三、職業(yè)生涯管理的注意事項(xiàng)
表10—5職業(yè)生涯管理效果的評(píng)估、注意事項(xiàng)、職業(yè)興趣類型
效果評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) |
（1）是否達(dá)到個(gè)人或組織目標(biāo)及程度 （2）具體活動(dòng)的完成情況 （3）績(jī)效指數(shù)變化 （4）態(tài)度或知覺到的心理的變化（包括認(rèn)同度、滿意度和忠誠(chéng)度） |
注意事項(xiàng) |
（1）職業(yè)生涯管理活動(dòng)要與組織的人力資源戰(zhàn)略、招聘、績(jī)效評(píng)估等人力資源管理環(huán)節(jié)相互配合，統(tǒng)籌考慮。 （2）得到組織高層的支持，特別是在政策、經(jīng)費(fèi)等方面。 （3）鼓勵(lì)直線經(jīng)理參與職業(yè)生涯發(fā)展活動(dòng)。 （4）要充分考慮員工的個(gè)體差異。 |
職業(yè)興趣類型（2006-5；2009-38；2012-42） |
（1）現(xiàn)實(shí)型：有運(yùn)動(dòng)或機(jī)械操作能力，偏好戶外活動(dòng)（與社會(huì)型完全對(duì)立）。 （2）研究型：喜歡觀察、學(xué)習(xí)、研究、分析、評(píng)估和解決問題（與企業(yè)型完全對(duì)立）。 （3）藝術(shù)型：有藝術(shù)、直覺、創(chuàng)造的能力（與常規(guī)型完全對(duì)立）。 （4）社會(huì)型：善于和人相處，喜歡教導(dǎo)、幫助、啟發(fā)或訓(xùn)練別人。 （5）企業(yè)型：有支配能力，追求權(quán)力和地位。 （6）常規(guī)型：喜歡從事資料工作，能夠聽從指示完成瑣細(xì)的工作。 |
【例題10-3-3·單選題】(2012年)根據(jù)職業(yè)興趣理論，屬于()職業(yè)興趣類型的人善于和人相處，喜歡教導(dǎo)、幫助、啟發(fā)或訓(xùn)練別人。
A.現(xiàn)實(shí)型
B.社會(huì)型
C.企業(yè)型
D.常規(guī)型
【答案】B
【例10-3-4·單選題】(2006年)在霍蘭德的“人格類型論”中，與現(xiàn)實(shí)型差異最大的人格類型是()。
A.研究型
B.藝術(shù)型
C.社會(huì)型
D.管理型
【答案】C
表10—6職業(yè)生涯發(fā)展階段及主要任務(wù)(2011-39)
探索期 |
建立期 |
維持期 |
衰退期 | |
發(fā)展任務(wù) |
確定興趣、能力，讓自我與工作匹配 |
晉升、成長(zhǎng)、安全感；職業(yè)生涯類型的發(fā)展 |
維持成就感，更新技能 |
退休計(jì)劃：改變工作與非工作之間的平衡 |
活動(dòng) |
協(xié)助、學(xué)習(xí)、遵循方向 |
獨(dú)自作出貢獻(xiàn) |
訓(xùn)練、幫助、政策制定 |
退出工作 |
身份 |
學(xué)徒 |
同事 |
導(dǎo)師 |
顧問 |
年齡 |
30歲以下 |
30—45年 |
45—60歲 |
60歲以上 |
專業(yè)資力 |
2年以下 |
2—10年 |
多于10年 |
多于10年 |
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【例題10-3-5·單選題】(2011年)處于職業(yè)發(fā)展維持階段的個(gè)體，在組織中的主要身份是()。
A.學(xué)徒
B.同事
C.導(dǎo)師
D.顧問
【答案】C
表10—7職業(yè)生涯錨
概念 |
一個(gè)不得不做出選擇時(shí)，人無論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)生涯中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀 | |
內(nèi)容 |
（1）自省的才干與能力 （2）自省的動(dòng)機(jī)與需要 （3）自省的態(tài)度與價(jià)值觀 | |
特點(diǎn)（2011-40） |
（1）產(chǎn)生于早期職業(yè)生涯階段：以個(gè)體習(xí)得的工作為基礎(chǔ) （2）強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀三個(gè)方面的相互作用與整合 （3）不可能根據(jù)各種測(cè)試提前進(jìn)行預(yù)測(cè) （4）并不是完全固定不變的 | |
類型 （施恩） |
技術(shù)/職能能力型 |
（1）拒絕一般性管理工作，但愿意在其技術(shù)/職能領(lǐng)域管理他人 |
管理能力型 |
（1）追求一般性管理工作，且責(zé)任越大越好 （2）具有強(qiáng)烈的升遷動(dòng)機(jī)，以提升等級(jí)和收入作為衡量成功的標(biāo)準(zhǔn) （3）具有分析能力、人際溝通能力和情緒控制能力的強(qiáng)強(qiáng)組合特點(diǎn) （4）對(duì)組織有很大的依賴性 | |
安全穩(wěn)定型 |
（1）驅(qū)動(dòng)力和價(jià)值觀：追求安全、穩(wěn)定的職業(yè)前途 （2）安全取向：追求職業(yè)安全，注重情感的安全穩(wěn)定 | |
自主獨(dú)立型 |
（1）選擇職業(yè)時(shí)絕不放棄自身的自由，且視自主為第一需要 （2）總是希望隨心所欲地安排自己的工作和生活方式，追求能夠施展個(gè)人能力的工作環(huán)境，最大限度的擺脫組織的束縛，但有很強(qiáng)的職業(yè)承諾 | |
創(chuàng)造型（2010-38） |
（1）有強(qiáng)烈的創(chuàng)造需求和欲望，發(fā)明創(chuàng)造是他們工作的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力； （2）冒險(xiǎn)精神. | |
作用 |
（1） 有助于識(shí)別個(gè)體的職業(yè)生涯目標(biāo)和職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn) （2） 能夠促進(jìn)員工預(yù)期心理契約的發(fā)展，有利于個(gè)體與組織穩(wěn)固地相互接納 （3） 有助于增強(qiáng)個(gè)體職業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)，提高個(gè)體和組織的績(jī)效 （4） 為個(gè)體中后期職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ) | |
【例題10-3-6·單選題】(2011年)關(guān)于職業(yè)生涯錨的說法，錯(cuò)誤的是()。
A.職業(yè)生涯錨產(chǎn)生于職業(yè)生涯的早期階段
B.職業(yè)生涯錨以個(gè)體習(xí)得的工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)
C.職業(yè)生涯錨強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀三方面的相互作用與整合
D.可以根據(jù)各種測(cè)試提前對(duì)職業(yè)生涯錨進(jìn)行預(yù)測(cè)
【答案】D
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