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            2017考試大綱發(fā)布后,心理學(xué)復(fù)習(xí)方向該如何把握

            2017考試大綱發(fā)布后,心理學(xué)復(fù)習(xí)方向該如何把握,更多2017考研大綱、考研政治大綱 、考研英語(yǔ)大綱等,請(qǐng)關(guān)注考試吧考研網(wǎng)或搜索公眾微信號(hào)“考試吧考研”!

            2017年考研大綱及解析專題熱點(diǎn)文章 ※ 關(guān)注微信獲取大綱

              今天, 2017考試大綱發(fā)布,可以讓大家放心的是,大綱沒有任何變化,也說明之前所做的相關(guān)復(fù)習(xí)沒用白費(fèi),內(nèi)容上不會(huì)有大的變動(dòng)。

              首先內(nèi)容不用過分擔(dān)心,因?yàn)榇缶V內(nèi)容不變,也就是考試范圍不變,但是考試重點(diǎn)和方向可能有以下幾點(diǎn)跟各位同學(xué)強(qiáng)調(diào):

              跨專業(yè)的考生來說,這幾部分輕重程度不一樣,普心、教育非常重要,但只是背,只要多看書記就OK了,我估計(jì)很大的困難來自實(shí)驗(yàn)心理學(xué),最重要來自于你需要理解,就是在實(shí)驗(yàn)心理學(xué)書,表面上看也是前面重新來一遍,但是我們需要仔細(xì)思考,為什么某一個(gè)研究需要這樣設(shè)置?這樣設(shè)置背后道理是什么?以及如果你習(xí)慣這樣方式,隨便拿出普心任何一項(xiàng)結(jié)論試著思考,如果這個(gè)問題讓你研究,可以通過什么方式可以研究?哪些變量是你考查的變量?怎么測(cè)量、怎么實(shí)現(xiàn)?那些需要排除干擾?那些變量你選擇出來因變量出來,因變量能不能代表你考查的東西?你能夠非常好把這樣邏輯應(yīng)用思維習(xí)慣里邊去,這樣你復(fù)習(xí)達(dá)到很好的程度。實(shí)心最看重你看問題的方法,而不是結(jié)論,正因?yàn)橛袑?shí)驗(yàn)心理學(xué)方法,所以還是一門科學(xué),至少一門可以驗(yàn)證的學(xué)問。

              還有一部分同學(xué)最大的難點(diǎn)測(cè)量和統(tǒng)計(jì),我們?cè)趯W(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)里邊,實(shí)際里邊牽扯大量的數(shù)學(xué)內(nèi)容,包括卡方、相關(guān)、一系列系數(shù)等,實(shí)際作為我們心理學(xué)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)來說,基本上數(shù)學(xué)原理如果你能搞明白或者你原先學(xué)理科,搞明白當(dāng)然很好利于統(tǒng)計(jì)進(jìn)一步深入,對(duì)于大部分以前學(xué)的文科,搞數(shù)學(xué)公式很復(fù)雜,怎么辦?至少把統(tǒng)計(jì)理解什么程度?邏輯是什么、靠什么確定最后結(jié)論、以及我想研究某一類問題,用某一種研究方法,而這種研究方法需要看某幾個(gè)坐標(biāo)?從工具和實(shí)踐理解統(tǒng)計(jì)方法適用問題、怎么實(shí)現(xiàn)、看某幾個(gè)指標(biāo),這幾個(gè)指標(biāo)什么情況下可以得出結(jié)論,這是絕對(duì)從實(shí)踐角度來說這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一定達(dá)到,如果這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)不到,你的統(tǒng)計(jì)一定完蛋。然而它非常重要,如果心理學(xué)完全脫離統(tǒng)計(jì)也有,應(yīng)該說你路很難走的很遠(yuǎn),這是心理學(xué)基本的東西,你要達(dá)到最低標(biāo)準(zhǔn)知道怎么做?對(duì)于測(cè)量來說,普心有兩章跟測(cè)量特別有關(guān)系,人格、智力,我們建立一套能力測(cè)驗(yàn)最大的難點(diǎn)是什么?是什么流程,最后怎么積分,怎么標(biāo)的,這是最經(jīng)典的測(cè)量方法,這一塊比較好解決。另一大塊人格心理學(xué),這個(gè)東西不像說的那么清楚,實(shí)際涉及理論具體化包括怎么界定效率的問題,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有原來來的簡(jiǎn)單。這部分怎么實(shí)現(xiàn)?同樣的測(cè)量體系下,實(shí)際這兩大塊不一樣。通過對(duì)比希望大家對(duì)測(cè)量體系有清晰的了解,當(dāng)它告訴你針對(duì)某一個(gè)概念或者針對(duì)某一套測(cè)驗(yàn)的話,你用什么眼光看待測(cè)驗(yàn)里邊可能面對(duì)的難點(diǎn),以及怎么實(shí)現(xiàn)它?這實(shí)際作為測(cè)量非,F(xiàn)實(shí)的根本,測(cè)量并不復(fù)雜,由于本身很專門的技術(shù),所以會(huì)單獨(dú)講,本身會(huì)涉及大量的統(tǒng)計(jì),最常見的線性模型,包括參數(shù)估計(jì)、參數(shù)方法等。這個(gè)東西到最后變著相當(dāng)復(fù)雜,學(xué)習(xí)過程中希望大家對(duì)于測(cè)量非;A(chǔ)的概念、以及相應(yīng)的理論特別清楚。

              大家將來考師范類或者準(zhǔn)師范類院校,這樣將來應(yīng)用會(huì)非常多。這是關(guān)于內(nèi)容幾大塊,最后復(fù)習(xí)上,我給大家介紹普心或者心理學(xué)導(dǎo)論反復(fù)跟大家強(qiáng)調(diào),普心是進(jìn)行心理學(xué)基礎(chǔ),如果普心概念不熟,后邊沒法進(jìn)行下去。在普心大部分概念熟悉之后,一定花出相對(duì)重要的時(shí)間對(duì)統(tǒng)計(jì)、測(cè)量、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)專門的攻擊,利用這一部分實(shí)際對(duì)普心復(fù)習(xí),掌握透徹之后再回去對(duì)細(xì)碎的,或者相對(duì)偏僻的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的處理,如果在前邊這些東西說的東西沒有實(shí)現(xiàn),不要過分把精力放在普心教育或者發(fā)展特別瑣碎的知識(shí)點(diǎn),這樣事倍功半,或者最后效果不一定好。所以一定把大部分精力和時(shí)間放在方法學(xué)習(xí)上,這樣會(huì)得到比較好的結(jié)果,當(dāng)你把方法搞透,實(shí)際考試中可以根據(jù)印象相應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)推倒或者猜,猜對(duì)的程度大大提高?荚嚲褪菍(duì)能力的測(cè)驗(yàn),希望大家復(fù)習(xí)一定牢記這一點(diǎn),最重要的一個(gè)人能力,能力提高怎么測(cè)驗(yàn)是水到渠成的事情。

              今天對(duì)2017年大綱解析以及給大家復(fù)習(xí)參考就到這里,總之,希望大家把握好最后的一百天時(shí)間,合理規(guī)劃自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度,把握好各學(xué)科重點(diǎn),認(rèn)真復(fù)習(xí),相信天道酬勤,祝愿心理人都能實(shí)現(xiàn)自己的愿景,決勝考研。

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            文章責(zé)編:zhengchaoqun