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            2014年經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源》精選試題及答案(1)

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            第 1 頁:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
            第 7 頁:多項(xiàng)選擇題
            第 9 頁:案例分析題
            第 10 頁:參考答案解析

              21、[答案]:D

              [解析]:獨(dú)立型人力資源信息系統(tǒng),有多個(gè)子系統(tǒng),子系統(tǒng)可以彼此相連也可以沒有關(guān)系。這種系統(tǒng)給單個(gè)使用者提供了最大限度的靈活性,可以對(duì)系統(tǒng)加以設(shè)計(jì)來滿足自己的特殊需求。

              教材:P66

              22、[答案]:B

              [解析]:工作分析的成果文件,如工作描述和工作規(guī)范等規(guī)定了具體職位的工作性質(zhì)、內(nèi)容和要求,這些信息可以為員工職位培訓(xùn)提供信息支持和指導(dǎo)。

              教材:P72

              23、[答案]:D

              [解析]:根據(jù)勝任特征冰山圖,最容易得到改進(jìn)和發(fā)展的是知識(shí)和技能,因?yàn)橐话銇碚f,表層的知識(shí)和技能相對(duì)而言易于改進(jìn)和發(fā)展,培訓(xùn)是最為經(jīng)濟(jì)有效的方式。

              教材:P80

              24、[答案]:D

              [解析]:MPS的計(jì)算公式是:(激勵(lì)潛能分?jǐn)?shù))MPs =(任務(wù)完整性+技能多樣性+任務(wù)重要性)/3×工作自主性×反饋性

              教材:P75

              25、[答案]:D

              [解析]:行為事件訪談法是一種開放式的行為回顧式調(diào)查技術(shù),類似于績(jī)效考核中的關(guān)鍵事件法。它要求被訪談?wù)吡谐鏊麄冊(cè)诠芾砉ぷ髦邪l(fā)生的關(guān)鍵事例,包括成功事件、不成功事件或負(fù)面事件各三項(xiàng),并且讓被訪者詳盡地描述整個(gè)事件的起因、過程、結(jié)果、時(shí)間、相關(guān)人物、涉及的范圍以及影響層面等。

              教材:P82

              26、[答案]:A

              [解析]:論文形式的筆試優(yōu)點(diǎn)在于易于編制,能測(cè)驗(yàn)書面表達(dá)能力,易于觀察到應(yīng)聘者的推理能力、創(chuàng)造力及材料概括力;其缺點(diǎn)是評(píng)分缺乏客觀標(biāo)準(zhǔn),不能測(cè)出應(yīng)聘者的實(shí)際操作能力。

              教材:P86

              27、[答案]:A

              [解析]:對(duì)于貢獻(xiàn)型員工,組織要給予必要獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)于安分型員工,組織要對(duì)其進(jìn)行必要培訓(xùn)以提升其工作技能;對(duì)于墮落型員工,組織要對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)懲罰以敦促其改進(jìn) 績(jī)效;對(duì)于沖鋒型員衛(wèi),主管應(yīng)對(duì)其進(jìn)行績(jī)效輔導(dǎo)。

              教材:P109

              28、[答案]:C

              [解析]:效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度也被稱為協(xié)同效度。是指對(duì)現(xiàn)有的員工實(shí)施某種測(cè)驗(yàn),然后將所得結(jié)果與這些員工的工作表現(xiàn)或工作考核得分加以比較。

              教材:P94

              29、[答案]:C

              [解析]:知識(shí)型團(tuán)隊(duì)的任務(wù)一般都是創(chuàng)造性的而不是重復(fù)性的。產(chǎn)生創(chuàng)造性的過程一般不太容易控制.因此知識(shí)型團(tuán)隊(duì)的績(jī)效考核要以結(jié)果為導(dǎo)向,而不是行為。

              教材:P110

              30、[答案]:D

              [解析]:考察績(jī)效反饋面談的作用

              教材:P105

              31、[答案]:C

              [解析]:有效的績(jī)效管理應(yīng)當(dāng)具備以下5個(gè)特征:敏感性、可靠性、準(zhǔn)確性、可接受性、實(shí)用性。

              教材:P219

              32、[答案]:A

              [解析]:斯坎倫計(jì)劃的特點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)員工參與,他相信如果員工提出了企業(yè)的目標(biāo),那么在工作中就能自我管理、自我控制,并相信如果給予員工工作機(jī)會(huì),員工就會(huì)愿意接受并主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。與斯坎倫計(jì)劃相同,拉克收益分享計(jì)劃也強(qiáng)調(diào)員工參與并采用現(xiàn)金激勵(lì)來鼓勵(lì)員工參與。改進(jìn)生產(chǎn)盈余計(jì)劃旨在用更少的勞動(dòng)小時(shí)制造出更多的產(chǎn)品,其重點(diǎn)是激勵(lì)員工完成績(jī)效目標(biāo)。

              教材:P119

              33、[答案]:C

              [解析]:法定福利包括:社會(huì)保險(xiǎn)、法定假期、住房公積金。

              教材:P120

              34、[答案]:C

              [解析]:傭金制,指在銷售人員的薪酬中沒有基本薪酬的部分,其全部薪酬收人都來自于傭金。銷售人員的傭金通常是以銷售額的一定百分比來確定。這種薪酬制度的優(yōu)點(diǎn)是,把銷售人員的薪酬收人與銷售人員的工作業(yè)績(jī)直接掛鉤,同時(shí)薪酬管理的成本也比較低。但這種薪酬制度使得銷售人員的薪酬往往缺乏穩(wěn)定性,易受外部環(huán)境因素的影響而引起大幅的渡動(dòng)。同時(shí)這種制度還有可能造成上下級(jí)之間、新舊員工之間的較大薪酬差距,不利于銷售人員對(duì)企業(yè)的歸屬感。

              教材:P127

              35、[答案]:B

              [解析]:福利計(jì)劃的靈活性指最大限度地滿足員工的不同需要,同時(shí)也能根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況和財(cái)務(wù)狀況適時(shí)作出調(diào)整。教材:P121

              36、[答案]:A

              [解析]:典型的職業(yè)生涯通道包括以下三種類型:一是橫向通道,即員工在同一個(gè)管理層級(jí)或同一個(gè)技術(shù)、技能等級(jí)止不同崗位或不同工種之間的變動(dòng)路徑;二是縱向通道,即員工在不同管理層級(jí)、技術(shù)等級(jí)、技能等級(jí)上下之間的變動(dòng)路徑;三是雙通道;即員工同時(shí)承擔(dān)管理工作和技術(shù)工作。

              教材:P135

              37、[答案]:B

              [解析]:人工成本指標(biāo)反映了企業(yè)人工成本的構(gòu)成情況及其合理性。

              教材:P129

              38、[答案]:D

              [解析]:常規(guī)型,喜歡從事資料工作或數(shù)理分析的能力,能夠聽從指示完成瑣細(xì)的工作。

              教材:P137表10-1

              39、[答案]:A

              [解析]:工資率上升以后,勞動(dòng)者實(shí)際上類似于獲得了一種“非勞動(dòng)收入”,而在其他條件不變的情況下,非勞動(dòng)收入的增加會(huì)導(dǎo)致勞動(dòng)者勞動(dòng)力供給時(shí)間的減少。

              教材:P140

              40、[答案]:A

              [解析]:工資率上升的收入效應(yīng)會(huì)促使勞動(dòng)者減少勞動(dòng)力供給時(shí)間,多享受閑暇。

              教材:P140

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