǎn)答題：49-54小題，每小題15分，共90分。
49、簡(jiǎn)述教育的政治功能的主要表現(xiàn)。
50、“六三三學(xué)制”有哪些主要特點(diǎn)？
51、簡(jiǎn)述美國(guó)初級(jí)學(xué)院的特點(diǎn)及其意義。
52、簡(jiǎn)述赫爾巴特的課程理論。
53、簡(jiǎn)述知識(shí)建構(gòu)的三種途徑。
54、簡(jiǎn)述學(xué)校德育的任務(wù)。
四、 分析論述題：55-57小題，每小題30分，共90分。
55、聯(lián)系實(shí)際，論述教育的公平與效率問題。
56、《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》指出：“教育既有培養(yǎng)創(chuàng)造精神的力量，也有抑制創(chuàng)造精神的力量�！蹦阏J(rèn)為，能夠促進(jìn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力培養(yǎng)的教育的主要特征是什么？
57、本題為必選題，請(qǐng)?jiān)冖�、Ⅱ兩道題中選取一道做答，若兩題都回答只按第Ⅰ道試題的成績(jī)計(jì)入總分。
Ⅰ、為什么說教育在人特別是年輕一代發(fā)展中起主導(dǎo)作用？
Ⅱ、試從教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法的角度來評(píng)析下面的案例。
彭老師正在給小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生上閱讀課。突然，有學(xué)生興奮地喊起來：“哇，好大的一只鳥�。 蓖瑢W(xué)們一下子都把目光移向了窗外，好奇地問：“在哪兒��？”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外面那只大鳥上。彭老師見機(jī)一動(dòng)，也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，急切地問：“在哪里？在哪里？”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚擾，飛走了。同學(xué)們只好回到了座位上，意猶未盡，彭老師見狀打開了話題：“孩子們，你們?yōu)槭裁聪矚g這只鳥��？”，“因?yàn)楹芎每�，因�(yàn)樗L(zhǎng)得很大。它長(zhǎng)著銀灰色的羽毛，很美麗……”，孩子們爭(zhēng)先恐后地說個(gè)不停，頓時(shí)又變得興趣盎然。下課鈴響了，彭老師笑瞇瞇地對(duì)大家說：“今天晚上的抄寫作用取消了，回家后每人寫了一篇短文，描述你們看到的那只大鳥，并把自己看鳥的心情寫進(jìn)去，有興趣的同學(xué)還可以去查相關(guān)資料，明天在課上我們一起交流�！�
2007考研教育學(xué)新大綱全面解析
資料集錦:2007年研究生入學(xué)考試沖刺專題
2007考研教育學(xué)專業(yè)課統(tǒng)考全真模擬試題匯總
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