隨著各成人高校相繼開學(xué)，又一批成人高等教育新生走進(jìn)了大學(xué)校門。在新生忙著辦理報到手續(xù)時，筆者從一些學(xué)校了解到，有些往年被錄取的學(xué)生向老師表示，自己想換專業(yè)。筆者認(rèn)為，對于已學(xué)了一年甚至更長時間的學(xué)生來說，半途換專業(yè)不可取，應(yīng)當(dāng)慎重。

　　半途換專業(yè)既打亂學(xué)校的教學(xué)計劃，又對自己的學(xué)習(xí)不利。換專業(yè)勢必要牽涉今后的教學(xué)內(nèi)容、教材、上課時間和地點(diǎn)等多種因素，并非像部分學(xué)生想得那么簡單，以為填張表就行。在制訂教學(xué)計劃時，成人高校會根據(jù)不同層次的專業(yè)，設(shè)置不同的教學(xué)內(nèi)容。如果學(xué)生換一個新專業(yè)，可能會與以前的專業(yè)學(xué)習(xí)不同，能否適應(yīng)不能僅憑想象。同時，成人高校設(shè)置的不同專業(yè)，會根據(jù)實(shí)際，安排在不同的學(xué)習(xí)時間和地點(diǎn)進(jìn)行授課。成教生多數(shù)有工作，起初的上課地點(diǎn)和時間都是根據(jù)自身實(shí)際選擇的，如果換成另一個專業(yè)，有可能會與工作發(fā)生沖突。

　　半途換專業(yè)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時間。從學(xué)習(xí)過程來看，經(jīng)過一定時間的學(xué)習(xí)后，學(xué)生已基本具備本專業(yè)的相關(guān)知識。如果中途放棄，就等于放棄了對該專業(yè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的機(jī)會，此前的付出也就白費(fèi)了。即使轉(zhuǎn)專業(yè)成功，重新選擇的專業(yè)也有其自身的學(xué)習(xí)進(jìn)度，和同班同學(xué)相比，轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生缺少以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，想把這個專業(yè)學(xué)好，勢必要投入更多的時間和精力。

　　半途換專業(yè)的原因可能有多種，如果是因?yàn)閷λ鶎W(xué)專業(yè)有畏難情緒，即使換成別的專業(yè)，同樣也難以適應(yīng)。任何一個專業(yè)的學(xué)習(xí)，都需要付出大量的精力和努力。有的學(xué)生換專業(yè)是因?yàn)槁爠e人說某某專業(yè)容易學(xué)，其實(shí)每個人的學(xué)習(xí)情況有其自身的特點(diǎn)，別人學(xué)起來輕松并不一定適合自己。

　　每個學(xué)生當(dāng)初選專業(yè)時，都經(jīng)過了綜合考慮，半途放棄太可惜。既然選了這個專業(yè)，就要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)下去，無論是為興趣還是儲備專業(yè)知識，都要善始善終。

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