程曠：從三年以前，北京的錄取分?jǐn)?shù)線一直在降低。各個(gè)省市的錄取分?jǐn)?shù)線是隨著考生的變化來變化，不是一個(gè)死的。比如說今年北京市10.6萬人的考生，它要招7.6萬人左右。實(shí)際上從前面排隊(duì)，按各個(gè)專業(yè)分類從高分到低分錄取。

分?jǐn)?shù)線去年文科專科是177，本科是337。我估計(jì)今年的分?jǐn)?shù)線可能有所提高，但是因?yàn)榻衲昕忌�少了，這個(gè)分?jǐn)?shù)線也不會(huì)有太大的變化，可能也就這樣。

不過今年題相對來說簡單了，考生的成績考得高了，但是今年的考生少了，錄取人數(shù)增加了五千人，所以這個(gè)分?jǐn)?shù)線可能是一個(gè)基本穩(wěn)定的形式，更真實(shí)一些。分?jǐn)?shù)線往往不能來預(yù)測一個(gè)人考上沒考上的概率，只能說是一個(gè)錄取的標(biāo)準(zhǔn)。

主持人：我有一個(gè)朋友參加了今年的成人高中起點(diǎn)文科數(shù)學(xué)考試，同學(xué)都知道試卷中的21題是一道求樣本方差的問題，求解方法很簡單，但需要借助計(jì)算機(jī)完成……我有一位朋友他在考試的時(shí)候帶了計(jì)算器，開考后不就卻被監(jiān)考老師收去了……最終沒能完成這道題目的計(jì)算�！�當(dāng)然這或許是一個(gè)特例……但也相信有不少同學(xué)遇到了……老師您怎樣看這個(gè)事情？怎樣處理這樣的事情？您有什么建議嗎？

程曠：關(guān)于計(jì)算機(jī)的使用問題，這是大綱要求的，允許考生使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行基本的計(jì)算。但是對計(jì)算器本身要求是只能進(jìn)行一個(gè)簡單的運(yùn)算。因?yàn)橛?jì)算器屬于一個(gè)簡單的計(jì)算工具，它的能力要求差異很大。你說筆記本計(jì)算機(jī)是不是計(jì)算器呢？有人說我的快譯通里面有計(jì)算功能行不行呢？實(shí)際上我們只要求掌握基本的方差、函數(shù)、統(tǒng)計(jì)的一些運(yùn)算。這個(gè)情況我在北京沒有聽說發(fā)生過，也可能在全國其他地方有可能出現(xiàn)過這種情況。

出現(xiàn)這種情況的原因有兩種，第一種是我們不希望見到，可能是監(jiān)考老師沒有認(rèn)真的讀監(jiān)考規(guī)則，沒有搞清楚允許帶什么不允許帶什么。因?yàn)橛?jì)算器的使用在中國一直是采取實(shí)驗(yàn)的意思。有人說，在中國考數(shù)學(xué)你使著計(jì)算器還考什么呀？但是我們數(shù)學(xué)不光是為了計(jì)算，還有一些概念。如果這個(gè)監(jiān)考老師按過去一種思維方式，沒有認(rèn)真的研究現(xiàn)在這種管理方式，所以認(rèn)為學(xué)生不能使用計(jì)算器，就給沒收了，這是我們不愿意看到的情況。

還有一種情況是，考生的計(jì)算器比較的高級，帶有存儲(chǔ)的功能。因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)對知識(shí)有一個(gè)理解、應(yīng)用、記憶的要求，用這種計(jì)算器考試的學(xué)生，就可能考不出真的數(shù)學(xué)水平，所以覺得把計(jì)算器沒收可能是這兩種原因。

我們這個(gè)試卷中使用計(jì)算器的部分不是特別多，就只有一個(gè)簡單的方差，如果計(jì)算器來做可能只用一分鐘就可以做出來。如果這個(gè)同學(xué)可能因?yàn)檫@道題沒有做出來，不會(huì)有太多的影響他的成績，因?yàn)檫@道題只有四分。

主持人：就今天的訪談您還有什么對我們考生補(bǔ)充說明的嗎？

程曠：今年考生如果您考上了，考得成績很好，考得容易。你也不要覺得數(shù)學(xué)這么容易，因?yàn)槟闵狭舜髮W(xué)，不要認(rèn)為您這種要求就可以把大學(xué)的數(shù)學(xué)繼續(xù)學(xué)好。因?yàn)榇髮W(xué)本科的高等數(shù)學(xué)中要求比咱們的要求更難一些，所以你不要很得意。

考不好的考生也不要說我數(shù)學(xué)學(xué)不好了，其實(shí)考不好的學(xué)生你明年準(zhǔn)備考，你就可以研究一下都考了一些什么，我們的考試卷是對大綱的基本的要求和理解，是對考試大綱的說明�？荚嚧缶V上要求的是一個(gè)抽象的概念，我們現(xiàn)在試卷是對考試大綱的表示和解釋。所以我想研究今年的考試卷和歷年的考試卷，都對我們復(fù)習(xí)好數(shù)學(xué)知識(shí)，或者是掌握好數(shù)學(xué)知識(shí)都是有意義的。

所以我想，大家不是說我知道考多少分，我就知足了。還是用一個(gè)更科學(xué)的態(tài)度來對待我們的數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)學(xué)好了，數(shù)學(xué)一個(gè)最重要的教育目的就是使人變得聰明起來，這點(diǎn)我覺得大家可以充分理解這個(gè)含義，使大家能夠?qū)W好數(shù)學(xué)、正視數(shù)學(xué)，使自己整體的素質(zhì)提高。

主持人：感謝程老師的精采點(diǎn)評！由于時(shí)間的關(guān)系，我們今天數(shù)學(xué)試題的點(diǎn)評就到此結(jié)束了，謝謝廣大網(wǎng)友的關(guān)注、支持！也請網(wǎng)友密切關(guān)注我們成考頻道，稍候?qū)��?huì)發(fā)布數(shù)學(xué)科目的標(biāo)準(zhǔn)答案，供網(wǎng)友參考。其他科目的試題和答案我們也會(huì)及時(shí)地讓它們呈現(xiàn)在你的眼前！各位網(wǎng)友，大家再見。