北京理工大學繼教院日前開學，研究生畢業(yè)的小于是該校新生中的一員。據(jù)悉，2010年北京成教報到的新生中，800多人都和小于一樣，具有本科或研究生學歷。為了個人興趣和發(fā)展，這些高學歷畢業(yè)生又選擇了接受成人教育。

　　李知紅是北京云崗中學的一名英語教師，去年參加北京成考，被北京大學英語專業(yè)錄取。已有本科學歷的她，再次選擇成人高考，看中的是北京大學優(yōu)秀的教育資源及成教業(yè)余時間學習的便利。她說，希望通過成人教育，能讓自己的英語水平有更大的提高，進一步提高教學水平。

　　和李知紅為個人發(fā)展選成教不同，首聯(lián)大國圖分校文物鑒定與修復專業(yè)的王弘，選擇成教完全是為了個人興趣。王弘從中山大學MBA畢業(yè)后，進入醫(yī)藥行業(yè)工作，工作內(nèi)容和選擇的成教專業(yè)看起來完全不搭界。他說，自己從小就對書法、篆刻、古籍等知識興趣很濃，但本科和研究生時都未能報考此類專業(yè)。選擇成人教育看重的不是獲取學歷，而是有了系統(tǒng)、專業(yè)的學習機會，可以為興趣而學。

　　北京教育考試院成招辦的統(tǒng)計數(shù)字顯示，具有本科、研究生學歷的畢業(yè)生參加成人高等教育學習并非個例。當年北京成招有1100余名具有本科、研究生學歷的考生報考，報考層次涵蓋高起專、高起本和專升本3個層次。最終，800多人被錄取。

　　相關成人高校負責人介紹，近年來多有本科、研究生學歷的畢業(yè)生選擇成教，這也反映出，成人高等教育以其靈活的教學形式成為成考生提高興趣、拓展個人發(fā)展平臺的重要選擇。這些考生多把成教作為獲取第二專業(yè)知識的途徑，絕大多數(shù)學生選擇了與本科、研究生學習時不同的專業(yè)。