劉艷霞：我剛才基本上給大家簡單的交代了一下，我們2009年的教材是發(fā)生了非常大的變化，里邊的內(nèi)容也是做了一定的調(diào)整，在2009年的這套題目當(dāng)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上它重復(fù)一年考題，或者是課后題的題目并不算太多，但是相關(guān)的考點(diǎn)還是有的，然后有一些新的考點(diǎn)，相應(yīng)的比較多一些。對于像經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)，這兩部分往往有比較活的題目，這個(gè)題目不是在教材上一翻就可以找到考點(diǎn)的，往往在教材考點(diǎn)的基本理解的基礎(chǔ)之上稍微換一種形式，出題是比較靈活的。2010年的這個(gè)題目應(yīng)該還會(huì)遵循2009年的規(guī)律，我們雖然教材沒有發(fā)生多的變化，2009年本身已經(jīng)做了很大的調(diào)整了，2010年在考試當(dāng)中還是會(huì)有一些比較靈活的題目出現(xiàn)，但是大家不用害怕，如果你把很基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)把握清楚了，這種靈活的題目也一定會(huì)拿到分值。我給大家說一道2009年的題目，你就看一看，感覺一下，雖然它很靈活，但實(shí)際上你只要把考點(diǎn)掌握透徹了，肯定沒有問題的，這個(gè)題目是這樣說的，“某月內(nèi)甲商品的替代品和互補(bǔ)品的價(jià)格同時(shí)上升，引起了甲商品的需求變動(dòng)量別為50單位和80單位，則在這兩類商品價(jià)格變動(dòng)的共同作用下，該月甲商品的需求量變動(dòng)情況是什么樣的，你現(xiàn)在一點(diǎn)也沒看教材是不太理解這個(gè)題目，我只是讓你看一看它的靈活形式，這個(gè)題目實(shí)際上考的就是替代品和互補(bǔ)品對于商品需求量的一個(gè)影響。我只要隨便給你說一下，像替代品，比如說像電和煤氣，這就屬于替代品，像牛肉和羊肉是屬于替代品，替代品的需求，比如說如果煤氣的價(jià)格要上漲，電的需求量應(yīng)該要上升，電相對于更便宜一些，我一說大家就明白了，稍微舉個(gè)例子你就知道什么是替代品。對于互補(bǔ)品是說這兩種商品在使用價(jià)值上是相互補(bǔ)充的，比如說汽油和汽車就屬于互補(bǔ)品，沒有汽油汽車當(dāng)然開不走。如果汽油的價(jià)格要上漲，由于使用汽車的成本會(huì)上升，汽車的需求量就會(huì)有所下降。這個(gè)基本的結(jié)論教材上給體體現(xiàn)出來了，實(shí)際上不考基本結(jié)論，考的就是在不基本結(jié)論的基礎(chǔ)之上給你延伸了一下，比如說你替代品價(jià)格上升的時(shí)候，比如就像我剛才說的，如果煤氣的價(jià)格上升的話，電的需求量就會(huì)上升，這樣說甲商品就是電的話，甲商品的替代品，比如說煤氣的價(jià)格要上升了，電的需求量應(yīng)該是上升的，這50單位應(yīng)該是上升的。互補(bǔ)品的價(jià)格如果要上升的話，像剛才舉的汽油和汽車，汽油的價(jià)格上升的話汽車的需求量就應(yīng)該是下降的，80單位的變化應(yīng)該是下降的，一個(gè)上升了50單位，一個(gè)下降了50單位，最終共同的影響當(dāng)然是下降了30個(gè)單位。所以說它是用具體的數(shù)值來強(qiáng)調(diào)一下我們替代品、互補(bǔ)品對于商品需求量的一個(gè)影響，它就是這種靈活的進(jìn)行考核的，我相信隨著我們考試次數(shù)逐漸增加，這種比較靈活的題目越來越多，也會(huì)和我們中級(jí)考試的水平是相一致的，不管怎么樣，只要大家能夠很努力的把我們教材上的基本知識(shí)點(diǎn)，基本考點(diǎn)把握清楚的話，肯定這種靈活的題目也會(huì)拿到分值的，萬變不離其中，都是考基本的知識(shí)點(diǎn)，所以一定要把基本的知識(shí)點(diǎn)先搞清楚了，靈活的題目還是相對比較少的，大家一定要有信心，這個(gè)就是基本的情況。

　　主持人：感謝劉老師，剛才聽劉老師講完這道題，能夠感覺到劉老師真的是一個(gè)非常資深的講師，您能給大家網(wǎng)絡(luò)跟面授的課程各自有什么樣的優(yōu)勢和特點(diǎn)。劉艷霞：面授和網(wǎng)絡(luò)課程是各自都有一些基本的特點(diǎn)，比如說像面授比較大的特點(diǎn)是說學(xué)員和考試能夠面對面的交流，我在講課的時(shí)候，一看到學(xué)生的眼神我立馬就會(huì)感覺到，學(xué)生對于我剛才講的知識(shí)點(diǎn)是不是理解透徹了，如果說目光非常茫然，我就會(huì)感覺到我剛才講的知識(shí)點(diǎn)他沒有懂，我可能會(huì)給大家舉一些例子，或者是強(qiáng)調(diào)一下這塊怎么掌握，它掌握到一個(gè)什么樣的程度，基本上是能夠給它搞清楚的，有針對性的去講解一些知識(shí)。對于網(wǎng)絡(luò)課程由于我不能直接和學(xué)生面對面的交流，所以大家到底有一個(gè)什么樣的基本反應(yīng)，瞬間的反應(yīng)是看不到了。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是新興的教學(xué)方式，也是非常好的一種教學(xué)方式，這種教學(xué)方式能夠使大家跨越了空間和時(shí)間的距離。不管是大城市的學(xué)員還是小城市的，你能夠上網(wǎng)的話自然就可以學(xué)到網(wǎng)絡(luò)課程，還可以隨時(shí)隨地的聽老師的講解，能夠不斷重復(fù)的聽，如果把我們的課件下載成MP3形式的話，在公交車上，在等車的時(shí)候就可以聽我們的課程，這樣就有了一個(gè)隨時(shí)隨地都能夠聽課的優(yōu)勢，也可以幫助你節(jié)省你在上課路上的時(shí)間。當(dāng)然我們網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也是有一定弊端的，主要是說還是剛才強(qiáng)調(diào)的，不能面對面的交流，但是實(shí)際上如果說你要是有一些疑問，也可以通過我們網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)，比如說論壇，或者說在線提問，答疑的平臺(tái)你都可以進(jìn)行交流，將來網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)該也是一個(gè)越來越好的，面面授補(bǔ)充的一個(gè)教學(xué)方式，應(yīng)該說是比較好的一種教學(xué)方式。

　　主持人：聽您剛才的介紹，我也覺得在網(wǎng)絡(luò)上面學(xué)習(xí)的確是很好的方式，因?yàn)楝F(xiàn)在很多去參加考試的考生朋友們，他們都還在上班，平時(shí)沒有太多的時(shí)間去說這種面授的課，現(xiàn)在有一些新的準(zhǔn)備參加考試的朋友們您能給大家介紹一下如何結(jié)合網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行復(fù)習(xí)才能達(dá)到最好的效果。

　　劉艷霞：精講班是大家基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的階段，精講班當(dāng)中會(huì)把我們教材上每一章每一節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)和大家來講解和分析，并且要有典型的例題進(jìn)行講解，力爭通過精講班的學(xué)習(xí)使大家把我們教材上基本的知識(shí)，基本的考點(diǎn)都能夠理清楚，能夠掌握透徹了，對于精講班在學(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該建議，在聽課之前把我們教材的內(nèi)容通讀一遍，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)每一講所涉及到的知識(shí)會(huì)比較多一些。如果你不提前復(fù)習(xí)，有可能你在聽課的時(shí)候就覺得模棱兩可聽不懂，最好還是通讀一遍教材的內(nèi)容，看一看章到底是講了哪些基本的知識(shí)，然后您再聽老師的講課可能印象會(huì)更深刻。聽完了之后還比較說撂下教材就不怕了，聽完課就拉倒了，這不行，聽完了課之后看精講班中的講義，我是精心的給大家設(shè)計(jì)的，里面的內(nèi)容是把我們教材上每一章重點(diǎn)的知識(shí)提煉出來。而且又用黑體字，或者是紅字，藍(lán)字的形式給大家表示出來，脈絡(luò)很清晰，而且又給大家整理出來很多比較典型的歷年的考題和例題，這樣也可以幫助大家通過這些題目更好的理解這些基本的知識(shí)點(diǎn)，在聽完課之后最好把我們講義的內(nèi)容瀏覽一遍，對照著講義把教材上的一些重點(diǎn)畫一畫，之后還要做題，我們每一章都是給大家配備了，像我們教材上是有課后練習(xí)題的，我們每一章我也會(huì)給大家再做一些比較新的題目，做完了一章內(nèi)容之后可以做一做在線作業(yè)里面的一些基本題目，這樣通過題目又能夠把你所學(xué)的基本知識(shí)又能夠強(qiáng)化一遍。精講班其實(shí)就是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，這個(gè)階段是最耗費(fèi)時(shí)間和精力的，但是非常重要，學(xué)習(xí)好的話，以后的班次應(yīng)該是比較輕松的。

　　第二個(gè)是沖刺班，在沖刺班當(dāng)中老師會(huì)給教材上每一章的重點(diǎn)知識(shí)再進(jìn)行一定的強(qiáng)調(diào)，并且要結(jié)合我們當(dāng)年考試的一些動(dòng)態(tài)給大家再進(jìn)行具體的提煉，把這些重點(diǎn)再進(jìn)一步明確給大家，讓你知道我們考點(diǎn)到底是什么，你應(yīng)該怎么去進(jìn)行一定的記憶。沖刺班當(dāng)中我們除了有這些教材重要考點(diǎn)的講解之外也是給大家配備了一些練習(xí)題，另外還有模擬試題，你應(yīng)該好好的去做一做，聽完課之后做題，做完題之后再把你不太熟悉的地方重新復(fù)習(xí)一下。

　　最后一個(gè)班次是習(xí)題班，應(yīng)該是在我們考前那階段具體操作的，里面給大家涉及了4套模擬試題，這是嚴(yán)格按照我們考試的題型題量給大家設(shè)計(jì)的，模擬題所涉及到的考點(diǎn)基本上涵蓋了教材上很重要的基本的知識(shí)點(diǎn)，希望大家一定按照考試所要求的時(shí)間獨(dú)立去把這些模擬試題做一做，實(shí)際上起到了一個(gè)查漏補(bǔ)缺的作用，檢測一下以前復(fù)習(xí)的效果，也能夠練習(xí)一下答題的速度和準(zhǔn)確率。如果各位學(xué)員按照上述的班次來按部就班的學(xué)習(xí)，你最后肯定會(huì)取得一個(gè)非常滿意的成績。

　　主持人：感謝劉老師，大家剛才聽了劉老師所講的問題之后對各位的復(fù)習(xí)一定是有很多幫助的。

　　主持人：感謝劉老師，我們節(jié)目的時(shí)間已經(jīng)不多了，最后大家還比較關(guān)心的一個(gè)問題，就是希望您能夠給大家講一些應(yīng)試技巧和學(xué)習(xí)方法?

　　劉艷霞：每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)方法，我給大家說一個(gè)最基本的。不管學(xué)什么課程，首先應(yīng)該制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，我們常言說，凡是預(yù)則利，不預(yù)則廢，學(xué)習(xí)計(jì)劃非常關(guān)鍵，不同的人由于情況不一樣，他所作的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是有各自的不同，基本上都應(yīng)該是包括三個(gè)步驟：第一基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。第二初次提高階段：要做一些模擬試題，進(jìn)行一定的演練，你按照這三個(gè)階段來進(jìn)行學(xué)習(xí)的話，我相信等到最后，考完了之后由于基礎(chǔ)比較好，就會(huì)有一個(gè)比較好的成績，肯定要有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，接下來最好還是要參加一下輔導(dǎo)班，聽課、做題、看書要相結(jié)合，我們經(jīng)濟(jì)師的學(xué)員基本上是拖家?guī)Э诘牡�，年齡也比較大，自學(xué)的能力比較差一些，通過老師的講解大家很容易把握教材上每一章的重點(diǎn)知識(shí)，不用自己再去進(jìn)行一定的提煉了。這樣我們老師把一些很重要的知識(shí)，典型的題目給大家總結(jié)出來之后能夠幫助大家節(jié)省學(xué)習(xí)的時(shí)間。如果你要是想做題的話，因?yàn)槟阒挥型ㄟ^做題才能把知識(shí)點(diǎn)把握清楚，想做題，如果不去參加一些輔導(dǎo)班自己做題，由于我們歷年考題的確有，但是我們教材已經(jīng)發(fā)生了比較大的變化，你自己不知道怎么篩選，去找一些輔導(dǎo)資料上的一些題目，也和我們考試背離的太遠(yuǎn)，可能教材發(fā)生了一定的變化，但是題目并沒有做什么樣的調(diào)整，這樣大家還要花時(shí)間整理一些可考性比較強(qiáng)的題目，這樣可能是比較浪費(fèi)時(shí)間和精力的，我們講課的時(shí)候會(huì)把很適合的典型題目都給大家提煉出來，在練習(xí)題，在講義當(dāng)中也有一些很典型的例題和歷年的考題，和典型的課后練習(xí)題，做這些題目基本上你就能夠把這些很基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)把握清楚了。

　　如果你自己去學(xué)習(xí)的時(shí)候有的時(shí)候看枯燥的教材往往會(huì)犯困，要結(jié)合老師的課程去聽課，也許可能會(huì)感興趣一些。要參加輔導(dǎo)班，要注意聽課，做題相結(jié)合，另外使自己對于所學(xué)的知識(shí)要產(chǎn)生一定的興趣，只有感興趣了才能夠?qū)W進(jìn)去，還要保持比較良好的狀態(tài)，心理狀態(tài)是比較關(guān)鍵的。我們經(jīng)濟(jì)師還是側(cè)重于記憶，你要學(xué)會(huì)怎么樣記憶，這個(gè)我在講課之前向我們輔導(dǎo)班里面，精講班里都是進(jìn)行了交待。我在講課的過程當(dāng)中對于一些知識(shí)點(diǎn)也會(huì)告訴大家一些小敲門，你怎么去進(jìn)行一定的記憶，所以記憶非常關(guān)鍵，只要把考點(diǎn)記住了，基本上考試就沒有問題了。至于應(yīng)試技巧，像我們公共課里是單選題和多選題，單選題是一個(gè)題目有4個(gè)備選項(xiàng)，這4個(gè)備選項(xiàng)有一個(gè)是最準(zhǔn)確的，正確的答案要挑出來，單選題大家主要是注意，它涉及到面，題目跟多，當(dāng)然面也會(huì)比較廣，但是難度并不是太大，我是建議大家，不管這個(gè)題你會(huì)還是不會(huì)，可能一點(diǎn)也沒見過，根本不知道什么ABCD到底選哪個(gè)，你也應(yīng)該把它選上，因?yàn)槲覐?qiáng)調(diào)過，單選題即使不會(huì)也會(huì)有25%的機(jī)率能夠答對的，要蒙，一定要把這個(gè)選項(xiàng)選上。多選題一個(gè)題目里有5個(gè)備選項(xiàng)，多選題一就給分的標(biāo)準(zhǔn)，一定要注意這個(gè)技巧，如果你錯(cuò)選了多選了一分不給，但是你少選了，你選出來的每一個(gè)選項(xiàng)給你0.5分，遵循這個(gè)原則，大家要適當(dāng)謹(jǐn)慎，多選題不能蒙了，不能蒙ABCDE，因?yàn)?個(gè)選項(xiàng)里至少有一個(gè)是錯(cuò)的，里蒙成ABCDE徹底錯(cuò)了。在蒙的時(shí)候應(yīng)該遵循謹(jǐn)慎性的要求，有把握的選擇出來，沒有把握的盡量不選了，這就是給分的標(biāo)準(zhǔn)我們抓住這種標(biāo)準(zhǔn)，平時(shí)在做這種多選題的時(shí)候就盡量去控制一下自己，爭取能拿0.5分就拿到0.5分，這些就是應(yīng)試的一些基本技巧。

　　主持人：感謝劉老師，很高興劉老師今天能來到我們訪談節(jié)目，同時(shí)希望我們今天訪談所講的內(nèi)容對于今年參加考試的考生來說有一定的幫助，最后讓我們一起預(yù)祝廣大考生朋友們今年順利的通過考試，我們這期的節(jié)目到這里就結(jié)束了，大家再見!

　　劉艷霞：再見!