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　　2008年教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)考研真題及參考答案解析

　　一、單項選擇題：1～45小題，每小題2分，共90分。下列每題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的。請在答題卡上將所選項的字母涂黑。

　　1.將教育學(xué)的研究對象界定為教育現(xiàn)象及其規(guī)律，反映了人們在教育學(xué)建構(gòu)中的( )。

　　A.科學(xué)取向 B.實踐取向 C.規(guī)范取向 D.人文取向

　　2.某班教師為了激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，開展了一系列學(xué)習(xí)競賽活動。結(jié)果如教師所料，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，成績明顯提高。但沒有想到的是，學(xué)生之間相互猜忌、隱瞞學(xué)習(xí)資料等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。上述事實表明，教育( )。

　　A.既有正向顯性功能，又有正向隱性功能

　　B.既有負(fù)向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能

　　C.既有正向隱性功能，又有負(fù)向隱性功能

　　D.既有正向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能

　　3.聯(lián)合國教科文組織在《學(xué)會生存》中主張，建設(shè)學(xué)習(xí)化社會的關(guān)鍵在于( )。

　　A.改革正規(guī)教育 B.發(fā)展成人教育

　　C.實施終身教育 D.推行回歸教育

　　4.涂爾干說：“教育是成年一代對社會生活尚未成熟的年輕一代所實施的影響。其目的在于，使兒童的身體、智力和道德狀況都得到激勵與發(fā)展，以適應(yīng)整個政治社會在總體上對兒童的要求，并適應(yīng)兒童將來所處的特定環(huán)境的要求�！边@種論斷正確地指出了( )。

　　A.教育具有社會性 B.教育是社會復(fù)制的工具

　　C.教育要促進(jìn)人的個性化 D.兒童對成人施加的影響不是教育

　　5.一些事例顯示，對“獸孩”進(jìn)行的補救教育都不很成功。這表明人的發(fā)展具有( )。

　　A.順序性 B.可逆性 C.模仿期 D.關(guān)鍵期

　　6.馬克思主義教育學(xué)說認(rèn)為，人的發(fā)展的根本動力是( )。

　　A.環(huán)境影響 B.教育作用 C.內(nèi)在因素 D.實踐活動

　　7.義務(wù)教育的基本內(nèi)涵是：國家與社會有義務(wù)確保全體適齡兒童接受法定年限的學(xué)校教育、家長有義務(wù)送適齡子女接受法定年限的學(xué)校教育和( )。

　　A.學(xué)校有義務(wù)為適齡兒童提供公平的教育

　　B.適齡兒童有義務(wù)接受法定年限的學(xué)校教育

　　C.公共機構(gòu)有對適齡兒童開放并進(jìn)行教育的義務(wù)

　　D.企事業(yè)單位和個人不得雇用學(xué)齡兒童

　　8.教育制度的核心部分是( )。

　　A.教育管理制度 B.國民教育制度

　　C.義務(wù)教育制度 D.學(xué)校教育制度

　　9.按照美國學(xué)者古德萊德的觀點，課程可以分為五個層面，除理想的課程、正式的課程、領(lǐng)悟的課程之外，還有( )。 A.生活的課程和經(jīng)驗的課程 B.運作的課程和經(jīng)驗的課程

　　C.隱性的課程和運作的課程 D.隱性的課程和生活的課程

　　10.小明親眼目睹欺負(fù)弱小的同學(xué)經(jīng)常受到老師的嚴(yán)厲批評、處罰，而那些愛護(hù)弱小的同學(xué)則受到大家的喜愛。久而久之，他也變成了一個樂意助人、不欺負(fù)弱小的學(xué)生。這種學(xué)習(xí)屬于( )。

　　A.親歷學(xué)習(xí) B.觀察學(xué)習(xí) C.遷移學(xué)習(xí) D.試誤學(xué)習(xí)

　　11.在古代文獻(xiàn)記載中，我國西周時期設(shè)在王都的小學(xué)和大學(xué)，總稱為( )。

　　A.都學(xué) B.鄉(xiāng)學(xué) C.國學(xué) D.官學(xué)

　　12.孔子重視啟發(fā)式教學(xué)，主張“不憤不啟，不悱不發(fā)”。朱熹對“憤”的解釋是( )。

　　A.“達(dá)其辭” B.“口欲言而未能之貌”

　　C.“開其意” D.“心求通而未得之意”

　　13.在中國教育史上，提出對知識要堅持“效驗”“有證”、對師長要敢于質(zhì)疑問難的教育家是( )。 A.墨翟 B.孟軻 C.王充 D.韓愈

　　14.科舉考試中偏重測試考生綜合運用知識、分析和解決問題的能力的考試方式是( )。

　　A.帖經(jīng) B.策論 C.詩賦 D.經(jīng)義

　　15.下列傳統(tǒng)蒙學(xué)教材中，重在培養(yǎng)兒童道德行為習(xí)慣的是( )。

　　A.《蒙求》 B.《名物蒙求》 C.《童蒙須知》 D.《三字經(jīng)》