心理學(xué)部分

　　五、選擇題：19～30小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

　　19.心理學(xué)研究應(yīng)以正常健康人為對(duì)象，人的本性是善良的并蘊(yùn)藏著巨大的潛能。持這種觀點(diǎn)的心理學(xué)理論流派是(　　)

　　A.行為主義

　　B.精神分析

　　C.認(rèn)知心理學(xué)

　　D.人本主義

　　20.知覺(jué)與感覺(jué)的主要區(qū)別在于，知覺(jué)是(　　)

　　A.對(duì)事物個(gè)別屬性的反映

　　B.對(duì)事物整體屬性的反映

　　C.對(duì)事物概括間接的反映

　　D.對(duì)客觀事物主觀的反映

　　21.一張白紙，不管它置于白天或晚上，人們都會(huì)把它知覺(jué)為白色。這種知覺(jué)特征是(　　)

　　A.恒常性

　　B.整體性

　　C.理解性

　　D.選擇性

　　22.駕駛員一邊開(kāi)車(chē)，一邊觀察路面狀況。這種現(xiàn)象反映的注意品質(zhì)是(　　)

　　A.注意廣度

　　B.注意穩(wěn)定性

　　C.注意分配

　　D.注意轉(zhuǎn)移

　　23.教師在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)使用紅筆容易引起學(xué)生的(　　)

　　A.隨意后注意

　　B.隨意注意

　　C.有意注意

　　D.無(wú)意注意

　　24.根據(jù)耶克斯一多德森定律，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平與學(xué)習(xí)效率之間呈(　　)

　　A.“U”型曲線關(guān)系

　　B.倒“U”型曲線關(guān)系

　　C.線性關(guān)系

　　D.對(duì)數(shù)關(guān)系

　　25.智力技能形成的階段包括原型定向、原型操作和(　　)

　　A.原型分化

　　B.原型強(qiáng)化

　　C.原型內(nèi)化

　　D.原型泛化

　　26.能力發(fā)展的一般趨勢(shì)是(　　)

　　A.先快后慢

　　B.先慢后快

　　C.快慢交替

　　D.勻速進(jìn)行

　　27.“物以類(lèi)聚，人以群分”說(shuō)明下列哪種因素對(duì)人際吸引的影響?(　　)

　　A.外貌

　　B.相似

　　C.鄰近

　　D.互補(bǔ)

　　28.人與人之間在感情方面相互喜歡與親和的現(xiàn)象是(　　)

　　A.人際吸引

　　B.人際交往

　　C.人際關(guān)系

　　D.人際互動(dòng)

　　29.“人心不同，各如其面”反映的人格特點(diǎn)是(　　)

　　A.功能性

　　B.穩(wěn)定性

　　C.整體性

　　D.獨(dú)特性

　　30.運(yùn)用心理學(xué)原理與方法，給來(lái)訪者幫助、啟發(fā)并改變其認(rèn)知、情感和態(tài)度以促進(jìn)社會(huì)適應(yīng)能力的過(guò)程是(　　)

　　A.心理診斷

　　B.心理治療

　　C.心理咨詢

　　D.心理矯正

　　六、辨析題：31～32小題，每小題6分。共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤，然后說(shuō)明理由。

　　31.按照馬斯洛的需要層次理論，安全需要相對(duì)滿足后即出現(xiàn)尊重的需要。

　　32.學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生智力水平高。

　　七、簡(jiǎn)答題：33～35小題，每小題8分。共24分。

　　33.有效組織復(fù)習(xí)的方法有哪些?

　　34.簡(jiǎn)述創(chuàng)造性思維的特征。

　　35.簡(jiǎn)述氣質(zhì)類(lèi)型及其主要特征。

　　八、論述題：36小題，15分。

　　36.結(jié)合教育實(shí)踐，論述如何培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。

　　編輯推薦：

　　成人高考報(bào)名方法 ※ 成人高考?xì)v年分?jǐn)?shù)線

　　成考?xì)v年真題及答案匯總 ※ 各地成考報(bào)名入口

　　2015年成考時(shí)間 ※ 2015年成人高考報(bào)考指南專(zhuān)題