>>>>2015年高級經(jīng)濟師《管理學原理》復習知識點匯總
四、領導與激勵
(一)領導與領導者
1、領導
一個組織績效的高低,與領導行為有很大關系,因此,對領導行為的研究是組織行為學的重要內(nèi)容。領導不是一個任意的概念,而是一種歷史的科學規(guī)定。領導與被領導的關系,領導的方式,并不是固定不變的,領導者與被領導者的概念,也是隨著人類社會的演進而不斷發(fā)展的。
對領導的概念,各國的管理學家、心理學家、和組織行為學家們,都有不同的認識和表述,如孔茨等認為:把領導定義為影響力,這是影響人們心甘情愿地和滿懷熱情地為實現(xiàn)群體的目標而努力的藝術或過程。領導是一種影響過程,即領導者和被領導者個人作用和與特定環(huán)境的相互作用的動態(tài)過程。
以上表述包含了以下三個意思:
第一、領導一定得有領導者和被領導者,否則就不成其為領導;
第二、領導者對被領導者的影響,比被領導者對領導者的影響更大,領導是由影響被領導者表現(xiàn)出某種所期望的行為所組成;
第三、領導者的目的是影響被領導者實現(xiàn)群體的目標,這種群體目標一般是根據(jù)所委派給群體應負責的工作任務而定的。
我們對領導的實質做如下的描述:領導是一種影響力,是影響個體、群體或組織去實現(xiàn)所期望目標的各種活動的過程。
2、領導者
任何一個群體都有某個善于領導藝術的人作為群體的首領,即領導者。領導者是指能夠實現(xiàn)領導過程的人,這種人在群體或組織中,能夠把其他成員吸引到自己的周圍,是別人所追隨的人,能夠得到別人信任的人。
領導者的權力主要來自兩個方面:一是來自于職位的權力,這種權力是由于領導者在組織中所處的職位由上級和組織賦予的,并由法律、制度明文規(guī)定,屬于正式的權力。這樣的權力隨職務變動而變動。在職就有權,不在職就無權。正式權力的基本內(nèi)容,包括對組織活動的決定權、指揮權,對組織成員的獎懲權。人們往往出于壓力和習慣不得不服從這種權力。二是來自于領導者個人的權力。這種權力不是由于領導者在組織中的位置,而是由于其自身的某些特殊條件才具有的。例如,領導者具有高尚的品德,豐富的經(jīng)驗,卓越的工作能力,良好的人際關系;領導者善于體貼關心他人,令人感到可親、可信、可敬,不僅能完成組
織目標,而且善于創(chuàng)造一個激勵的工作環(huán)境,以滿足群眾的需要等等。這種權力不隨職位的消失而消失,而且這種權力對人的影響是發(fā)自內(nèi)心的、長遠的。
3、領導者的素質
我國從20世紀80年代初開始,也對領導者的素質理論進行了一系列的研究,概括起來看,優(yōu)秀的領導者的素質應包括四大方面,即政治素質、知識素質、能力素質和身體素質。
(1)政治素質
一名優(yōu)秀的領導者,必須具備良好的政治品質和工作作風,政治素質的具體
要求是:
(2)知識素質
領導者的主要工作是管理,要求領導者必須具有廣博的知識。不同層次領導者在知識結構方面的要求也是不同的,但就其共性來說,領導者應掌握以下幾方面的知識:
(3)能力素質
能力是知識和智慧的綜合體現(xiàn)。領導是一種綜合實踐活動,對于能力素質的要求比較高。能力來源于學習、實踐和經(jīng)驗,具體包括以下幾方面:
、呕I劃和決斷能力。具有戰(zhàn)略頭腦,善于深謀遠慮,運籌全局;有分析與歸納能力、邏輯判斷與直覺判斷能力。遇到事情點子多,處理問題善于作出決斷,善于排除干擾,控制局勢。
、平M織指揮能力。善于把人、財、物組織起來,精于運用組織的力量,形成配合默契、步調(diào)一致的集體行動。能統(tǒng)籌兼顧國家、集體和個人的利益。
⑶人際交往能力。善于同他人交往,能理解人、關心人,善于傾聽他人意見。習慣于設身處地的替他人著想,不把自己的意見強加于人。
、褥`活應變能力。在復雜多變的環(huán)境中,領導者能審時度勢、沉著冷靜地處理所遇到的問題。在突發(fā)事件面前,既不驚惶失措、無所適從,又不拘泥刻板,能應付自如、靈活機動、臨機處置。當然,機動靈活決非草率從事、隨意武斷,而是要慎重地作出合乎實際的對策。
、筛母飫(chuàng)新能力。領導者的創(chuàng)新能力,在于能面對變化的環(huán)境,及時提出新觀念、新方案和新辦法。要有對新環(huán)境、新事物、新問題的敏銳感知能力。要思想活躍、富有膽識,不迷信權威,不為過時的老觀念、老框框所束縛,敢想、敢說、敢改,在工作中有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)新,有所突破。
(4)身心素質
要有健康的身體,良好的心理狀態(tài),始終保持精力充沛,滿足繁忙工作的需要。身心素質中心理素質是核心,是形成獨特領導風格的決定性因素,也是選擇領導者的重要標準。心理素質包括:追求、意志、感情和風度等。
總之,現(xiàn)代領導者的素質,概括起來說,應當是在政治品德好,身心健康的前提下,知識-能力型的人才。
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