4.關聯

　　關聯是完型文章中經常出現的一種結構，即將兩個或兩個以上的同類別詞語，比如兩個動詞、兩個形容詞以連續(xù)排比的結構出現。在這種情況下，兩個關聯詞匯在句子中的語法地位一樣，且常常起一樣的語法作用，之間又明顯具有某種邏輯關系。關聯的解題意義在于：出題人一般會將一個關聯詞語設置成已知信息，另一個是未知的，這樣那個已知的詞語便成為破解未知詞語的關鍵線索。

　　5.時間線索

　　完型文章中出現的時間信息一般都是非常有用的線索，因為只要通過分析這些時間線索就可以很快把握與這些時間線索聯系在一起的信息之間的關系。

　　6.分析對應成分

　　由于完型文章的上下文之間以及句子內部之間往往有著一定的邏輯關系，句子的各個成分之間便形成一定的對應關系，考生可以根據這種邏輯關系找出與未知填空相對應的已知成分作為線索，通過對應的已知成分推斷出未知填空的答案。

　　完型常見標志詞小結：

　　并列關系　　and, and also, or, neither...or, either...or, likewise, similarly, equally, in the same way, that is to say;

　　遞進關系　　then, besides, additionally, furthermore, moreover, in addition, what is more;

　　因果關系　　because, for, since, as, thus, hence, therefore, so, so...that, consequently, accordingly;

　　轉折關系　　but, however, yet, on the contrary, by contrast, on the other hand, unfortunately;

　　讓步關系　　although, though, even though, even if, nevertheless, despite, in spite of.

　　四、閱讀

　　考研英語復試閱讀題型多數來自國外英文網站或報紙雜志，如紐約時報，泰晤士報，華盛頓郵報，bbc新聞等。而文章的題材涉及到各個學科以及生活的方方面面，如常見的有經濟學，社會學，歷史學，教育學。

　　從最近的考研各個高校復試來看，高校越來越注重學生對文章的分析能力，并日益突出學生提出自己見解的能力，而這類文章主要以議論文和說明文以及評論的形式出現。

　　其實英語閱讀總結起來，也就那么幾個重點題型，如果能夠掌握牢固，相信要戰(zhàn)勝英語閱讀并不是什么難事。接下來呢就給大家分類介紹閱讀的答題技巧。

　　1、細節(jié)性題型

　　閱讀考題中，有一種細節(jié)性題目，重點集中在細節(jié)上。而細節(jié)題也有難有易，較容易的可以根據題干或選項的線索回原文定位，然后由相關句得到正確答案;較難的也可以在正確定位的基礎上經過一定的推斷得出正確的答案。其實這類題的技巧性不大，最主要的是耐心和細心。

　　2、主題性題型

　　主題性題型主要考查我們對文章或者段落中心思想的掌握，要做好這一類題的一個重點就是要抓住中心句。中心句通常以判斷句的形式出現，全文的中心句常出現在文章第一段句首、第一段句末和全文末等地方，段落的中心句則通常是該段的首句和末句。所以，做這類題目的時候要重點分析這些句子。

　　3、詞匯性題型

　　詞匯性題也是考研英語中常見題目之一。這種問題主要是根據上下文判斷大綱詞匯表以外某些詞匯和短語的意義，主要考查兩種情況：一種是熟詞僻義或特定語言環(huán)境下的具體詞義，在這種情況下，常規(guī)含義一般都不是正確答案;另一種是超出詞匯表的生詞含義的推斷。無論是哪一種，都只能根據上下文來判斷該詞的真正含義。

　　4、態(tài)度性題型

　　這類題目平時考察還是比較多的，態(tài)度性問題主要考查我們是否了解作者或者文中某人對某事所持的觀點或態(tài)度。做這一類型題的題目，最好在讀文章和題干時，便把其中描述態(tài)度的詞標記出來，然后在文中找到有典型褒貶含義的詞匯，最后再將兩部分詞進行對比得出答案。

　　5、推斷性題型

　　這類題主要考查我們根據已知內容推斷引申含義的能力。它要求我們根據文章中的關鍵詞、短語、結構等進行推斷，或要求我們通過閱讀某段或幾段內容，推斷出一個結論，類似于主題性問題。做這類題時，一定要避免不依據關鍵詞而憑空進行推斷。

　　面對這些題型，對學生的要求已經不僅僅是了解文章內容的方面，而是通過文章的理解，分析總結得出深層次的結論，這要求學生在提高自己詞匯量的同時，要更加注重核心詞匯，熟詞僻義，詞意辨析以及固定搭配的掌握。因此需要同學們掌握單詞的基本記憶法，諸如構詞法，近義詞法，反義詞法等。并且要強化自己的英語語法，尤其是非謂語動詞的分詞作后置定語和分詞作狀語;定語從句中的名詞性從句，壯語從句是�？嫉木湫�;虛擬語氣也是在文章中經常出現的句型，這些既是重點也是難點。因此在復習過程中要注重以英語的思維去思考英語問題，并且要經常瀏覽外文報紙和網站，通過大量的閱讀來培養(yǎng)自己的語感和思維方式。并且通過平常的積累，養(yǎng)成用英文寫作的習慣。當面對復試閱讀實體的時候便會更加自信，游刃有余。

　　在考試過程中，要把握命題人的出題思路，而各高校命題人所注重的就是學生對問題的思考能力，這相區(qū)別于考研初試的英語閱讀測試。因此在面對閱讀的時候，同學們首先要理解全文的主旨，在此基礎上將分段落所反映的意思與整個文章主旨相照應。并結合具體的事實細節(jié)對具體問題進行推斷，推理并引申出自己的結論。而在閱讀的過程中勢必會遇到一些生僻的詞匯，對于這些詞匯最有效的方法就是通過上下文的語境揣測生僻詞匯的大意，并通過文章段落的細節(jié)描時來驗證所揣測的意思是否正確。并且在面對發(fā)散性的問題時，要勇于開闊自己的思路，追求更深層次的理解和感悟。

　　所以要做好閱讀，需要通過大量的泛讀和精讀英文評論性的文章，通過模仿評論員分析問題的接入點來逐步形成自己觀察問題，分析問題，解決問題的能力，因此當面對這樣類型的閱讀時，就會駕輕就熟。閱讀能力的提高需要靠學生平時一點一滴的積累，并且加上輔導老師的正確方法的引導，相信閱讀理解會成為易于得分的題型。

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