根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的學(xué)科分類(lèi)，邏輯學(xué)是七大基礎(chǔ)學(xué)科之一，但現(xiàn)行教育體系中眾多考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中并沒(méi)有接觸過(guò)邏輯，更有甚者沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)邏輯學(xué)�？佳袑�(zhuān)碩中邏輯學(xué)科備考生多為零基礎(chǔ)，大多數(shù)考生感覺(jué)學(xué)習(xí)邏輯非常吃力。據(jù)跨考教育專(zhuān)碩邏輯教研室數(shù)據(jù)分析，每年管理專(zhuān)業(yè)學(xué)位聯(lián)考考生邏輯的平均分?jǐn)?shù)是20幾分，經(jīng)濟(jì)類(lèi)則更低。究其原因，一是因?yàn)榭忌鷮?duì)邏輯考試性質(zhì)及考點(diǎn)的不熟悉，二是因?yàn)榭忌鷽](méi)有做足夠的準(zhǔn)備。因此跨考教育邏輯教研室任子途老師建議大家，2014考生若要取得理想成績(jī)，占據(jù)先機(jī)，應(yīng)提早動(dòng)手。考慮到考生的各種情況，一般而言，這個(gè)時(shí)間在寒假較為合適。

　　一個(gè)上升的姿態(tài)強(qiáng)于空喊口號(hào)。寒假本應(yīng)該是吃喝玩樂(lè)的時(shí)候，但在吃喝玩樂(lè)之余，為自己以后的規(guī)劃打下一些基礎(chǔ)，走下自己規(guī)劃的第一步，豈不是會(huì)更增加樂(lè)趣?13屆考生走下考場(chǎng)之時(shí)，14屆考生就要有已經(jīng)馬上上站場(chǎng)的緊迫感，考生在這時(shí)應(yīng)該對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)做好規(guī)則。對(duì)于要考邏輯的考生而言，熟悉邏輯，需要一個(gè)過(guò)程，而在寒假過(guò)后開(kāi)學(xué)以后的時(shí)間里，緊張的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和考研復(fù)習(xí)不會(huì)給考生充足的時(shí)間，因而從寒假開(kāi)始學(xué)習(xí)邏輯是最好的，這會(huì)減輕以后學(xué)習(xí)中的很大阻力。在寒假階段，考生可以從以下幾個(gè)方面著手。

　　第一、熟悉大綱，把握考點(diǎn)

　　因?yàn)檫壿嫶缶V每年變化不大，考生可以先從上一年的大綱開(kāi)始，熟悉邏輯的考試性質(zhì)、考試目標(biāo)、考試形式，試卷結(jié)構(gòu)等，通過(guò)大綱明白邏輯是什么，把握邏輯考什么，進(jìn)而知道邏輯考試的重點(diǎn)在哪里。在2013MBA、MPA、MPAcc考試大綱中指出“邏輯推理試題的內(nèi)容涉及自然和社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，但并非測(cè)試有關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，而是測(cè)試考生對(duì)各種信息的理解、分析、綜合、判斷推理等邏輯思維能力”。這就需要考生知道邏輯推理試題并不測(cè)試邏輯學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但熟悉一些邏輯學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一些邏輯學(xué)的基本方法，有助于考生迅速準(zhǔn)確的解題�？忌�要明白，邏輯考試重點(diǎn)是測(cè)試考生對(duì)各種信息的理解、分析和提煉的能力，特別是測(cè)試重點(diǎn)測(cè)試考生識(shí)別、比較、支持、反駁、評(píng)價(jià)以及進(jìn)行各種推理或論證的能力。在對(duì)考試大綱有了一個(gè)大概的了解以后，考生要明白邏輯考試的考點(diǎn)在哪里，�？键c(diǎn)有哪些。

　　第二、適當(dāng)練習(xí)，找準(zhǔn)盲點(diǎn)

　　寒假里從玩樂(lè)中擠中一些時(shí)間去學(xué)習(xí)，你就已經(jīng)走在了別人的前面，在了解考點(diǎn)之后，考生可以適當(dāng)做一些練習(xí)，這些練習(xí)以做真題為主。歷年真題是考生最不應(yīng)忽視的，因?yàn)殡S著時(shí)間的推移，邏輯考試已經(jīng)趨向成熟，不會(huì)再有很大的變化，所以歷年真題有很大的參考性�？忌�可以拿近兩年的真題拿來(lái)練手，通過(guò)做題強(qiáng)化自己的邏輯思維能力，通過(guò)練習(xí)找準(zhǔn)自己的盲點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己最常錯(cuò)的題型出現(xiàn)在哪里：是演繹邏輯有問(wèn)題，還是非演繹邏輯有問(wèn)題，找準(zhǔn)了盲點(diǎn)，對(duì)癥下藥。

　　第三、注重總結(jié)，掌握方法，不鉆牛角尖

　　在做題過(guò)程中，考生會(huì)常常陷入這樣那樣的誤區(qū)，常會(huì)鉆牛尖，結(jié)果弄得自己全身是傷。如前所說(shuō)，邏輯涉及領(lǐng)域眾多，若考生進(jìn)入了對(duì)邏輯理論或是邏輯題目?jī)?nèi)容所涉及的領(lǐng)域知識(shí)的深入探討時(shí)，考生已經(jīng)走入了誤區(qū)。邏輯試題測(cè)試考生的思維和判斷能力，取材極其廣泛，具有極強(qiáng)的人為構(gòu)造性，所以它與現(xiàn)實(shí)有一定的距離，甚至有一些難以理解的地方。當(dāng)考生從牛角尖鉆出來(lái)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)邏輯�？荚囶}只有幾種，而每一種類(lèi)型的試題，又有相對(duì)應(yīng)的方法，因而方法對(duì)解題方法尤其重要。在掌握了必備的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉了考試類(lèi)型，總結(jié)了做題方法之后。邏輯也將揭開(kāi)它神秘的面紗。

　　今天不走，明天要跑。寒假里的每一點(diǎn)準(zhǔn)備，都是走在他人前面的籌碼。

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