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          1. 首頁 - 網(wǎng)校 - 萬題庫 - 美好明天 - 直播 - 導(dǎo)航

            2009年經(jīng)濟(jì)師考試《初級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》真題及答案

            2009年經(jīng)濟(jì)師考試《初級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》真題及答案

              51、要想創(chuàng)造獨(dú)具特色的技術(shù)和別具一格的服務(wù),企業(yè)必須實(shí)施( )戰(zhàn)略。

              A.成本領(lǐng)先

              B.差別化

              C.專一化

              D.收縮

              參考答案:B

              【答案解析】差別化戰(zhàn)略就是通過創(chuàng)造超乎尋常的質(zhì)量、獨(dú)具特色的技術(shù)、別具一格的服務(wù)、不同凡響的商品形象等手段,在同行業(yè)中形成與眾不同的特色。

              【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查組織的主要戰(zhàn)略,參見教材P180。

              52、由主管人員實(shí)施有效監(jiān)督和指揮的直接下屬人數(shù)稱為( )。

              A.有效跨度

              B.管理限度

              C.管理限額

              D.組織編制

              參考答案:A

              【答案解析】有效跨度即有效管理跨度,是指一名主管人員有效監(jiān)督、指揮其直接下屬的人數(shù)。

              【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查有效跨度原則,參見教材P182。

              53、管理跨度小且管理層次多的組織結(jié)構(gòu)稱為( )。

              A.扁平結(jié)構(gòu)

              B.直高結(jié)構(gòu)

              C.職能結(jié)構(gòu)

              D.直線結(jié)構(gòu)

              參考答案:B

              【答案解析】管理跨度小且管理層次多的組織結(jié)構(gòu)稱為直高結(jié)構(gòu)。

              【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查管理跨度與管理層次,參見教材P184。

              54、直線制組織結(jié)構(gòu)和職能制組織結(jié)構(gòu)結(jié)合形成( )組織結(jié)構(gòu)。

              A.直線職能型

              B.事業(yè)部型

              C.模擬分權(quán)型

              D.矩陣型

              參考答案:A

              【答案解析】直線職能型組織結(jié)構(gòu)即直線職能制,是直線制和職能制的結(jié)合。

              【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查直線職能型組織結(jié)構(gòu),參見教材P185。

              55、管理人員擁有的決策權(quán)、指揮權(quán)、賞罰權(quán)屬于( )。

              A.直線職權(quán)

              B.個(gè)人職權(quán)

              C.職能職權(quán)

              D.結(jié)構(gòu)職權(quán)

              參考答案:A

              【答案解析】管理人員擁有的決策權(quán)、指揮權(quán)、賞罰權(quán)屬于直線職權(quán)

              【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查職權(quán)的劃分,參見教材P185。

              56、介于直線職能制與事業(yè)部制之間的組織結(jié)構(gòu)形式是( )。

              A.矩陣制

              B.模擬分權(quán)制

              C.網(wǎng)絡(luò)制

              D.集權(quán)制

              參考答案:B

              【答案解析】模擬分權(quán)制是介于直線職能制與事業(yè)部制之間的組織結(jié)構(gòu)形式。

              【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查模擬分權(quán)型組織結(jié)構(gòu),參見教材P187。

              57、法定的權(quán)利、獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)利和處罰的權(quán)利構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)的( )權(quán)力。

              A.個(gè)人

              B.職位

              C.感召

              D.專長

              參考答案:B

              【答案解析】法定的權(quán)利、獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)利和處罰的權(quán)利構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)的職位權(quán)力。

              【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的構(gòu)成,參見教材P193。

              58、揭示領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)和能力的理論稱為( )理論。

              A.領(lǐng)導(dǎo)特性

              B.領(lǐng)導(dǎo)行為

              C.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

              D.領(lǐng)導(dǎo)方式

              參考答案:A

              【答案解析】領(lǐng)導(dǎo)特性理論是揭示領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)和能力的理論。

              【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查領(lǐng)導(dǎo)特性理論,參見教材P194。

              59、將可理解的信息進(jìn)行傳遞和交換的活動(dòng)過程成為( )。

              A.控制

              B.激勵(lì)

              C.溝通

              D.協(xié)調(diào)

              參考答案:C

              【答案解析】將可理解的信息進(jìn)行傳遞和交換的活動(dòng)過程成為溝通。

              【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查溝通的概念,參見教材P200。

              60、關(guān)于我國憲法的說法,錯(cuò)誤的是( )。

              A.憲法是由全國人大常委會(huì)制定和修改的

              B.憲法具有最高的法的效力

              C.制定其他法律法規(guī)必須以憲法為依據(jù),不得與憲法相抵觸

              D.全國人大常委會(huì)解釋并監(jiān)督憲法的實(shí)施

              參考答案:A

              【答案解析】憲法是由全國人民代表大會(huì)制定和修改的,不是人大常委會(huì)。

              【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查憲法的相關(guān)知識(shí),參見教材P208。

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