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            考研不是一個(gè)隨意就能做出的決定,務(wù)必要和自己所學(xué)專業(yè)特點(diǎn)和就業(yè)情況聯(lián)系在一起。讀完下面的文字,相信你會(huì)有一個(gè)屬于自己的判斷。
            第 1 頁(yè):適合畢業(yè)后立即考研的三類專業(yè)
            第 2 頁(yè):五大類學(xué)科專業(yè)適宜先就業(yè),再考研

              第三類:語(yǔ)言文學(xué)類中某些側(cè)重實(shí)踐性的專業(yè)。

              如新聞學(xué)專業(yè)、外語(yǔ)類等專業(yè),需要到實(shí)踐中去學(xué)習(xí)鍛煉,試看有多少知名記者是從課堂里培養(yǎng)出來(lái)的。所以,像新聞學(xué)這類專業(yè)應(yīng)先到社會(huì)中實(shí)踐,鍛煉幾年后再根據(jù)自己的發(fā)展需要決定是否考研,這樣才能夠?qū)?shí)踐和理論很好地結(jié)合在一起。例如,小蓮?fù)瑢W(xué)大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)后沒(méi)有立即選擇考研,而是選擇了到新聞單位就業(yè),通過(guò)孜孜不倦地工作,幾年下來(lái)不僅工作出色,而且在多家報(bào)刊發(fā)表了大量的文章,其中在全國(guó)中文核心期刊上發(fā)表的有影響的文章就有七八篇,正在她工作事業(yè)如日中天的時(shí)刻,通過(guò)科學(xué)備考如愿考入了某著名大學(xué)的新聞學(xué)研究生,良好的知識(shí)積累,加上豐富的新聞工作背景,使她很快出類拔萃,最后以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè),當(dāng)即就被一家大報(bào)社“搶”走。再如小呂同學(xué),畢業(yè)于北京第二外國(guó)語(yǔ)大學(xué)阿拉伯語(yǔ)專業(yè),畢業(yè)后她并沒(méi)有選擇讀研,而是看準(zhǔn)了目前國(guó)內(nèi)阿拉伯語(yǔ)人才短缺的現(xiàn)實(shí),應(yīng)聘國(guó)家水電公司去了利比亞。她準(zhǔn)備工作一兩年,一來(lái)使自己得到了很好的鍛煉;二來(lái)也能積攢下來(lái)一筆可觀的收入,再返回高校讀研,之后準(zhǔn)備在高校從事教學(xué)與科研。

              第四類:財(cái)經(jīng)類專業(yè)。

              這類專業(yè)以培養(yǎng)實(shí)用型、技能型人才為主,社會(huì)需求導(dǎo)向也如此,因此更適宜工作后再考研。例如會(huì)計(jì)學(xué)類及相關(guān)分支專業(yè),開(kāi)設(shè)此類專業(yè)的院校達(dá)到90%,雖然社會(huì)對(duì)這類專業(yè)人才的需求量較大,可是對(duì)于學(xué)習(xí)這類專業(yè)的學(xué)生而言,社會(huì)上各種用人單位對(duì)財(cái)務(wù)人員需求人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于從事教學(xué)科研人才的人數(shù)。而現(xiàn)實(shí)狀況是,眾多財(cái)經(jīng)院校所培養(yǎng)的畢業(yè)生本身的能力和素質(zhì),與實(shí)際工作的需要距離很大,如果在本科畢業(yè)后立即選擇考研,就會(huì)與實(shí)際需要相差更遠(yuǎn)。以前曾遇到這樣一個(gè)真實(shí)的事例:小王是一名畢業(yè)于普通院校的本科生,他為人聰明機(jī)靈,畢業(yè)后沒(méi)有立即考研,而是選擇了就業(yè)。他先從一個(gè)小企業(yè)的會(huì)計(jì)做起,由于他勤奮好學(xué),很快就熟悉了會(huì)計(jì)行業(yè)方方面面的情況,工作頻頻受到企業(yè)老板的贊揚(yáng),專業(yè)技能也不斷提高,幾年后他就被一家知名的大企業(yè)“挖走”,并晉升為財(cái)務(wù)總監(jiān)。

              用人單位在招聘時(shí),一般會(huì)要求財(cái)經(jīng)類專業(yè)應(yīng)聘者要有多年的工作經(jīng)驗(yàn),也因此這類專業(yè)的學(xué)生不適合畢業(yè)后立即選擇考研,最好是在工作一段時(shí)間后再考研,以便有更好的發(fā)展。有心的同學(xué),看到這里應(yīng)該可以發(fā)現(xiàn)“新大陸”了:自己所學(xué)的專業(yè)適不適合考研,上網(wǎng)瀏覽所學(xué)專業(yè)的用人信息,看看此專業(yè)的人員需要具備專業(yè)以外的什么樣的條件;蛘哌可以去招聘現(xiàn)場(chǎng)了解本專業(yè)的用人要求。這樣做到心中有數(shù),以便做出客符合實(shí)際的決定。

              第五類:已經(jīng)飽和或過(guò)剩學(xué)科專業(yè)。

              一位中學(xué)物理教師,由于覺(jué)得在小縣城當(dāng)中學(xué)教師教書(shū)太清貧太寂寞,想改變一下自己的現(xiàn)狀,于是就辭去了原來(lái)正式崗位的教師職業(yè),報(bào)考了西北某知名政法大學(xué)的法學(xué)研究生,可等到畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn),法學(xué)學(xué)科方向研究生早已人滿為患,不僅失去了原來(lái)的工作,新的就業(yè)崗位又找不到,最后只有加入到了“失業(yè)”的行列,另謀出路。目前我國(guó)百分之九十九的高校都開(kāi)設(shè)有法學(xué)等專業(yè),如果選擇這類專業(yè)方向考研,那就是一條“不歸路”了。大家可能認(rèn)為言重了,在此不妨分析一下,首先是法學(xué)等專業(yè)開(kāi)設(shè)院校多,門檻高、關(guān)口多,而就法學(xué)專業(yè)來(lái)說(shuō),如果就業(yè)選擇律師,那么就一定要取得律師資格證,考取此證比考研難多了。如果想要有效避免這位中學(xué)教師所犯的錯(cuò)誤,就要多關(guān)注目前考研動(dòng)態(tài),做到知己知彼。

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