71. 下列學(xué)習(xí)與教學(xué)方式中，社會建構(gòu)主義倡導(dǎo)的有：

　　A. 支架式教學(xué)

　　B.認知學(xué)徒制

　　C. 同伴輔導(dǎo)

　　D.合作學(xué)習(xí)

　　72. 內(nèi)隱學(xué)習(xí)的研究范式主要有：

　　A. 雙任務(wù)范式

　　B.序列學(xué)習(xí)范式

　　C. 人工語法范式

　　D.信號檢測范式

　　73. 所羅門四組設(shè)計的特點有：

　　A. 可檢驗前測驗處理的效應(yīng)

　　B.將“有無前測程序”這一變量引入實驗設(shè)計中

　　C. 可采用被試內(nèi)設(shè)計的方差分析檢驗所有主效應(yīng)

　　D.可檢驗“前—后測效應(yīng)”與“實驗處理”之間是否有交互作用

　　74. 效標(biāo)是衡量心理測驗有效性的外在標(biāo)準(zhǔn)，下列選項中，通常被研究者選為效標(biāo)的有：

　　A. 工作績效

　　B.臨床診斷

　　C. 學(xué)業(yè)成就

　　D.心理特征的描述性評價

　　75. 下列關(guān)于χ2分布的特點描述，正確的有：

　　A.χ2取值均為正值

　　B.χ2分布是正偏態(tài)分布

　　C.χ2分布為非連續(xù)性分布

　　D.χ2分布的標(biāo)準(zhǔn)差與自由度相同

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