學(xué)習(xí)外語口語時，如果能有“外教”與自己對話，想必能對學(xué)習(xí)有很大促進，這也是很多考生盼望的學(xué)習(xí)方式。記者從北京語言大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院獲悉，該院日前舉行“中華語言文化體驗之旅”語伴交流活動，來自11個國家的外籍學(xué)生走進繼教院，與成教生結(jié)成“語伴”，面對面交流。

　　活動當(dāng)天，北語的一間教室內(nèi)，百余名中外學(xué)生兩人結(jié)成一對“語伴”，輕松愉快地交流著。一開始，中外學(xué)生相互間還有些陌生，交流起來比較拘謹。隨著溝通的進行，雙方互相了解進一步深入，交流的內(nèi)容和表情越來越豐富�；顒蝇F(xiàn)場，有的“語伴”隨身帶著紙筆，感到對方未聽清或聽不明白自己的話語時，隨手寫下來，輔助口語交流。

　　北京語言大學(xué)繼教院副院長邱萍介紹，此次活動為孔子學(xué)院暑期獎學(xué)金研修生項目。參加活動的外籍學(xué)生共有50余人，分別來自法國、加拿大、厄瓜多爾、烏克蘭、韓國、俄羅斯、西班牙、喀麥隆、德國、荷蘭、葡萄牙等11個國家。學(xué)院此次參加“語伴”活動的學(xué)生，以該院對外漢語專業(yè)的為主，其余為英語、韓語、日語、漢語言文學(xué)等專業(yè)學(xué)生。為便于中國學(xué)生與這些外國留學(xué)生順利交流，北語對中國學(xué)生進行了專門培訓(xùn)。

　　為讓每名學(xué)生從“語伴”交流活動中獲益，目前該活動已形成一系列規(guī)范程序：每次活動前一周，北語繼教院接受學(xué)生報名。在和“語伴”見面的前一天，學(xué)生被組織起來進行網(wǎng)上培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括活動須知、背景國文化材料，以及雙方語伴名單和提問、互動環(huán)節(jié)注意事項等，讓學(xué)生提高口語的同時，增加對背景國更深層次的了解和認識。

　　一名來自法國的留學(xué)生說，此次來到北京語言大學(xué)繼教院參加“語伴”交流，內(nèi)心異常興奮。這次活動不但讓她提高了漢語水平，而且還認識了新的中國朋友。參加“語伴”交流的北語繼教院對外漢語專業(yè)的學(xué)生謝雙燕同樣一臉興奮。她告訴記者，學(xué)校組織的“語伴”活動，讓自己有了與外籍學(xué)生面對面交流的機會，在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)口語，效果非常好。

　　據(jù)了解，今年以來，北京語言大學(xué)繼教院共接待9批200余名外籍“語伴”，他們以“中華語言文化體驗之旅”項目的留學(xué)生為主，分別來自美國、韓國等15個國家，成員中有中學(xué)生、大學(xué)生，也有教師和教育官員。自今年5月以來，北語已先后有百余名成教生參加了活動。

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