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            2011考研政治單元突破典型示例真題解析節(jié)選(1)

            來源:文都教育 2010-10-3 10:11:22 要考試,上考試吧! 考研萬題庫
            考試吧整理“2011考研政治單元突破與習(xí)題精講精練節(jié)選”供廣大考生備考使用。

              【例5】(2009年第4題)盧梭在《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》中說道:“我認(rèn)為,在人類的一切知識中,最有用但也最不完善的知識就是關(guān)于人的知識!瘪R克思的唯物史觀破解了人是什么這一“司芬克斯之謎”。馬克思在《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》中指出,人的本質(zhì)在其現(xiàn)實(shí)性上是()

              A自然屬性和社會屬性的內(nèi)在統(tǒng)一

              B所有人共同屬性的概括

              C一切社會關(guān)系的總和

              D自由理性的外化

              【答案】C

              【解題思路】唯物史觀認(rèn)為社會歷史是由現(xiàn)實(shí)的個人及其活動構(gòu)成的。所謂現(xiàn)實(shí)的人是基于自身需要和社會需要而從事一定實(shí)踐活動的、處于一定社會關(guān)系中的、具有能動性的人。只有把人看做是現(xiàn)實(shí)的人,才能正確把握人的本質(zhì)。

              【考點(diǎn)鏈接】馬克思在《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》中指出:“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實(shí)性上,它是一切社會關(guān)系的總和!边@就是說,人的本質(zhì)不是單個人天生就具有的東西,也不是從所有個體的人身上抽象出來的共同性,如所謂理性、自由等;人不僅作為“類”與動物有本質(zhì)的區(qū)別,而且在社會生活中,人與人之間也存在本質(zhì)區(qū)別;人的本質(zhì)屬性是社會屬性,而不是自然屬性;人的本質(zhì)屬性表現(xiàn)在各種社會關(guān)系中,特別是經(jīng)濟(jì)關(guān)系中;人的本質(zhì)是變化、發(fā)展的,而不是永恒不變的!叭说默F(xiàn)實(shí)本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和”是馬克思主義哲學(xué)關(guān)于人的本質(zhì)的基本觀點(diǎn),對于我們具體地歷史地認(rèn)識人自身及其活動具有方法論意義,也為真正實(shí)現(xiàn)人的自由解放指明了正確道路。

              【例6】(2009年第20題)華羅庚生前曾說:“我們最好把自己的生命看作是前人生命的延續(xù),是現(xiàn)在人類共同的生命的一部分,同時也是后人生命的開端。如此延續(xù)下去,科學(xué)就會一天比一天更燦爛,社會就會一天比一天更美好!边@段話對我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)人的個人價值的教益是()

              A個人價值的實(shí)現(xiàn)與社會價值的實(shí)現(xiàn)是統(tǒng)一的

              B個人價值的實(shí)現(xiàn)是一個歷史過程

              C個人價值的實(shí)現(xiàn)是社會價值實(shí)現(xiàn)的歸宿

              D個人價值的實(shí)現(xiàn)與個人生命的長短相一致

              【答案】AB

              【解題思路】華羅庚的話體現(xiàn)了兩點(diǎn)深刻含義,一是把自己的生命融匯在人類生命之中,這樣就能自覺地將個人價值的實(shí)現(xiàn)與社會價值的實(shí)現(xiàn)從根本上統(tǒng)一起來。二是把個人價值的實(shí)現(xiàn)與科學(xué)的繁榮、社會的進(jìn)步聯(lián)系起來,這就從根本上提升了人生境界,達(dá)到人生境界的最高層次,由此,我們可以確切地認(rèn)定本題的A、B兩個選項(xiàng)是正確的,而C、D兩項(xiàng)則是與華羅庚這段話所體現(xiàn)的馬克思主義價值觀截然相悖的。

              【考點(diǎn)鏈接】如何理解并實(shí)現(xiàn)一個人的個人價值,這是哲學(xué)人生觀、價值觀中的重要問題。個人價值內(nèi)在地包含自我價值和社會價值兩個方面。一方面,人作為主體,體現(xiàn)自我價值,表現(xiàn)為自我和社會對個人的尊重和滿足;另一方面,人又作為客體,體現(xiàn)社會價值,表現(xiàn)為個人對他人和社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)。個人價值的這兩個方面既互相區(qū)別,又密切聯(lián)系、相互依存,共同構(gòu)成人生價值的矛盾統(tǒng)一體。

              【例7】(2008年第1題)馬克思主義哲學(xué)與唯心主義哲學(xué)、舊唯物主義哲學(xué)的根本區(qū)別在于()

              A堅(jiān)持人的主體地位

              B堅(jiān)持用辯證發(fā)展的觀點(diǎn)去認(rèn)識世界

              C堅(jiān)持物質(zhì)第一性、意識第二性

              D堅(jiān)持從客觀的物質(zhì)實(shí)踐活動去理解現(xiàn)實(shí)世界

              【答案】D

              【解題思路】本題所考查的是對馬克思主義哲學(xué)本質(zhì)特征的理解,所不同的是在于其提問的角度和方式:一是從總體上提出問題,即唯心主義和舊唯物主義捆梆在一起,要求指明馬克思主義哲學(xué)與包括唯心主義和舊唯物主義在內(nèi)的一切舊哲學(xué)的區(qū)別在哪里;二是從根本上提出問題,即指明馬克思主義哲學(xué)與一切舊哲學(xué)根本區(qū)別的關(guān)鍵所在。按照這種設(shè)問的要求,僅僅了解馬克思主義哲學(xué)堅(jiān)持物質(zhì)第一性、意識第二性或堅(jiān)持用辯證發(fā)展的觀點(diǎn)去認(rèn)識世界,即選項(xiàng)中的C,B兩項(xiàng),顯然是不夠的。因?yàn)镃項(xiàng)雖然能區(qū)別于唯心主義,但不能把馬克思主義哲學(xué)的唯物主義與舊唯物主義區(qū)別開來;而B項(xiàng)雖然是馬克思主義哲學(xué)的辯證唯物主義區(qū)別于舊唯物主義的重要之點(diǎn),但又不能與有的唯心主義如黑格爾哲學(xué)相區(qū)別。至于A項(xiàng),堅(jiān)持人的主體地位,這無疑是馬克思主義哲學(xué)的重要特征,但承認(rèn)人的主體地位也并不只是馬克思主義哲學(xué)所特有。因此,本題答案為D選項(xiàng)。

              【考點(diǎn)鏈接】要了解馬克思主義哲學(xué)與一切舊哲學(xué)的根本區(qū)別,需要作深層次的思考。馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立是哲學(xué)史上的偉大變革。這一變革的理論成果是創(chuàng)立了辯證唯物主義和歷史唯物主義的新的哲學(xué)形態(tài),實(shí)現(xiàn)了唯物主義和辯證法、唯物主義自然觀和歷史觀的統(tǒng)一。馬克思在《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》中指出:“從前的一切唯物主義(包括費(fèi)爾巴哈的唯物主義)的主要缺點(diǎn):對對象、現(xiàn)實(shí)、感性,只是從客體或直觀的形式去理解,而不是把它們當(dāng)做感性的人的活動,當(dāng)做實(shí)踐去理解,不是從主體方面去理解。因此,和唯物主義相反,能動的方面卻被唯心主義抽象地發(fā)展了,當(dāng)然,唯心主義是不知道現(xiàn)實(shí)的、感性的活動本身的!瘪R克思深刻地揭露了舊唯物主義和唯心主義共同的主要缺點(diǎn)在于,它們都不懂得人類實(shí)踐活動及其意義。正是這一共同的主要缺點(diǎn),在近代哲學(xué)中造成了唯物論和辯證法的分離,在舊唯物主義哲學(xué)中又形成了唯物主義自然觀和歷史觀的對立。馬克思主義哲學(xué)以科學(xué)的實(shí)踐觀為基礎(chǔ),從實(shí)踐出發(fā)去理解現(xiàn)實(shí)世界,把對象、事物、現(xiàn)實(shí)當(dāng)做實(shí)踐去理解,既克服了舊唯物主義的直觀性,又避免了唯心主義的抽象性,在世界觀、自然觀、歷史觀和認(rèn)識論上都獲得了全新的解釋,構(gòu)筑了統(tǒng)一、徹底、科學(xué)的哲學(xué)體系,實(shí)現(xiàn)了哲學(xué)史上的偉大變革。

              【例8】(2008年第2題)最近,由多國科學(xué)家組成的團(tuán)隊(duì)利用一臺粒子加速器,讓兩束原子在一個圓環(huán)軌道上做高速運(yùn)動,發(fā)現(xiàn)這些原子自身的時間確實(shí)比外界時間慢了。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明了作為物質(zhì)運(yùn)動存在形式的時間具有()

              A客觀性

              B有限性

              C相對性

              D一維性

              【答案】C

              【解題思路】本題的指向是十分明確的,關(guān)鍵是要了解時間相對性的準(zhǔn)確含義,搞清楚時間相對性與時間客觀性、絕對性、一維性以及有限性等等之間的區(qū)別。該題以自然科學(xué)研究的實(shí)證材料為背景,考查馬克思主義物質(zhì)的時空觀中的時間。選項(xiàng)中D項(xiàng)是時間的特點(diǎn),但不是本題考查的角度,因此排除。本題主要從時空的絕對性和相對性的角度對知識點(diǎn)進(jìn)行考查,A、C兩項(xiàng)是備選答案,從所給材料“發(fā)現(xiàn)這些原子自身的時間確實(shí)比外界時間慢了”中可以直接判斷出C項(xiàng)正確,而時空的有限性和無限性顯然也不符合題干要求,因此B被排除。

              【考點(diǎn)鏈接】本題考查的知識點(diǎn)是時間的相對性。時間和空間是運(yùn)動著的物質(zhì)的存在形式。時空和物質(zhì)運(yùn)動是不可分離的,作為物質(zhì)存在形式的時空,既是絕對的,又是相對的。時空的絕對性是指時空的客觀實(shí)在性是不變的、無條件的;時空的相對性是指時空的具體形態(tài)、具體特性是可變的、有條件的。時空的具體特性隨物質(zhì)運(yùn)動特性的變化而變化,人們關(guān)于時空的觀念也是可變的、發(fā)展的。

              【例9】(2008年第18題)19世紀(jì)英國作家惠茲里特說:“一個除了書本以外一無所知的純粹學(xué)者,必然對書本也是無知的。”與這句話在內(nèi)涵上相一致的名言還有()

              A紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行

              B盡信書,則不如無書

              C感覺到了的東西我們不能立刻理解它,只有理解了的東西才能更深刻地感覺它

              D飽經(jīng)風(fēng)霜的老人與缺乏閱歷的少年對同一句格言的理解是不同的

              【答案】ABD

              【解題思路】本題引用19世紀(jì)英國作家惠茲里特說的一句話作為題干,要求指出在備選項(xiàng)中與這句話在內(nèi)涵上一致的名言。這種命題方式的特別之處在于,要求明確題干中話語的哲學(xué)含義,然后要求理解選項(xiàng)中各個名言的哲學(xué)含義,最后將兩者加以比較分析,找出它們之間內(nèi)涵上的一致之處。備選項(xiàng)的A項(xiàng),是我國宋代詩人陸游的一詩中的兩句,該詩是“古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。B項(xiàng)是孟子說的話,原話是“盡信《書》,則不如無《書》”;萜澙锾氐脑捒梢哉f是對孟子這一名言的一種解讀。C項(xiàng)則是毛澤東在《實(shí)踐論》中一句有名的話,它說明理性認(rèn)識對于感性認(rèn)識的重要性,它與惠茲里特的話旨在強(qiáng)調(diào)感性實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對于理性書本知識的重要性正好相反,在內(nèi)涵上不相一致,故不在選擇之列。D項(xiàng)是黑格爾一段話的濃縮,列寧在《哲學(xué)筆記》中摘引了這段話:“正像同一句格言,從完全正確地理解它的年輕人口中說出來時,總沒有在閱歷極深的成年人心中所具有的那種含義和廣度,后者能夠表達(dá)出這句格言所包含的全部力量!边@里強(qiáng)調(diào)的是人生的閱歷經(jīng)驗(yàn)對于認(rèn)識的重要意義,正好與題干中惠茲里特的話相一致。

              【考點(diǎn)鏈接】在認(rèn)識論中,與認(rèn)識和實(shí)踐這一基本關(guān)系相聯(lián)系但又有區(qū)別的是感性認(rèn)識和理性認(rèn)識的關(guān)系問題。這個問題表現(xiàn)在人們學(xué)習(xí)和工作中則是直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)、親身體驗(yàn)與學(xué)習(xí)書本知識的關(guān)系。感性認(rèn)識和理性認(rèn)識是統(tǒng)一的認(rèn)識過程中的兩種形態(tài)、兩個階段,它們既有區(qū)別,又有聯(lián)系,都是不可缺少的。感性認(rèn)識和理性認(rèn)識互相依存,理性認(rèn)識依賴于感性認(rèn)識,感性認(rèn)識要發(fā)展到理性認(rèn)識。與此同時,感性認(rèn)識和理性認(rèn)識又是互相交織、互相滲透的。這就要求我們善于把直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)書本知識與親身參加實(shí)踐結(jié)合起來,缺一不可。這樣才能獲得比較完全的知識。

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            文章責(zé)編:zhangyuqiong