考研大綱對實驗心理學部分的考查目標有三個。
第一個它要求我們掌握心理實驗研究的基本原則和過程,比如我們進行心理學實驗時應該遵循的倫理,實驗的過程包括哪些步驟、應該注意什么問題。
第二個考查目標是要求我們掌握心理學實驗研究的技術和方法,也就是心理學中的實驗與其他學科比如物理、生物的實驗所用的技術的差別,我們以人或動物作為研究對象的時候用到什么技術和方法,比如我們采用的是測量被試對刺激的反應時和正確率。
第三,它要求我們掌握實驗設計和撰寫實驗報告的能力。因為我們考研中最后一道綜合題就是對我們實驗設計能力的考查,所以希望同學們在學習時注重提高自己的實驗設計能力,比如做練習題或模擬題的時候,最后的實驗設計題我們要動手寫一寫,切忌直接看答案,背答案。
總體來講,實驗心理學分為三大部分,第一部分為基礎部分,包括第一章的概述和第二章的實驗變量和實驗設計。第二部分為實驗方法,包括反應時法和心理物理法。第三部分為主要的心理學實驗。其中第一部分看似簡單,卻是基礎中的基礎,比如實驗設計部分,幾乎每年考研最后一道綜合題就是實驗設計題,它要求我們針對具體的研究問題進行研究設計,所以同學們只有在熟練掌握實驗設計類型之后才能選出適當?shù)膶嶒炘O計類型去解決問題。所以我們一定要熟練掌握這一章的知識點,了解什么樣的問題應該使用什么樣的實驗設計去解決?磿倪^程中,要從實驗設計的整體思路出發(fā),有何研究變量、運用哪種設計、如何控制無關變量和誤差、怎樣選擇和分配被試、又如何實施和獲取結果進而處理等等,將實驗看作一個整體的過程。第二部分實驗方法中反應時法是考查的重點,反應時是一個經典的因變量,需要我們精確把握。
涉及的內容包括反應時法的影響因素和三個經典實驗。傳統(tǒng)和現(xiàn)代心理物理法分別對應心理的間接測量和直接測量。傳統(tǒng)心理物理法比較好理解,只是知識點較多,要分析、歸類,形成體系后會相對好記,同學們也要能夠說出三種實驗方法的異同和優(yōu)劣。難點是現(xiàn)代心理物理法,即信號檢測論。同學們要掌握信號檢測論的由來、理論中重要的幾個概念、計算公式以及如何實際運用。第三部分為心理學實驗,是考試的重點。這一部分主要涵蓋了普心中各種心理現(xiàn)象的經典心理學實驗,復習這一部分可以結合普心中的介紹,關注結論獲得的方法。根據以往的真題,第二、第三部分主要題型為選擇題,因此大家不必因為一些復雜的實驗過程產生心理負擔,理解核心意思可以應對選擇題即可,但也不要忽視選擇題考查的難度。
實驗心理學屬于心理學中工具性學科,用來研究影響人心理與行為的條件變化,所以同學們對這門課的學習態(tài)度應嚴謹,要對概念、原理識記清晰,切記模棱兩可;A階段的復習遇到瓶頸可以先跳過進入下一知識點的復習,待到第二輪復習進行重難點學習時再進行細細斟酌。同學們要根據自己實際情況展開心理學專業(yè)考研復習計劃。
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