>>>>>2015成考專升本《教育理論》模擬試題及答案匯總

　　一、選擇題

　　1.記憶過(guò)程包括()

　　A.識(shí)記、保持和遺忘

　　B.識(shí)記、再認(rèn)和回憶

　　C.識(shí)記、保持和聯(lián)想

　　D.識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶

　　2.有預(yù)定目的、任務(wù)又自覺(jué)運(yùn)用一定的記憶方法的識(shí)記，稱之為(　　)

　　A.有意識(shí)記

　　B.無(wú)意識(shí)記

　　C.機(jī)械識(shí)記

　　D.意義識(shí)記

　　3.艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘的進(jìn)程不均衡，表現(xiàn)為(　　)

　　A.先慢后快

　　B.先快后慢

　　C.時(shí)快時(shí)慢

　　D.均勻遞減

　　4.由短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶的條件是(　　)

　　A.思維

　　B.想象

　　C.注意

　　D.復(fù)述

　　5.游覽過(guò)八達(dá)嶺長(zhǎng)城的人，頭腦中重現(xiàn)長(zhǎng)城的形象是(　　)

　　A.后象

　　B.表象

　　C.想象

　　D.聯(lián)想

　　6.無(wú)意義音節(jié)的首創(chuàng)者和遺忘曲線的最先提出者是(　　)

　　A.巴甫洛夫

　　B.艾賓浩斯

　　C.詹金斯

　　D.達(dá)論巴赫

　　7.許多人利用早晨和晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤�受的是哪種抑制的干擾(　　)

　　A.雙重抑制

　　B.前攝抑制

　　C.單一抑制

　　D.倒攝抑制

　　二、辨析題

　　1.從信息加工的角度來(lái)看，記憶過(guò)程就是對(duì)輸入信息的編碼、儲(chǔ)存和提取的過(guò)程。2.記憶過(guò)程包括：識(shí)記、保持、再現(xiàn)(又稱之為回憶)等三個(gè)環(huán)節(jié)。

　　3.當(dāng)客觀刺激停止作用后，感覺(jué)信息在一個(gè)極短的時(shí)間內(nèi)保存下來(lái)，這種記憶叫短時(shí)記憶，它是記憶系統(tǒng)的開(kāi)始階段。

　　4.遺忘是識(shí)記過(guò)的內(nèi)容不能再認(rèn)與回憶。信息加工觀點(diǎn)認(rèn)為，遺忘是信息提取不出來(lái)。

　　三、簡(jiǎn)答題

　　1.記憶有哪幾種不同類型?

　　2.簡(jiǎn)述遺忘的基本規(guī)律?

　　四、論述題

　　1.如何指導(dǎo)學(xué)生鞏固知識(shí)，組織復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)記憶效果。

　　2.怎樣組織復(fù)習(xí)才能克服遺忘，提高記憶效果?

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