考研最重要的是選導師，復試時導師的作用更是舉足輕重。在廣西民族大學復試體驗"活動中，《求學考研》記者邀請到了數學與計算機科學學院黨總支書記周永權教授為我們詳解復試過程。

　　周永權，男，陜西旬邑人，工學博士，教授，碩士生導師。1980年9月～1983年7月，陜西咸陽師范學院讀大專，1983年7月～1990年9月陜西旬邑中學教師，1990年9月～1993年7月，蘭州大學[微博]計算機系攻讀碩士學位，1993年7月～1995年8月，咸陽師范學院計算機講師，1995年8月至今，歷任廣西民族大學數學與計算機科學系講師、副教授、教授，2003年9月～2006年10月在西安電子科技大學[微博]智能信息處理研究所攻讀博士學位。2001年12月被破格晉升教授，現為廣西民族大學計算機應用學科帶頭人....。。

　　看著這份沉甸甸的簡歷，記者不禁感嘆，從一名�？飘厴I(yè)的中學教師一步步走來，這期間要付出多少艱辛!周老師的成長經歷對廣大學生有何啟示?會不會影響到他對學生的期望?

　　"拼搏正是人生的色彩"

　　《求學·考研》：周老師，我們留意到您的求學經歷很特殊，從一名�？浦袑W教師到現在的知名碩導，我想這其中的歷程相當艱辛吧!您能不能給我們講講您的求學經歷?

　　周永權：我這樣的求學經歷并沒有什么特殊，主要還是和我們當時的社會大背景有關。我們上中學的時候大概是80年代，當時的大氣候是很好的，大家都在為能上大學而爭取時間，拼命學習。我在陜西一個師范學校讀了三年�？�，畢業(yè)后就去了一個縣城當中學老師。當時�？飘厴I(yè)要想考研需要有5年的工作經驗，不像現在這么寬松，只要有能力修完幾門本科課程就都可以去考。我是工作7年后才去考研的，當時主要還是迫于工作壓力，因為教高中需要本科學歷，顯然我就屬于不合格的中學老師。

　　生活的全部意義在于無窮地探索尚未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。因此，我們需要不斷地提高自身素質，才能追求到自己想要的東西。三年研究生畢業(yè)后，我選擇了到大學當老師。

　　《求學·考研》：在這么多年的求學和教學經歷中，給您感觸最深的是什么?

　　周永權：對于自己的求學和教學經歷，讓我感觸最深的是定位問題。找準自己的定位，然后努力拼搏，人生能有幾回搏，拼搏正是人生的色彩。

　　對于我來說，一個從農村出來的小孩，家里沒有任何背景關系，也沒有什么能依靠的，唯有拼搏。當年選擇考研最主要的原因還是工作壓力，當年如果我是本科畢業(yè)，本科畢業(yè)教高中已經夠格了，或許我就不會考研了。不過現在我回過頭來想想，我這條路還是走對了。

　　"不管是考研還是就業(yè)，最重要的是定位"

　　《求學·考研》：考研和就業(yè)一直是學生難以選擇的問題，剛才您也談到定位的問題很重要，您是如何看待考研和就業(yè)的選擇問題的?

　　周永權：我個人認為考研與就業(yè)的選擇主要還是和大環(huán)境有關的。就目前來說，我們學院還是鼓勵學生考研的， 我個人也比較支持學生考研，畢竟從知識面來說上升了一個層次。

　　現在的就業(yè)壓力比較大，但不考研更加難找工作，你考研了可能還有些希望。我?guī)У挠嬎銠C專業(yè)就業(yè)率還算好，畢竟計算機行業(yè)的覆蓋面廣，不管在哪里就業(yè)都是比較容易的。但有些專業(yè)就比較難。現在國家正在調整這個政策，這只是暫時的，并不是說研究生飽和了，而是學生這個就業(yè)觀念還沒有改變，應該先就業(yè)后擇業(yè)。剛剛畢業(yè)就想做老板，這還是有些難度的。先從打工仔做起，慢慢去做大做強。

　　做好定位之后，就需要盡早做好準備。如果想去工作，讀書時就要學好一門，最好能有一技之長的東西;如果想去考研，就應該及早準備，有意識去訓練，靜下心來準備復習。

　　當然，學生在做出選擇之時，也要考慮自身的一些經濟情況。就拿我們民大的學生來說，許多同學來自廣西偏遠山區(qū)，比較落后貧困，四年本科下來可能要負擔巨額的學費，因此畢業(yè)后放棄考研而選擇就業(yè)，這些同學亟需解決的是家庭生活問題。

　　正所謂天助自助者，上天只垂青那些為了理想奮斗不息的人。所以不管你做何選擇，選擇好了就應該努力拼搏。

　　"主動聯系導師無關乎巴結"

　　《求學·考研》：以您的學習經驗，您覺得學生該如何準備考研?

　　周永權：首先要把公共課拿下，平時多關注一些社會熱點、經濟報道。在英語方面尤其要注意，很多考生都卡殼在英語上。單就廣西來說，英語教學的整體水平還是比較低的，所以英語要盡早準備，盡量能在本科階段過六級。

　　其次專業(yè)課的復習要有針對性。這就需要考生能了解導師的研究方向，所以跟導師取得聯系很重要。有些學校沒有指定參考書，這時就更應該去主動聯系導師。

　　在復習的時候我不建議題海戰(zhàn)術，要善于歸納重點，做好總結�？荚嚨臅r候心態(tài)一定要平和，最好能若無其事的參加考試，就像學校的課程考試一樣。考完后要大致評估一下，如果有希望進入復試，就要開始準備復試的科目;如果沒有什么希望，就應該考慮找工作或者籌備明年的再考。

　　《求學·考研》：剛才您談到要主動聯系導師，但很多同學會擔心這樣做會讓導師誤以為學生是在巴結導師，會留下不好的影響。您是如何看待這個問題的?

　　周永權：作為導師，我個人還是比較喜歡主動聯系導師的考生。外省的同學不遠千里找到我，說明這個學生對我這個導師還是有印象的，對于這類學生導師已經有所了解，面試的時候自然就會優(yōu)先考慮了。

　　在考前，學生可以通過電子郵件主動和導師聯系，爭取讓導師對你有所了解，比如可以向導師請教一些問題，這些都無關乎和導師套近乎送禮之類。如果導師事先對你有所了解，第一印象就會好，面試分數也就打得高一些。我們學校的一些學生就缺少這些主動性，不擅長推薦自己。

　　喜歡具備課題研究與開發(fā)經驗的學生

　　《求學·考研》：學生在進入復試后，作為導師，您最看重學生哪方面的素質?或者說，什么樣的學生更容易得到您的青睞?

　　周永權：作為復試考官，我們更喜歡綜合素質好的學生。一般我們通過以下5個參數來審查，這也是我個人比較注重的五個能力：即心理素質、本科專業(yè)素質、特長愛好、儀容儀表、表達理解能力或者邏輯思維能力。

　　我個人比較青睞表達理解能力和邏輯思維能力強的學生。我們計算機專業(yè)這塊，特別重視思維的邏輯能力，只有良好的邏輯能力才能在做項目研究的時候有很好的想法。

　　《求學·考研》：就計算機專業(yè)而言，復試時您一般會注重考查學生哪方面的知識和能力?

　　周永權：理工科最看重的是學生的思維表達和邏輯推理能力、動手操作能力、編程能力等。一般老師都比較喜歡招收做過相關的課題研究與開發(fā)的學生，這樣的學生比較容易上手。

　　我們計算機專業(yè)一般最多只問兩個問題，而且涉及專業(yè)比較少，反而問一些專業(yè)之外的一些問題，導師都比較喜歡綜合素質好的學生。對于跨專業(yè)的考生，我們會問一些專業(yè)性的問題來摸一下底，看看這位學生專業(yè)方面的基礎與功底如何，才能確定專業(yè)素質是否能跟得上�？偟膩碚f，也是根據前面我說過的五個參數來評定學生。

　　《求學·考研》：您對那些即將參加研究生復試的同學有何建議?學生在準備復試時，尤其是理工科類的考生該如何準備?

　　周永權：首先能進入復試，就說明通過了初試也就是成功了一半，但還要正確對待復試。

　　復試包括面試與筆試，重點要準備筆試。我們學院復試時只考一門科目，并且有指定的參考書，這時考生最好能去打聽一下往年考試的重點。對于跨專業(yè)的考生，我們還會再考兩門課。接下來就是要對本專業(yè)導師的研究方向要有所了解，確定自己喜歡的專業(yè)與方向。最后，復試過后應該自我評估判斷一下錄取的可能性。如果錄取率比較大，就可以去聯系一下自己未來的導師。在與導師溝通的過程中，聰明的考生都會多少了解到自己的勝算有多大!

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