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            復(fù)試實(shí)錄:過(guò)來(lái)人及研究生導(dǎo)師回顧考研復(fù)試場(chǎng)景

            來(lái)源:跨考教育 2010-1-24 14:35:36 要考試,上考試吧! 考研萬(wàn)題庫(kù)

              “關(guān)注面試?yán)蠋煹难芯砍晒!?/STRONG>

              講述者:小胡(湖南大學(xué)建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)07級(jí)碩士研究生)

              在我們學(xué)校,面試的先后順序是通過(guò)抽簽決定的。當(dāng)面試時(shí)我意外地抽到了要第一個(gè)面試的簽,我非常意外。得知自己要第一個(gè)進(jìn)入面試考場(chǎng),不由我倒抽了一口冷氣。我想,這回肯定沒戲了,第一個(gè)面試的人往往都是用來(lái)襯托后面的人。但想歸想,我還是得硬著頭皮走進(jìn)了考場(chǎng)。

              記得考場(chǎng)很大,里面坐了一排老師,都用親切和藹的目光看著我,有一位老師甚至主動(dòng)對(duì)我點(diǎn)頭微笑,我心里暖暖的,懊惱很快就沒了蹤影!皼]事,我一定會(huì)順利通過(guò)的!”我暗暗告訴自己,我是第一個(gè)向面試?yán)蠋熣宫F(xiàn)自我己的學(xué)生,也應(yīng)該是第一個(gè)能給老師留下好印象的學(xué)生啊。

              面試的第一步是自我介紹。由于我在復(fù)試前早早打好了自我介紹的腹稿,所以我的表達(dá)清晰流暢、簡(jiǎn)潔扼要,給老師們留下了不錯(cuò)的第一印象,也使我在接來(lái)下的面試中信心倍增。

              回想我的面試經(jīng)歷,體會(huì)最深的是面試前要做好面試前的準(zhǔn)備,尤其是要多關(guān)注面試?yán)蠋煹难芯砍晒。面試前,我利用網(wǎng)絡(luò)關(guān)注過(guò)所報(bào)考學(xué)校專業(yè)老師的研究成果,同時(shí)上中國(guó)期刊網(wǎng)瀏覽他們?cè)?jīng)發(fā)表的論文,以做到心中有數(shù),對(duì)于一些我認(rèn)為寫得精彩的論文我還特別仔細(xì)地進(jìn)行研讀,對(duì)其中的觀點(diǎn)了然于心。讓我沒想到的是,面試時(shí)我抽到的題目正好與之前我看到的其中一位老師寫的論文關(guān)系密切,于是我便大膽地在回答中引用該老師在論文中所闡述的觀點(diǎn),同時(shí)加入了一些自己的看法,后來(lái)我看到那位老師一直在微笑。最后,主考的老師問我,這些看法是你自己的還是從哪里看到的,我便很誠(chéng)實(shí)地回答了。

              所以,我的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明告訴我,即使是作為第一個(gè)面試的考生,我們也千萬(wàn)不能慌張,大家的機(jī)會(huì)是均平等的,充分展現(xiàn)自我才是最重要的。

              “面試要表達(dá)流暢,抓住重點(diǎn)!

              講述者:阿冰(中國(guó)人民大學(xué)歷史學(xué)院07級(jí)中國(guó)近現(xiàn)代史專業(yè)碩士,復(fù)試成績(jī)排名該專業(yè)第三)

              我們學(xué)校的復(fù)試分為筆試和面試,筆試只有一個(gè)小時(shí),共有兩道題,都是論述分析題,考生可以任選一道作答。其中的一道題目我感覺似曾相識(shí),題目設(shè)計(jì)得很開放,考生能根據(jù)題目要求自由地闡述觀點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我順著自己的思路一鼓作氣地寫完了,之后才發(fā)現(xiàn),我的回答都快頂上寫一篇論文了。

              接下來(lái)就是面試。面試的流程可能各個(gè)學(xué)校各有所不同,有的學(xué)校采用公開問答的方式一起進(jìn)行面試,而有的學(xué)校則采用考生輪流進(jìn)入考場(chǎng),單獨(dú)接受導(dǎo)師組提問的面試方式進(jìn)行面試。我感覺我們學(xué)校的面試有點(diǎn)兒像“審訊”――一個(gè)人進(jìn)去,七八分鐘之后又出來(lái)。當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí),一位老師拿著盒子走到我面前讓我抽題號(hào)(每個(gè)人抽兩道題,題目都不同)。我拿著抽到的題目一看,感覺都比較熟悉,心里的一塊石頭落了地。

              接著,我開始作自我介紹,其實(shí)這些內(nèi)容我早就背好了,比如自己的興趣是什么,有什么愛好,以及我選擇這所學(xué)校、這個(gè)專業(yè)的原因是什么等等,全被我一字不漏地背了出來(lái),感覺老師們對(duì)我的自我介紹還挺滿意。

              之后,我開始回答剛才抽到的問題。因?yàn)檫B準(zhǔn)備的時(shí)間都沒有,所以在回答時(shí)也只能想到哪里就說(shuō)到哪里,沒有形成太符合邏輯的思路,不過(guò)我的表達(dá)還比較流暢,也沒有結(jié)巴。

              最后,就是老師的問答,其實(shí)和聊天差不多,有位老師問我是哪里人,父母是做什么的,家鄉(xiāng)有什么風(fēng)景名勝等等,感覺很親切。似乎復(fù)試越進(jìn)行到后面就變得越容易了。

              現(xiàn)在想來(lái),我在復(fù)試中之所以能被老師所認(rèn)可,可能與我臨場(chǎng)發(fā)揮有很大的關(guān)系。我在面試時(shí)語(yǔ)速適中,沒有磕磕碰碰,這是歸功于我平時(shí)經(jīng)常注意訓(xùn)練的結(jié)果。另外,我在回答問題的時(shí)候雖然沒有像事先想好的那樣,按照“第一”、“第二”類似的順序回答,但我能很快地搜集腦海中存有的知識(shí),抓住重點(diǎn),我當(dāng)時(shí)就聽到有位老師小聲嘀咕了一句:“這個(gè)小丫頭挺會(huì)說(shuō)的!。所以,我覺得面試最關(guān)鍵,最能直接地體現(xiàn)出一個(gè)人的能力。

              “準(zhǔn)備是否充分足決定復(fù)試成敗!”

              講述者:蔡蔡(中山大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院07級(jí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)碩士,初試復(fù)試成績(jī)均排名該專業(yè)第一)

              如果說(shuō)初試主要考查基礎(chǔ)知識(shí),復(fù)試則更側(cè)重于對(duì)個(gè)人能力水平的考查。初試結(jié)束之后的寒假,我選擇了待在家里復(fù)習(xí)。我大量地查找中國(guó)期刊網(wǎng)上經(jīng)濟(jì)學(xué)方向的論文,全面了解這一領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài),在短短的一個(gè)月的寒假里,我把專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了一遍。后來(lái)我才知道,這些準(zhǔn)備工作對(duì)我在面試時(shí)的順利發(fā)揮很有好處。

              由于我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平很差,寒假里我還瘋狂地練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。不僅經(jīng)常在家里念念有詞,我還看了好幾部經(jīng)典的英文電影,如《簡(jiǎn)愛》和《傲慢與偏見》,看電影時(shí)。我會(huì)下意識(shí)地模仿影片主角說(shuō)話的語(yǔ)氣和聲調(diào)。工夫不負(fù)有心人,我現(xiàn)在的英語(yǔ)口語(yǔ)水平有所提高,與那段時(shí)間的練習(xí)密切相關(guān)。

              所以,復(fù)試前的準(zhǔn)備非常重要,它將直接決定復(fù)試的成敗。另外,我在初試之前就選好了導(dǎo)師,并把自己的簡(jiǎn)歷和一些資料寄給了他。寒假的時(shí)候我給他打過(guò)幾次電話,導(dǎo)師挺熱情的詢問了我的初試感覺,告訴我要好好準(zhǔn)備復(fù)試,并發(fā)了兩篇論文給我看。后來(lái)復(fù)試的時(shí)候我導(dǎo)師并沒有參加面試,但我覺得,他對(duì)我的幫助很大。

              “英語(yǔ)面試表達(dá)流利最重要。”

              講述者:李程(北京理工大學(xué)設(shè)計(jì)技術(shù)學(xué)專業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)方向碩士研究生)

              我的英語(yǔ)比較差,公共課英語(yǔ)53分,剛過(guò)線,成績(jī)?cè)?1個(gè)考生中是最低的,所以面試的壓力很大。進(jìn)入考場(chǎng)后,我主動(dòng)和老師打招呼,老師讓我坐下,首先問了幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題:“你是那個(gè)學(xué)校畢業(yè)的?學(xué)的什么專業(yè)?為什么選擇考這個(gè)學(xué)校?”然后,她提出一個(gè)比較有深度的問題:“研究生教育和本科教育有什么不同?”這個(gè)問題之前我沒有作過(guò)準(zhǔn)備,所以回答得磕磕巴巴。5五分鐘過(guò)去了,第一部分面試結(jié)束。

              接著,老師讓我看電腦上的幾張產(chǎn)品圖片,問我:“那是什么東西?做什么用?你覺得設(shè)計(jì)得怎么樣?”圖片上的東西看起來(lái)很像鑰匙鏈,可我當(dāng)時(shí)怎樣也想不起“鑰匙鏈”的英語(yǔ)單詞該怎么說(shuō),只好模糊地回答說(shuō)圖片上的產(chǎn)品像是一個(gè)玩具。而當(dāng)老師問起“產(chǎn)品設(shè)計(jì)得怎么樣?”這樣的問題時(shí),我也不敢進(jìn)行太多的評(píng)價(jià),因?yàn)槲覍?shí)在不知道如何用英語(yǔ)去闡述。

              很快便到了聽力面試的時(shí)間。老師在電腦上放了一段錄音,我聽得出是新概念第2二冊(cè)第3三課的內(nèi)容。錄音放完后老師問了我?guī)讉(gè)問題,自己還算比較順利地回答了;叵肫饋(lái),我口試面試時(shí)所說(shuō)的那些句子,在中學(xué)的英語(yǔ)課本上都能找到。,因此背一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ),將對(duì)面試有很大幫助。

              總結(jié)我的經(jīng)驗(yàn),英語(yǔ)復(fù)試的關(guān)鍵在于平時(shí)注意提高自己的英語(yǔ)水平。在復(fù)試時(shí),要表現(xiàn)得自信大方,盡量用短句,少用長(zhǎng)句,當(dāng)碰到自己想不起來(lái)的單詞,要盡量地用意義相近的簡(jiǎn)單的詞來(lái)代替,一定要注意所說(shuō)的句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)正確,注意第三人稱單數(shù)、時(shí)態(tài)等等。另外,回答的時(shí)候不要說(shuō)得太快,表達(dá)清晰、流利才是最重要的。

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            文章責(zé)編:zhangyuqiong