2013年大綱和2012年大綱沒有任何變化，這說明大綱經(jīng)過四年的實(shí)踐基本走向了成熟，也透視出2013年考試形式和題目特點(diǎn)趨于一個(gè)穩(wěn)定，四年時(shí)間使計(jì)算機(jī)專業(yè)統(tǒng)考走向了成熟，這對于大家前期的復(fù)習(xí)是一個(gè)肯定，海天考研老師強(qiáng)調(diào)后期就可以按部就班的走下去了，成功就在眼前!具體每一個(gè)科目分析如下：

　　數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中線性表這一章中鏈表上插入、刪除節(jié)點(diǎn)時(shí)的指針操作是選擇題的一個(gè)常考點(diǎn)，諸如雙向鏈表等一些相對復(fù)雜的鏈表上的操作也是可以出現(xiàn)在綜合應(yīng)用題當(dāng)中的。棧、隊(duì)列和數(shù)組可以考查的知識(shí)點(diǎn)相比鏈表來說要多一些。最基本的，是棧與隊(duì)列FILO和FIFO的特點(diǎn)。樹和二叉樹要掌握樹、二叉樹的各種性質(zhì)、樹和二叉樹的不同存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)、森林、樹和二叉樹之間的轉(zhuǎn)換、線索化二叉樹、二叉樹的應(yīng)用(二叉排序樹、平衡二叉樹和Huffman樹)，重點(diǎn)要熟練掌握的，是森林、樹以及二叉樹的前中后三種遍歷方式，要能進(jìn)行相應(yīng)的算法設(shè)計(jì)。要熟練掌握圖的深度遍歷和廣度遍歷算法，這是用圖來解決應(yīng)用問題時(shí)常用的算法基礎(chǔ)。需要掌握基于圖的多個(gè)算法，能夠以手工計(jì)算的方式在一個(gè)給定的圖上執(zhí)行特定的算法求解問題。最后要理解查找和排序的各種算法的特性和不同。

　　計(jì)算機(jī)組成原理的基本要求是使考生掌握計(jì)算機(jī)常用的邏輯器件、部件的原理、參數(shù)及使用方法，學(xué)懂簡單、完備的單臺(tái)計(jì)算機(jī)的基本組成原理，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)中的入門性知識(shí)，掌握維護(hù)、使用計(jì)算機(jī)的技能�？偟膩碇v，計(jì)算機(jī)組成原理課程中屬于記憶型的知識(shí)比較多，需要我們花時(shí)間去對相關(guān)概念、原理進(jìn)行識(shí)記。另外，就是有關(guān)參數(shù)和性能指標(biāo)的計(jì)算和評價(jià)，這一塊是需要理解的，不能靠死記硬背。

　　操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)專業(yè)課程體系中很重要的一門核心專業(yè)基礎(chǔ)課程，在前兩年的考試中，對操作系統(tǒng)科目的考查都占了35分，次于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和計(jì)算機(jī)組成原理，但要高于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。從這幾年統(tǒng)考操作系統(tǒng)科目的情況來看，在往年的考試中，都是設(shè)置了10道選擇題和2道大題，因此操作系統(tǒng)的復(fù)習(xí)備考大家要格外重視。

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在統(tǒng)考中占了25分，相對來說，在考試中的地位一般都是要比另外三門課低一些的，一個(gè)原因是網(wǎng)絡(luò)相比其它三門課在計(jì)算機(jī)學(xué)科中的基礎(chǔ)性要低一些，另一個(gè)原因就是網(wǎng)絡(luò)考查的靈活性相對也較低，可考的知識(shí)點(diǎn)相對少。雖然網(wǎng)絡(luò)實(shí)際上是一門比較抽象的課程，但是就考試來說，網(wǎng)絡(luò)可以算作是比較簡單的科目了，記憶性的考點(diǎn)為主。對這一門課，大家不要因?yàn)樗�相對簡單而不重視，同樣地認(rèn)真復(fù)習(xí)，應(yīng)該能取得好的成績。

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