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            成人高考2006年高起點(diǎn)語(yǔ)文60道詞語(yǔ)辨識(shí)題


              21.依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 B
             、偎撸卟蛔∽约耗樕系睦Ь,一雙聰穎的眼睛顯得黯然無(wú)神。
             、谌祟(lèi)和現(xiàn)在的類(lèi)人猿有著共同的祖先,是從已滅絕的古猿__而成的。
             、垩┓宓募t光__到這遼闊的牧場(chǎng)上,形成了一個(gè)金碧輝煌的世界。
              A.粉飾 演化 映襯 B.掩飾 演變 映照
              C.掩藏 演變 映襯 D.掩蓋 演化 映照
              (掩蓋:遮蓋 掩飾:除“掩蓋”的意思外,還有“文飾”之義 演化:指生態(tài)的群落或自然群落的逐漸進(jìn)化 演變:變化發(fā)展)
              22.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 B
              1三峽兩岸__的峰巒、嶙峋的怪石,如絕妙的風(fēng)景畫(huà),給人以豐富的遐思。
              2新疆人內(nèi)引外聯(lián)攜手開(kāi)發(fā)的構(gòu)思正締結(jié)著曠世__:聚四海,連五洲,吞吐八方風(fēng)云。
              3著名科學(xué)家羅伯特?茽柅@得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),不久將去瑞典參加__儀式。
              A.突出 因緣 受獎(jiǎng) B.凸出 姻緣 受獎(jiǎng)
              C. 突出 姻緣 授獎(jiǎng) D.凸出 因緣 授獎(jiǎng)
              (因緣:“產(chǎn)生結(jié)果的直接原因和輔助促成其結(jié)果的條件”或“緣分”)
              23.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A
             、倏茖W(xué)家們知道,研究和理解海洋動(dòng)物的獨(dú)特語(yǔ)言,需要__年累月的時(shí)間。
             、趪(yán)厲打擊社會(huì)上的黑社會(huì)性質(zhì)的惡勢(shì)力,__它們滋生的土壤,是公安機(jī)關(guān)義不容辭的責(zé)任。
              ③他聽(tīng)到了群眾大聲的__,仍頭也不回地走到車(chē)?yán)铩?
              A.長(zhǎng) 鏟除 叱責(zé) B.常 清除 叱責(zé)
              C.常 清除 斥責(zé) D.長(zhǎng) 鏟除 斥責(zé)
              (叱責(zé):怒罵,有側(cè)重于“罵”義 斥責(zé):有側(cè)重“指責(zé)”義)
              24.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 D
              ①人的平均壽命,有些國(guó)家已突破80歲,中國(guó)已突破70歲,隨著癌癥的攻克,心腦血管。撸叱晒,在2020年到2030年間人的平均壽命突破100歲的國(guó)家有可能出現(xiàn)。
             、谡賳T的首要任務(wù)是維護(hù)社會(huì)正義,其次是發(fā)展經(jīng)濟(jì),而且發(fā)展經(jīng)濟(jì)是通過(guò)__ 市場(chǎng)秩序,保證公正服務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn),而不是直接去投資,抓生產(chǎn)。
             、廴藗儾灰浻《冗@片土地曾__出4位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,不要忘記牛的精神與現(xiàn)代意識(shí)在這里的融合,博取眾長(zhǎng),東西合璧,也許是我們探尋的當(dāng)代“真經(jīng)”。
              A.防治 維護(hù) 哺育 B.防預(yù) 維持 孕育
              C.防預(yù) 維護(hù) 哺育 D.防治 維持 孕育
              25.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 C
             、傩沱惖那迕魃虾訄@,近年來(lái)因旅游業(yè)的興盛而__鵲起。
             、诟鞔蟪鞘械某墙迹撸卟,往往是流動(dòng)人員最多的地方,也是治安狀況比較嚴(yán)峻的地方。
             、鄞箨惽f的陳來(lái)運(yùn)在家游手好閑,不務(wù)正業(yè),所以家里一直不__。
              A. 聲名 結(jié)合 富余 B.名聲 結(jié)合 富裕
              C.聲名 接合 富裕 D.名聲 接合 富余
              (結(jié)合:人或事物間發(fā)生親密的關(guān)系 接合:連結(jié)使合在一起)
              26.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A
              (1)我們要耐心教育孩子,不要__他們的自尊心。
              (2)幾位近現(xiàn)代哲人認(rèn)為藝術(shù)具有__人性和社會(huì)的救世作用。
              (3)學(xué)術(shù)界對(duì)這件出土文物所屬的年代,一直有__。
              A傷害 改善 爭(zhēng)議 B損害 改善 異議
              C損害 改變 爭(zhēng)議 D傷害 改變 異議
              (“異議”指的是不同的意見(jiàn),對(duì)一個(gè)問(wèn)題有不同的意見(jiàn)應(yīng)當(dāng)用“爭(zhēng)議”)
              27、依次填入下列各句橫線處的詞浯,恰當(dāng)?shù)囊唤M是 C
              (1)走進(jìn)大不列顛國(guó)家圖書(shū)館那古樸莊嚴(yán)的閱覽大廳,任何-個(gè)參觀者都會(huì)不由自主地放輕腳步,甚至屏住呼吸,以免__公眾專(zhuān)注的閱讀。
              (2)過(guò)去我國(guó)軍工企業(yè)生產(chǎn)的機(jī)種——米格型殲擊機(jī)是__蘇聯(lián)的,如今我們自己研制的超過(guò)音速三倍的殲擊機(jī)已驕傲地翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天。
              (3)病人凌晨2:55時(shí)的__只有26次/分。
              A.妨害 仿造 心律 B.妨礙 仿造 心律
              C.妨礙 仿照 心率 D.妨害 仿照 心率
              (仿造:模仿一定的樣式制造 仿照:模仿參照 心律:心臟跳動(dòng)的節(jié)律,如“心律紊亂” 心率:心搏頻率)
              28、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是C
              (1)他沒(méi)有聽(tīng)清我的話,__了我的意思。
              (2)國(guó)際互連網(wǎng)的建立,__了各國(guó)文化,傳遞了最新信息。
              (3)諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,引古論今,__。
              A. 曲解 溝通 滔滔不絕 B.誤解 勾涌 侃侃而談
              C.誤解 溝通 侃侃而談 D.曲解 勾通 滔滔不絕
              (由于沒(méi)有聽(tīng)清話,不會(huì)造成“曲解”,只會(huì)造成“誤解” “溝通”和“勾通”,同音詞,但意義不同。前者,使各方通連;后者,暗中串連。)
              29、依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是C
              (1)阿Q這個(gè)藝術(shù)形象,__了魯迅先生對(duì)國(guó)民靈魂弱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)深度。
              (2)我國(guó)政府制定了保障殘疾人__的相應(yīng)政策、條例和規(guī)定。
              (3)因?qū)W業(yè)成績(jī)不及格或因病退學(xué)的學(xué)生,入學(xué)前凡是國(guó)家或集體事業(yè)單位在職職工的,由原單位__。
              A. 表現(xiàn) 權(quán)益 接受 B.體現(xiàn) 權(quán)力 接收
              C. 體現(xiàn) 權(quán)益 接收 D.表現(xiàn) 權(quán)力 接受
              (表現(xiàn):顯示出來(lái)。 體現(xiàn):某種性質(zhì)或現(xiàn)象通過(guò)某一事物具體表現(xiàn)出來(lái)。 權(quán)益:合法的不容侵犯的權(quán)利。 權(quán)力:職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量。)

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            傅申老師
            在線名師:傅申老師
              多年在高校從事成人高考及自考高等數(shù)學(xué)等工作,任教期間在北...[詳細(xì)]
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