| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
| 第 3 頁(yè)：多項(xiàng)選擇題 |
| 第 4 頁(yè)：案例分析題 |
| 第 5 頁(yè)：參考答案及解析 |
二、多項(xiàng)選擇題
1.BCDE
【解析】本題考查特質(zhì)理論的缺陷。選項(xiàng)A說(shuō)法不符合題意，特質(zhì)理論強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)良好的調(diào)適能力。
2.ABD
【解析】本題考查改變型領(lǐng)導(dǎo)者的方法。選項(xiàng)CE屬于交易型領(lǐng)導(dǎo)者的方法。
3.ABCE
【解析】本題考查魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論。當(dāng)追隨者顯示出更高水平的自我意識(shí)和自我管理時(shí)，魅力型領(lǐng)導(dǎo)者的效果將會(huì)得到進(jìn)一步強(qiáng)化。所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。
4.BCE
【解析】本題考查魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論。選項(xiàng)AD屬于領(lǐng)導(dǎo)者的道德特征。
5.CDE
【解析】本題考查路徑——目標(biāo)理論。選項(xiàng)AB的內(nèi)寄顛倒，互換即為正確。
6.ABD
【解析】選項(xiàng)CE屬于路徑——目標(biāo)理論中下屬的個(gè)人特征。
7.ABC
【解析】本題考查權(quán)變理論。費(fèi)德勒認(rèn)為。情景因素分為三個(gè)維度：一是領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系;二是工作結(jié)構(gòu);三是職權(quán)。
8.BCDE
【解析】本題考查L(zhǎng)MX理論的四個(gè)推進(jìn)階段，即選項(xiàng)BCDE。
9.ACD
【解析】本題考查領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的相關(guān)內(nèi)容。選項(xiàng)BE是以員工為中心的。
10.BC
【解析】本題考查俄亥俄模式的相關(guān)內(nèi)容。選項(xiàng)BC屬于密西根模式的內(nèi)容，所以符合題于要求。
11.BE
【解析】本題考查領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論。領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為，影響員工成熟度的因素有能力和意愿。
12.ABCE
【解析】本題考查社會(huì)模型。在社會(huì)模型中，產(chǎn)生投人的增加這種現(xiàn)象的原因包括四點(diǎn)，即選項(xiàng)ABCE。
13.BE
【解析】本題考查決策風(fēng)格中使用的維度——價(jià)值取向和模糊耐受性。
14.BE
【解析】本題考查決策風(fēng)格。決策風(fēng)格中，指導(dǎo)型決策者具有較低的模糊耐受性水平，傾向于關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身;分析型決策者具有較高的模糊耐受性以及很強(qiáng)的任務(wù)和技術(shù)取向。
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