管理類聯(lián)考綜合能力測試主要是針對同學(xué)們解決實際問題的能力進行考察,數(shù)學(xué)部分也是如此, 2014年考試大綱的考查目標(biāo)中明確標(biāo)出“考查具有運用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本方法分析和解決問題的能力”。 比例問題應(yīng)用題恰好是數(shù)學(xué)最常見的應(yīng)用問題之一,因此在近幾年的真題中都會涉及這類問題的考查。
大部分同學(xué)拿到比例問題的應(yīng)用題,第一反應(yīng)就是列方程解應(yīng)用題,這也是最基本的求解方法。但是列方程對于較簡單的比例應(yīng)用題適用,但是對于那些比例變化較多的問題,列出的方程就會比較復(fù)雜,常常會出現(xiàn)“列方程容易,解方程難”的情況,耗去不少時間。因此在聯(lián)考初數(shù)中,若碰到比例問題的應(yīng)用題,通常采用“抓不變量”的方法,此種方式通常是對整數(shù)進行簡單運算,大大簡化解題步驟,降低解題難度,提高解題速度。
【真題解析】
1. 甲乙兩商店同時購進了一批某品牌電視機,當(dāng)甲店售出15臺時乙店售出10臺,此時兩店的庫存比為8:7,庫存差為5,甲乙兩店總進貨量為( )
【解析】易知,我們可以明找出這里的等量關(guān)系,因此這道題我們用比例方程來做是最簡單的。設(shè)甲店的進貨量為x,乙店的進貨量為y.則我們可以列出方程組:
解 得:
.
2.(2009.01.02)某國參加北京奧運會的男女運動員比例原為19:12,由于先增加若干名女運動員.使男女運動員比例變?yōu)?0:13.后又增加了若干名男運動員,于是男女運動員比例.最終變?yōu)?0:19.如果后增加的男運動員比先增加的女運動員多3人,則最后運員的總?cè)藬?shù)為( )。
(A)686 (B)637 (C)700 (D)661 (E)600
【解析】此題若用列方程的角度會相當(dāng)繁瑣,因此采用“抓不變量”的方法解題。
三個比例關(guān)系:
1)19:12變?yōu)?0:13時,“不變量”是男運動員的人數(shù),因此統(tǒng)一男運動員的比例:
【19,20】=380,19;12=380:240,20:13=380:247,可見女運動員增加了7份;
2)20:13=380:247變?yōu)?0:19時,“不變量”是女運動員的人數(shù),因此統(tǒng)一女運動員的比例:
【247,19】=247,30:19=390:247,可見男運動員增加了10份
3人=10份-7份=3份,因此1人=1份
最后運動員=(390+247)份=637份=637人。此題選B
【總結(jié)】
比例問題應(yīng)用題是管理類聯(lián)考綜合能力測試中中等難度的一類題型,此類題型需要同學(xué)們掌握好“抓不變量”這一方法,就能大大簡化解題難度,降低出錯率。因此,在平時學(xué)習(xí)此類問題時,盡量與以前管用的列方程的方法進行區(qū)分,鍛煉做題的靈活度。
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