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            成人高考2006年高起點(diǎn)語文60道詞語辨識(shí)題

              1、依次填入下列各句橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 A
              (1)就此事件,我新華社__發(fā)表聲明。
              (2)她就是這部小說中女主人公的__。
              (3)他們兩位素未謀面,還要請(qǐng)你__一下。
              A. 受權(quán) 原型 引見 B. 授權(quán) 原形 引薦
              C.授權(quán) 原型 引見 D.受權(quán) 原形 引薦
              “受權(quán)”和“授權(quán)”的不同在于:前者是接受,后者是授給別人。原型:原來的類型或模型 原形:原來的形狀。
              2、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( D)
              (1)在激烈的決賽中,我乒乓健兒經(jīng)過艱苦拼搏,終于__了對(duì)方的攻勢(shì),獲得了冠軍。
              (2)不法商人以次充好,用假貨來__利益,這是法律所不允許的。
              (3)社會(huì)治安的問題引起了人大代表和政協(xié)委員的__,他們將會(huì)在“兩會(huì)”上提出提案,以便更好地解決。
              A遏止 謀取 關(guān)注 B遏制 謀取 關(guān)心
              C遏止 牟取 關(guān)心 D遏制 牟取 關(guān)注
              3、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( A)
              有些書可供一__,有些書可以吞下,而有不多的幾部書是應(yīng)當(dāng)__消化的。這就是說,有些書只要讀一讀它們的一部分就夠了;有些書可以多讀,但是不必過于細(xì)心地去讀;還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀,勤讀,而且__地讀。
              A嘗 咀嚼 用心 B嘗 品味 悉心
              C讀 咀嚼 用心 D讀 品味 悉心
              4、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( C )
              (1)由于教師與家長缺乏有效的__,兩者關(guān)系緊張是當(dāng)前的普遍現(xiàn)象。
              (2)多渠道、多層次、全方位__特區(qū)人才成長的“立交橋”,培養(yǎng)更多更好的特區(qū)建設(shè)者。
              (3)買彩票當(dāng)然是希望有機(jī)會(huì)中大獎(jiǎng),但彩民不要__地去追求這種機(jī)會(huì)。
              (4)德國一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果__,如今德國兒童的上網(wǎng)比例已高達(dá)37%。
              A溝通 修建 銳意 顯示 B勾通 修建 銳意 體現(xiàn)
              C溝通 構(gòu)建 刻意 顯示 D勾通 構(gòu)建 刻意 體現(xiàn)
              5、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是 A
              (1)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn),一條百來步的小街,九曲連環(huán),倒有十來座__的小橋相銜。
              (2)我們的方針是統(tǒng)籌兼顧,__安排。
              (3)把朋友送上火車,直到火車開動(dòng)了,他才__地轉(zhuǎn)身離去。
              A精巧 適當(dāng) 若有所失 B奇巧 適當(dāng) 若有所思
              C奇巧 適度 若有所失 D精巧 適度 若有所思
              6、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是 B
              (1)近幾年來,他們__了不少資料,向美國讀者介紹中華移民遭受歧視和虐待的詳情。
              (2)這類事件,十年前__有它,現(xiàn)在可沒聽說過。
              (3)一本只有幾十頁的小書,居然附有兩頁紙的__表,這實(shí)在讓人深思。
              A收集 允許 勘誤 B搜集 容許 勘誤
              C收集 容許 刊誤 D搜集 允許 刊誤
              (允許:同意,答應(yīng) 容許:使有可能)
              7、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( D )
              (1)徐悲鴻將中西美學(xué)精華__為一爐。
              (2)王老七十五,張老七十一,張老比王老__。
              (3)現(xiàn)在正處在新老交替的轉(zhuǎn)型期,是個(gè)很有意思的時(shí)代,__不安的時(shí)代。
              A融 年輕 燥動(dòng) B熔 年輕 躁動(dòng)
              C熔 年青 燥動(dòng) D融 年青 躁動(dòng)
              (年輕:年紀(jì)不大的,相貌不老的 年青:年紀(jì)幼小 融:側(cè)重于“融會(huì)貫通”。熔:熔化)
              8、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( A )
              (1)這些藥品質(zhì)量低劣,__群眾,嚴(yán)重危害人民群眾的健康與生命安全。
              (2)不管__還是重建,對(duì)廢墟來說,要義在于保存。
              (3)中國人“有容乃大”,曾__地“吸納百川”拿來了很多外國文化融進(jìn)了民族文化之中。
              A坑害 修繕 真誠 B損害 修繕 忠誠
              C損害 修理 忠誠 D坑害 修理 真誠
              9、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )
              (1)退居二線,擺脫了繁忙的事務(wù),可沒過幾天__日子,他又閑不住了。
              (2)在充分利用原有水利設(shè)施的同時(shí),還自力更生__新水源,采取人力、畜力換班,機(jī)器不停的辦法,晝夜抗旱灌水。
              (3)__發(fā)展得這樣快,我們只有努力學(xué)習(xí),加倍工作,才不至于落后!
              A清靜 開拓 時(shí)勢(shì) B清凈 開辟 時(shí)勢(shì)
              C清凈 開辟 時(shí)事 D清靜 開拓 時(shí)事
              (清靜:多指環(huán)境安靜,不嘈雜 清凈:沒有事物打擾,如“耳根清凈” 開拓:除了“開辟”義,還有“采掘前修建巷道等工序的總稱”的意思
              開辟:打通,開拓。但多和表抽象義的詞語搭配,如開辟“航線、未來”等。)
              10、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( A )
              (1)父親多才多藝,在研究外國文學(xué)和影視文學(xué)方面的造詣,足以使專業(yè)人士__相看。
              (2)如果閱讀古典作品,因受感動(dòng)而去摹仿書中人物的行為,這就證明讀者沒有__能力,糊糊涂涂做了古代作品的俘虜。
              (3)關(guān)于在市區(qū)修建大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和游泳館的議案,市府還要__。
              A刮目 鑒別 復(fù)議 B側(cè)目 鑒賞 復(fù)議
              C側(cè)目 鑒別 附議 D刮目 鑒賞 附議

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