二、選擇題Ⅱ

　　17.BD

　　【解析】本題考查對(duì)辯證法觀點(diǎn)的理解和應(yīng)用。題干引語出自******講話，闡述黨的領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各方面工作過程中有戰(zhàn)略思想，增強(qiáng)憂患意識(shí)、居安思危，正確處理全局與局部、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系。本題正確答案是BD，因?yàn)槿f世與一時(shí)屬于長(zhǎng)遠(yuǎn)與當(dāng)前的關(guān)系，全局與一域是全局和局部的關(guān)系。

　　18.ABD

　　【解析】本題考查的是對(duì)“由抽象上升到具體”這一辯證思維方法所包含的內(nèi)容的理解和把握。解答此題，首先要清楚是在思維領(lǐng)域，在理性認(rèn)識(shí)范疇內(nèi)討論問題，與實(shí)踐活動(dòng)、具體事物、感性認(rèn)識(shí)暫無關(guān)系。這里的抽象是指對(duì)事物某個(gè)方面本質(zhì)的規(guī)定，這里的具體是指對(duì)事物許多規(guī)定的綜合和統(tǒng)一�！坝沙橄笊仙�到具體”的過程，就是“由抽象規(guī)定”為起點(diǎn)，“經(jīng)過邏輯中介，形成思維具體的過程”(D項(xiàng))，也是“在思維中形成‘許多規(guī)定的綜合’和統(tǒng)一”(A項(xiàng))、“在思維中再現(xiàn)具體的”過程(B項(xiàng))。A、B、D項(xiàng)符合題意，C項(xiàng)為干擾項(xiàng)需要排除。此題既有一定的難度又有一定的深度，需要綜合分析能力。一般考生僅憑其所具有的哲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，回答此題是很難得分的。這就要求考生在復(fù)習(xí)中既要把握哲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，又要掌握一些具有一定難度和深度的哲學(xué)理論問題。

　　19.AB

　　【解析】本題考點(diǎn)是人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展、人的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力的有限性。近年來考研政治試題更凸現(xiàn)了運(yùn)用現(xiàn)實(shí)事例考察考生理解運(yùn)用能力的趨勢(shì)。本題的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了這個(gè)趨勢(shì)與方向。這就提醒考生應(yīng)著重于知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用，而非僵化的記憶背誦。氣象預(yù)報(bào)不準(zhǔn)，說明了人認(rèn)識(shí)自然能力的有限性;植被破壞證明了人們對(duì)自然界的不合理利用，破壞了生態(tài)環(huán)境。說明了人應(yīng)注重和促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)于人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展是近年來理論界和現(xiàn)實(shí)生活人們很關(guān)注的一個(gè)大問題，近年來考研政治也多次地考到，2007年的出題概率也很高。所以應(yīng)該是考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。選項(xiàng)C、D本身就是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。

　　20.BCD

　　【解析】本題考查對(duì)馬克思經(jīng)典語句的理解，以及對(duì)生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展決定力量原理的掌握。馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的決定力量，生產(chǎn)力狀況決定了生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，決定了社會(huì)形態(tài)和社會(huì)制度的更替。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑必須適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，其存在和更替也必須以生產(chǎn)力為條件。

　　21.ABC

　　【解析】?jī)r(jià)值是凝結(jié)在商品里的一般的無差別的人類勞動(dòng)，用公式可以表示為：C+V+M。生產(chǎn)價(jià)格是生產(chǎn)成本與平均利潤(rùn)的總和，用公式表示為：K+平均P。所以，C+V+M要轉(zhuǎn)變?yōu)镵+平均P，包含了三個(gè)局部的改變：第一，不變資本、可變資本之和轉(zhuǎn)變?yōu)槌杀緝r(jià)格，即C+V轉(zhuǎn)變?yōu)镵;第二，剩余價(jià)值轉(zhuǎn)變?yōu)槔麧?rùn)，即M轉(zhuǎn)變?yōu)镻;第三，利潤(rùn)轉(zhuǎn)變?yōu)槠骄�利�?rùn)，即P轉(zhuǎn)變?yōu)槠骄鵓。三個(gè)局部的變化，構(gòu)成為整體的變化。

　　22.AB

　　【解析】本題考查對(duì)影響利潤(rùn)率因素的掌握。利潤(rùn)率是剩余價(jià)值與全部預(yù)付資本的比率。這一原理說明：第一，利潤(rùn)率與剩余價(jià)值量是同方向變化的，而剩余價(jià)值量又與剩余價(jià)值率成正比，因此，利潤(rùn)率與剩余價(jià)值率同方向變化;第二，利潤(rùn)率與資本有機(jī)構(gòu)成高低呈反方向變化;第三，不變資本節(jié)省，意味著預(yù)付資本量減少，在其他條件不變的情況下，利潤(rùn)率就會(huì)提高。

　　23.ABC

　　【解析】本題考查對(duì)建立主要由市場(chǎng)形成價(jià)格的機(jī)制的主要內(nèi)容的把握。在不同的經(jīng)濟(jì)體制中所形成的機(jī)制是不同的。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制中，價(jià)格形成機(jī)制表現(xiàn)為以政府決定為主，由政府來制定和調(diào)整價(jià)格。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，價(jià)格形成主要由企業(yè)等主體，根據(jù)市場(chǎng)供求狀況，自行制定和調(diào)整價(jià)格。

　　24.ABD

　　【解析】本題考查對(duì)宏觀調(diào)控中經(jīng)濟(jì)杠桿的內(nèi)容的掌握。首先要明確，宏觀調(diào)控的手段主要有經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和必要的行政手段。而經(jīng)濟(jì)手段的根本特點(diǎn)在于：它是借助于價(jià)格、工資、利率、匯率、稅收、信貸等經(jīng)濟(jì)杠桿，通過對(duì)經(jīng)濟(jì)主體的經(jīng)濟(jì)利益的調(diào)節(jié)，來協(xié)調(diào)微觀經(jīng)濟(jì)與宏觀經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)杠桿是一種調(diào)節(jié)手段，它采取了價(jià)值形式，是進(jìn)行間接調(diào)控的主要手段。C項(xiàng)屬于法律手段的范疇，不符合題意。

　　25.ABCD

　　【解析】早在20世紀(jì)50年代，中國共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東、周恩來，就曾試圖“在可能的條件下，爭(zhēng)取用和平的方式解放臺(tái)灣”。1956年，毛澤東關(guān)于和平解放臺(tái)灣問題確定了如下的基本原則：和為貴;愛國一家，愛國不分先后;以誠相見，來去自由。6月28日，周恩來在第一屆全國人民代表大會(huì)第三次會(huì)議上的報(bào)告的第三部分中，專門談到了解放臺(tái)灣問題。周恩來代表政府宣布：“愿意同臺(tái)灣當(dāng)局協(xié)商和平解放臺(tái)灣的具體步驟和條件，并且希望臺(tái)灣當(dāng)局在他們認(rèn)為適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，派遣代表到北京或者其他適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，同我們開始這種談判�！惫嗜�選。

　　26.CD

　　【解析】本題考查考生對(duì)中國社會(huì)階級(jí)結(jié)構(gòu)的理解。半殖民地半封建的中國在階級(jí)構(gòu)成上是一個(gè)“兩頭小、中間大”的社會(huì)，作為革命領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)的無產(chǎn)階級(jí)，雖然革命性最強(qiáng)，但人數(shù)畢竟很少;作為革命對(duì)象的大地主大資產(chǎn)階級(jí)，盡管人數(shù)不多，但掌握著強(qiáng)大的政權(quán)和反動(dòng)國家機(jī)器，而農(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級(jí)，再加上民族資產(chǎn)階級(jí)，即是處于無產(chǎn)階級(jí)與大地大資產(chǎn)階級(jí)之間的社會(huì)階級(jí)力量，占著絕大多數(shù)。這就決定了無產(chǎn)階級(jí)必須爭(zhēng)取這個(gè)“大中間”，才能取得革命成功。

　　27.ABD

　　【解析】本題考查社會(huì)主義改造相關(guān)問題。在農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造的過程中，國家按照積極領(lǐng)導(dǎo)、穩(wěn)步前進(jìn)的方針，遵循自愿互利、典型示范和國家?guī)椭�的原則，引導(dǎo)農(nóng)民走互助合作的道路，逐步把個(gè)體農(nóng)民的生產(chǎn)資料私有制改造為社會(huì)主義的集體所有制。本題要注意區(qū)分農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造的方針和所要遵循的原則的差別。

　　28.BCD

　　【解析】本題考查怎樣正確理解社會(huì)主義本質(zhì)論的重要意義。社會(huì)主義本質(zhì)論深化了對(duì)科學(xué)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，科學(xué)社會(huì)主義在由思想到實(shí)踐的過程中，出現(xiàn)了一些失誤和挫折，并不是社會(huì)主義的理論和追求錯(cuò)了，而是對(duì)社會(huì)主義的一些理解、做法和采取的政策沒有體現(xiàn)社會(huì)主義的本質(zhì)，鄧小平提出的本質(zhì)論是人們對(duì)于科學(xué)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)達(dá)到了前所未有的高度。社會(huì)主義本質(zhì)論，在實(shí)踐中為探索怎樣建設(shè)社會(huì)主義指明了方向。同時(shí)，社會(huì)主義本質(zhì)論還要求我們?cè)趫?jiān)持社會(huì)主義基本制度的同時(shí)，尋找如何適應(yīng)中國國情的、能夠體現(xiàn)社會(huì)主義本質(zhì)、能夠促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的有效實(shí)現(xiàn)形式。選項(xiàng)A的說法絕對(duì)化了，因?yàn)槲覀冞�需要在實(shí)踐中豐富和發(fā)展社會(huì)主義本質(zhì)論，社會(huì)主義本質(zhì)論不是一勞永逸的。

　　29.ABCD

　　【解析】本題考查社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的分配制度。按生產(chǎn)要素分配，是資本、技術(shù)、土地、勞動(dòng)力等生產(chǎn)要素的所有者，按其直接或間接投入生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的數(shù)量、質(zhì)量或貢獻(xiàn)率獲取收益的分配方式。四選項(xiàng)均符合按生產(chǎn)要素分配的情況，符合我國國情。

　　30.ABC

　　【解析】本題考查對(duì)“推進(jìn)政治體制改革”的理解和掌握，本題是鄧小平的原話，政治體制改革必須堅(jiān)持走自己的路，堅(jiān)決反對(duì)西方的干預(yù)。

　　31.ABCD

　　【解析】我們黨明確提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大任務(wù)，就是要求全黨同志在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中更加自覺地加強(qiáng)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，使社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展。這表明，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，中國特色社會(huì)主義事業(yè)的總體布局，更加明確地由社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)三位一體發(fā)展為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)四位一體。

　　32.ACD

　　【解析】時(shí)事題。

　　33.ABCD

　　【解析】時(shí)事題。

　　編輯推薦：

　　視頻:名師團(tuán)解析2015考研命題趨勢(shì)及沖刺指導(dǎo)

　　考試吧推薦：2015年考研沖刺備考必看資料

　　考試吧整理：2015年考研《政治》沖刺備考攻略

　　2007-2014年考研真題及答案|解析|估分|下載(各科)

　　考試吧推薦：2015考研英語作文臨考提分寶典