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            2015經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源》單元測(cè)試題及答案(2)

            2015年經(jīng)濟(jì)師正在備考,考試吧為您整理了“2015經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源》單元測(cè)試題及答案”,更多2015經(jīng)濟(jì)師備考資料請(qǐng)關(guān)注“考試吧經(jīng)濟(jì)師”微信!
            第 1 頁:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
            第 3 頁:多項(xiàng)選擇題
            第 4 頁:案例分析題
            第 5 頁:參考答案及解析

              三、案例分析題

              (一)

              老趙是一位技術(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師,在技術(shù)科,每一位科員都認(rèn)為老趙的工作相當(dāng)出色。不久前,原來的科長(zhǎng)調(diào)到另一個(gè)廠去當(dāng)技術(shù)副廠長(zhǎng)了,老趙被任命為技術(shù)科科長(zhǎng)。老趙上任后,下定決心要把技術(shù)科搞好。在頭一個(gè)月內(nèi),全科室的人都領(lǐng)教了老趙的“新官上任三把火”。小張由于汽車出毛病,遲到了三分鐘,老趙當(dāng)眾狠狠地批評(píng)了他一頓,并說“技術(shù)科不需要沒有時(shí)間概念的人!崩侠钣捎诿χ哟赓e,一項(xiàng)技術(shù)改革提案晚交了一天,老趙又大發(fā)雷霆。老趙需要一份技術(shù)資料,小林加班三個(gè)晚上替他趕了出來,老趙連一句表揚(yáng)話也沒有。一年過去了,廠領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)技術(shù)科似乎出問題了,科室里缺乏團(tuán)結(jié)和諧的氣氛,缺勤的人很多,不少人要求調(diào)動(dòng)工作,許多技術(shù)工作都應(yīng)付不過來了。

              1.按照豪斯的路徑——目標(biāo)理論,老趙的領(lǐng)導(dǎo)行為屬于(  )。

              A.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)

              B.支持式領(lǐng)導(dǎo)

              C.參與式領(lǐng)導(dǎo)

              D.成就取向式領(lǐng)導(dǎo)

              2.按照領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論,老趙的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格屬于(  )。

              A.X理論中傳統(tǒng)權(quán)威式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

              B.“鄉(xiāng)村俱樂部”式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

              C.“無為而治”式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

              D.“任務(wù)指導(dǎo)型”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

              3.從領(lǐng)導(dǎo)技能的角度看,成功的領(lǐng)導(dǎo)需要具備的技能包括(  )。

              A.技術(shù)技能

              B.人際技能

              C.概念技能

              D.發(fā)展技能

              4.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為,影響員工成熟度的因素有(  )。

              A.年齡

              B.能力

              C.意愿

              D.學(xué)歷

              (二)

              強(qiáng)調(diào)以人為本的理念,對(duì)提升地方政府管理水平有極大的促進(jìn)意義。過去只強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度,政府管理者在做出決策的時(shí)候,只注重決策的經(jīng)濟(jì)效益,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展速度是影響個(gè)人升遷的關(guān)鍵因素。以人為本的理念則不同,它要求地方政府不僅要考慮經(jīng)濟(jì)收益,更要從科學(xué)發(fā)展觀的角度看待經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,重視群眾的生活滿意度。近年來的實(shí)踐證明,以人為本的思想不僅促進(jìn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,而且有效地減少了各種社會(huì)矛盾。

              1.傳統(tǒng)的只強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的決策更符合(  )。

              A.社會(huì)模型

              B.經(jīng)濟(jì)理性模型

              C.有限理性模型

              D.非理性模型

              2.強(qiáng)調(diào)以人為本的決策更看重決策的(  )。

              A.組織盈利最大化

              B.結(jié)果讓群眾滿意

              C.經(jīng)濟(jì)利益最大化

              D.利益分配公平化

              3.下列觀點(diǎn)中,與經(jīng)濟(jì)理性模型相符的是(  )。

              A.決策不完全是理性的

              B.決策者可以知道所有備選方案

              C.決策者可以通過數(shù)學(xué)計(jì)算找到最佳方案

              D.決策者可以采用啟發(fā)式原則進(jìn)行決策

              (三)

              國(guó)內(nèi)某大型廣告公司李御寶經(jīng)理年富力強(qiáng),有較低的模糊耐受性,傾向于關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身,有一種控制和影響他人的驅(qū)動(dòng)力。手下有四員干將:劉紫悅,是香港名牌大學(xué)工商管理碩士,性格偏外向,精通管理,追求業(yè)績(jī),責(zé)任感強(qiáng),自我控制能力高,有2年行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);張志剛,大連理工學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生,性格較內(nèi)向,行業(yè)經(jīng)驗(yàn)偏弱,但刻苦上進(jìn),獨(dú)立工作與適應(yīng)能力強(qiáng),有進(jìn)取心,事業(yè)心強(qiáng),肯鉆研、善創(chuàng)新,經(jīng)過不到半年的鍛煉,已經(jīng)在崗位上作出了卓越的成績(jī);王小倩,是下屬分公司借調(diào)來的市場(chǎng)需求分析員,性格外向,2年工作經(jīng)驗(yàn),喜歡合作與溝通,人際關(guān)系好;陳志斌,浙江大學(xué)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)生,性格內(nèi)向,不善交際,5年工作經(jīng)驗(yàn),業(yè)務(wù)能力一流,比較自負(fù),工作積極性不高。目前,公司業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)大,組織部門經(jīng)研究決定擴(kuò)大該廣告公司規(guī)模,決定從李御寶經(jīng)理下屬優(yōu)秀員工中挑選合適人才晉升。請(qǐng)你根據(jù)上述情況對(duì)下列問題進(jìn)行分析。

              1.按領(lǐng)導(dǎo)決策風(fēng)格分析,廣告公司李御寶經(jīng)理屬于(  )。

              A.指導(dǎo)型決策風(fēng)格

              B.分析型決策風(fēng)格

              C.概念型決策風(fēng)格

              D.行動(dòng)型決策風(fēng)格

              2.李經(jīng)理針對(duì)上述員工調(diào)整了自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,以下執(zhí)行措施正確的是(  )。

              A.對(duì)陳志斌施行參與式領(lǐng)導(dǎo)

              B.對(duì)劉紫悅施行授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)

              C.對(duì)張志剛施行推銷式領(lǐng)導(dǎo)

              D.對(duì)王小倩施行指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)

              (四)

              小李是某公司的部門經(jīng)理。他對(duì)下屬的困難始終給予理解和幫助,并且善于與他人合作,積極聽取不同的意見,經(jīng)常出面為大家化解沖突,員工們都認(rèn)為他是一個(gè)很有親和力的領(lǐng)導(dǎo)。最近公司準(zhǔn)備裁員,要求小李從他所在部門的員工中辭退一人,這讓小李感到十分棘手和苦惱。

              1.根據(jù)決策風(fēng)格理論,小李的決策風(fēng)格屬于(  )。

              A.指導(dǎo)型

              B.分析型

              C.概念型

              D.行為型

              2.小李的決策風(fēng)格特征包括(  )。

              A.模糊耐受性高

              B.對(duì)人和社會(huì)比較關(guān)注

              C.模糊耐受性低

              D.喜歡困難的決策

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