9、植物的生長生理

　　掌握種子萌發(fā)的外界條件和生理生化變化;掌握細(xì)胞分裂的生理、細(xì)胞伸長的生理和細(xì)胞分化的生理;了解植物細(xì)胞程序性死亡、植物營養(yǎng)器官的生長特性和影響營養(yǎng)器官生長的條件;掌握植物生長的向性運動和感性運動;理解光敏色素發(fā)現(xiàn)、光敏色素的分布、光敏色素的化學(xué)性質(zhì)及光化學(xué)轉(zhuǎn)換;掌握光敏色素的生理作用和反應(yīng)類型、光敏色素的作用和機理。

　　10、植物的生殖生理

　　了解幼年期與花熟狀態(tài)，掌握成花的誘導(dǎo)生理、春化作用機制及植物感受低溫的部位;掌握植物激素及營養(yǎng)物質(zhì)對植物成花的影響、花器官發(fā)育的基因調(diào)控以及受精生理。

　　11、植物的休眠、成熟和衰老生理

　　了解種子的休眠和萌發(fā)，掌握芽的休眠和萌發(fā)，掌握種子發(fā)育和成熟時的生理生化變化，掌握果實成熟時的生理生化變化和呼吸躍變，掌握植物的衰老機制及器官的脫落與機制。

　　12、植物的逆境生理

　　掌握逆境概念，植物抵抗逆境的方式及對逆境適應(yīng)的生理機制;掌握植物受到寒、凍、熱、旱、澇、鹽、病害時的主要生理特征;掌握植物對寒、凍、熱、旱、澇、鹽、病害脅迫的生理適應(yīng);了解植物的抗冷性、抗凍性、抗熱性、抗旱性、抗?jié)承�、抗鹽性、抗病性的生理機制。

　　通過歷年考題特點及以上知識點歸納總結(jié)出考查重點知識為：植物的水分生理，礦質(zhì)營養(yǎng)，光合作用，呼吸作用及生長，生殖生長(生長調(diào)節(jié)物質(zhì))和植物的逆境生理。具體知識點主要有：植物的信號傳導(dǎo)，根系水分吸收方式，水勢及其變化，水分運動機制，蒸騰作用及影響因素，礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收和運輸，光合作用中光合磷酸化，光呼吸的幾個途徑(C3、C4、CAM途徑)，呼吸代謝途徑，植物激素的作用方式，植物生長調(diào)節(jié)的機制，生殖生理中的光周期誘導(dǎo)，春化作用，花器的發(fā)育和調(diào)調(diào)控等，種子休眠的機理和發(fā)育過程，逆境生理中對各種不良環(huán)境的抵抗機制和植物自身調(diào)節(jié)機制等。

　　結(jié)合以上各章節(jié)知識點詳細(xì)解析及重難點歸納，對該學(xué)科在考試內(nèi)容及考試要求總結(jié)歸納為兩個方面：

　　1：注重基本概念、原理和基礎(chǔ)理論的理解和掌握

　　植物生理學(xué)基礎(chǔ)概念理論較多，以對知識點理解記憶的直接考查為主。例如，�？嫉闹�識點有：C3、C4植物、TCA循環(huán)、第二信使、春化作用、水分運動機制、蒸騰作用及影響因素、植物的信號傳導(dǎo)、礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收和運輸、光合作用中光合磷酸化、呼吸代謝途徑、植物激素的作用方式、植物生長調(diào)節(jié)的機制、生殖生理中的光周期誘導(dǎo)、花器的發(fā)育和調(diào)控、種子休眠的機理和發(fā)育過程、逆境生理中對各種不良環(huán)境的抵抗機制和植物自身調(diào)節(jié)機制等。需要考生重視基本概念的理解，多做練習(xí)也能有很大提高。

　　2：加強重點知識點的理解、分析、綜合靈活運用

　　植物生理學(xué)從物質(zhì)合成和光能利用入手，從宏觀和微觀兩個方向，研究和了解植物在各種環(huán)境條件下的生命活動規(guī)律和代謝機理。而該部分試卷題型有很大比例的主觀題，簡答題、實驗題和論述題，分值比例較高，要求考生能夠運用植物生理學(xué)的基本理論，綜合分析、解決有關(guān)實驗和實際問題，是考查的難點。簡答題需要考生認(rèn)真研讀書本知識并記憶相關(guān)知識點，對基礎(chǔ)知識的熟悉和掌握，注意總結(jié)，使用專業(yè)精煉的語言表述。實驗題和論述題有更高層次的考查要求，難度較大，涉及知識點較多或更深入。針對這類綜合題型更加要求熟練掌握知識、駕馭知識和應(yīng)用知識，尤其是重要的知識點，復(fù)習(xí)中的重難點，需要提高對問題的綜合分析能力。

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