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　　第 71 題

　　將領(lǐng)導(dǎo)行為劃分為指導(dǎo)式、支持型、參與式和成就取向式的領(lǐng)導(dǎo)理論是()。

　　A.特質(zhì)理論

　　B.權(quán)變理論

　　C.路徑一目標(biāo)理論

　　D.領(lǐng)導(dǎo)一成員交換理論

　　正確答案：C,

　　第 72 題

　　費(fèi)德勒在研究不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格不同情境下的效能時(shí)指出，當(dāng)情景維度呈現(xiàn)上下級(jí)關(guān)系好、工作結(jié)構(gòu)高、職權(quán)較大的情況時(shí)，其產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)效能是()。

　　A.工作取向高，而關(guān)系取向低

　　B.工作取向與關(guān)系取向均低

　　C.工作取向低，而關(guān)系取向高

　　D.工作取向與關(guān)系取向均高

　　正確答案：A,

　　第 73 題

　　關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)一成員交換理論的陳述，正確的是()。

　　A.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)體成員同樣對(duì)待

　　B.領(lǐng)導(dǎo)往往對(duì)“圈外人”投入更多的時(shí)間和更少的正式領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威

　　C.領(lǐng)導(dǎo)者和下屬兩者都作為個(gè)體，通過(guò)團(tuán)體進(jìn)行反饋

　　D.領(lǐng)導(dǎo)者的自我圖式是穩(wěn)定不變的，不受下屬行為反應(yīng)的影響

　　正確答案：C,

　　第 74 題

　　管理方格理論把領(lǐng)導(dǎo)者的基本風(fēng)格劃分為五種，其中只對(duì)人極端關(guān)注的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格被稱(chēng)為()領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

　　A.無(wú)為而治式

　　B.任務(wù)式

　　C.中庸式

　　D.鄉(xiāng)村俱樂(lè)部式

　　正確答案：D,

　　第 75 題

　　赫塞和布蘭查德所指的“高工作一高關(guān)系”式的領(lǐng)導(dǎo)屬于()。

　　A.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)

　　B.推銷(xiāo)式領(lǐng)導(dǎo)

　　C.參與式領(lǐng)導(dǎo)

　　D.授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)

　　正確答案：B,

　　第 76 題

　　領(lǐng)導(dǎo)者的技能中，()處理的是觀點(diǎn)、思想。

　　A.概念技能

　　B.技術(shù)技能

　　C.人際技能

　　D.管理技能

　　正確答案：A,

　　第 77 題

　　西蒙將決策分為三個(gè)階段，其中第一個(gè)階段是()。

　　A.設(shè)計(jì)活動(dòng)階段

　　B.選擇活動(dòng)階段

　　C.智力活動(dòng)階段

　　D.確認(rèn)活動(dòng)階段

　　正確答案：C,

　　第 78 題

　　領(lǐng)導(dǎo)者決策風(fēng)格中，概念型決策風(fēng)格的特點(diǎn)是()。

　　A.決策者具有較低的模糊耐受性水平，傾向于關(guān)注人和社會(huì)

　　B.決策者具有較高的模糊耐受性水平，傾向于關(guān)注人和社會(huì)

　　C.決策者具有較低的模糊耐受性水平，傾向于關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身

　　D.決策者具有較高的模糊耐受性水平，傾向于關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身

　　正確答案：B,

　　第 79 題 (多項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類(lèi):第二章領(lǐng)導(dǎo)行為 > >

　　特質(zhì)理論存在的缺陷在于()。

　　A.忽視了領(lǐng)導(dǎo)良好的調(diào)適能力

　　B.沒(méi)有指明各種特質(zhì)之間的相對(duì)重要性

　　C.忽視了下屬的需要

　　D.忽視了情景因素

　　E.沒(méi)有區(qū)分原因和結(jié)果

　　正確答案：B,C,D,E,

　　第 80 題 (多項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類(lèi):第二章領(lǐng)導(dǎo)行為 > >

　　魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的非道德特征包括()。

　　A.使用權(quán)力為他人服務(wù)

　　B.提升自己的個(gè)人愿景

　　C.指責(zé)或批評(píng)相反的觀點(diǎn)

　　D.從危機(jī)中思考和學(xué)習(xí)

　　E.單向溝通

　　正確答案：B,C,E,

　　第 81 題

　　(2008年)根據(jù)目標(biāo)一路徑理論，如果下屬的工作是結(jié)構(gòu)化的，可以帶來(lái)高績(jī)效和高滿(mǎn)意度的領(lǐng)導(dǎo)是()。

　　A.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)

　　B.支持型領(lǐng)導(dǎo)

　　C.參與式領(lǐng)導(dǎo)

　　D.成就導(dǎo)向式領(lǐng)導(dǎo)

　　正確答案：B,

　　第 82 題

　　(2008年)關(guān)于魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論的陳述，錯(cuò)誤的是()。

　　A.魅力型領(lǐng)導(dǎo)是指自信并且信任下屬，對(duì)下屬有高的期望，有理想化的愿景，使用個(gè)性化風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者

　　B.魅力型領(lǐng)導(dǎo)會(huì)對(duì)追隨者產(chǎn)生影響，促使追隨者獲得高于期望的績(jī)效以及強(qiáng)烈的歸屬感

　　C.在追隨者自我意識(shí)和自我管理水平較低的情況下，魅力型領(lǐng)導(dǎo)更加有效

　　D.魅力本身是一個(gè)歸因現(xiàn)象，會(huì)隨情境發(fā)生變化

　　正確答案：C,

　　第 83 題

　　(2009年)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的生命周期理論，當(dāng)下屬具有低能力一高意愿的特點(diǎn)時(shí)，適宜的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是()。

　　A.指導(dǎo)式

　　B.推銷(xiāo)式

　　C.參與式

　　D.授權(quán)式

　　正確答案：B,

　　第 84 題

　　(2009年)西蒙將決策過(guò)程分為三個(gè)階段，依次是()。

　　A.設(shè)計(jì)活動(dòng)-選擇活動(dòng)-智力活動(dòng)

　　B.選擇階段-確認(rèn)階段-發(fā)展階段

　　C.智力活動(dòng)-設(shè)計(jì)活動(dòng)-選擇活動(dòng)

　　D.確認(rèn)階段-發(fā)展階段-選擇階段

　　正確答案：C,

　　第 85 題

　　(2010年)關(guān)于魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()。

　　A.魅力型領(lǐng)導(dǎo)可以促使追隨者產(chǎn)生高于期望的績(jī)效以及強(qiáng)烈的歸屬感

　　B.當(dāng)追隨者的自我意識(shí)和自我管理水平較高時(shí)，魅力型領(lǐng)導(dǎo)的效果會(huì)得到進(jìn)一步的強(qiáng)化

　　C.魅力是一種特質(zhì)，具有這種特質(zhì)的人在各種情境下都能表現(xiàn)出魅力型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

　　D.魅力型領(lǐng)導(dǎo)者也具有非道德特征

　　正確答案：C,

　　第 86 題

　　(2010年)根據(jù)費(fèi)德勒的權(quán)變理論，最適合于關(guān)系取向領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的情境是()。

　　A.上下級(jí)關(guān)系較好，工作結(jié)構(gòu)化程度較高，領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較大

　　B.上下級(jí)關(guān)系較壞，工作結(jié)構(gòu)化程度較低，領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較大

　　C.上下級(jí)關(guān)系較壞，工作結(jié)構(gòu)化程度較高，領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較小

　　D.上下級(jí)關(guān)系較好，工作結(jié)構(gòu)化程度較低，領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較小

　　正確答案：D,

　　第 87 題

　　(2010年)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)成員交換理論的說(shuō)法，正確的是()。

　　A.領(lǐng)導(dǎo)者在與下屬確立關(guān)系的早期，就已經(jīng)分出了“圈里人”和“圈外人”

　　B.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于“圈里人”會(huì)投入更多的時(shí)間、感情以及更多的正式領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威

　　C.在工作中，“圈外人”要比“圈里人”績(jī)效更高

　　D.領(lǐng)導(dǎo)一成員交換的過(guò)程是單向的

　　正確答案：A,

　　第 88 題

　　(2010年)關(guān)于管理方格理論的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()。

　　A.管理方格理論把領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格描繪成一個(gè)二維坐標(biāo)方格

　　B.管理方格圖的縱坐標(biāo)是“關(guān)心人”，橫坐標(biāo)是“關(guān)心任務(wù)”

　　C.“關(guān)心人”和“關(guān)心任務(wù)”均低的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格稱(chēng)為“無(wú)為而治”式的領(lǐng)導(dǎo)

　　D.高“關(guān)心任務(wù)”、低“關(guān)心人”的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格稱(chēng)為“鄉(xiāng)村俱樂(lè)部”式的領(lǐng)導(dǎo)

　　正確答案：D,

　　第 89 題

　　(2010年)在領(lǐng)導(dǎo)者的技能當(dāng)中，按照模型、框架和關(guān)系進(jìn)行思考的能力稱(chēng)為()。

　　A.知識(shí)技能

　　B.技術(shù)技能

　　C.概念技能

　　D.人際技能

　　正確答案：C,

　　第 90 題 (多項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類(lèi):第二章領(lǐng)導(dǎo)行為 > >

　　(2009年)按照經(jīng)濟(jì)理性決策模型，決策者的特征包括()。

　　A.從途徑一目標(biāo)意義上分析，決策完全理性

　　B.決策者遵循的是滿(mǎn)意原則，在選擇時(shí)不必知道所有的可能方案

　　C.決策者可以知道所有備選方案

　　D.決策者可以采用經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)式原則或一些習(xí)慣來(lái)進(jìn)行決策

　　E.決策者在選擇備選方案時(shí)，試圖尋找令人滿(mǎn)意的結(jié)果

　　正確答案：A,C,

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