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            2013年經(jīng)濟(jì)師考試《中級人力資源》精講筆記(2)

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            第二節(jié) 激勵理論

              一、需要層次理論(馬斯洛)

              表1-2需要層次理論

            考點 內(nèi)容
            需要層次 五種類型:認(rèn)為人類需要的強(qiáng)度并不都是相等(2007-2;2009-1)
            1. ① 生理需要
            2. ② 安全需要
            3. ③ 歸屬和愛的需要:包括情感、歸屬、被接納、友誼等需要,例如獲得友好和諧的同事。(2012-1)
            4. ④ 尊重的需要:內(nèi)在尊重(自尊心、自主權(quán)、成就感等)、外在尊重(地位、認(rèn)同、受重視等)(2008-91)
            5. ⑤ 自我實現(xiàn)需要:包括個人成長、發(fā)揮個人潛能、實現(xiàn)個人理想的需要。(2012-81)
            主要觀點 ①需要層次理論認(rèn)為人均有這五種需要,只是在不同的時期表現(xiàn)出來的各種需要的強(qiáng)烈程度不同而已。 ②未滿足的需要是行為的主要的激勵源,已獲得基本滿足的需要不再具有激勵作用。(2010-61) ③這五種需要層級越來越高,當(dāng)?shù)蛯哟蔚男枰缓侠淼貪M足后,個體才會追求高層次的需要。 ④這五種需要可大致分為兩大類:前三個層次為基本需求,后兩個層次為高級需求,因為前三者的滿足主要靠外部條件或因素,而后兩者的滿足主要靠內(nèi)在因素。(2010-61;2010-17)
            在管理上的應(yīng)用 ①管理者需要考慮員工不同層次的需要,并為每一層次的需要設(shè)計相應(yīng)的激勵措施 ②管理者需要考慮每個員工的特殊需要(2010-61) ③組織用于滿足低層次需要的投入效益是遞減的。(2011-2)
            評價 (局限性) ①不十分可靠和準(zhǔn)確:5種層次的需求并不嚴(yán)格呈階梯關(guān)系 ②較呆板和不靈活 ③不完全適用于復(fù)雜多變的實際環(huán)境

              【例題1-2-1·單選題】(2012年)根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,獲得友好和睦的同事關(guān)系的需要屬于( )。

              A.生理需要

              B.安全需要

              C.歸屬和愛的需要

              D.尊重的需要

              【答案】C

              【例題1-2-2·多選題】(2010年)關(guān)于馬斯洛的需要層次理論的說法,錯誤的是( )。

              A.未被滿足的需要是行為的主要激勵源

              B.獲得基本滿足的需要具有強(qiáng)的激勵作用

              C.基本需要主要靠內(nèi)部條件滿足,高級需要主要靠外在條件滿足

              D.管理者在進(jìn)行激勵時,需要考慮每個員工的特殊需要以及占主導(dǎo)地位的需要層次

              E.組織用于滿足員工的低層次需要的投入效益是遞減的

              【答案】BC

              二、雙因素理論(赫茨伯格)

              表1-3雙因素理論

            考點 內(nèi)容 具備 缺失
            雙因素理論:又稱激勵-保健因素理論,區(qū)分出了激勵因素和保健因素。 ①激勵因素:指成就感、別人的認(rèn)可、工作本身、責(zé)任和晉升等因素。(2012-82) 滿意 沒有滿意 (2009-3)
            ②保健因素:指組織政策、監(jiān)督方式、人際關(guān)系、工作環(huán)境和工資等因素。具備保健因素只能使員工不產(chǎn)生不滿情緒,但并不能起到激勵作用。 沒有不滿 (2004-5) 不滿
            雙因素理論與馬斯洛的需要層次理論聯(lián)系與區(qū)別 ①需求層次理論針對:人類的需求和動機(jī) ②雙因素理論:針對滿足這些需要的目標(biāo)或誘因。 ③雙因素理論中保健因素:相當(dāng)于需要層次理論中的低級需要; ④雙因素理論中激勵因素:相當(dāng)于需要層次理論中的高級需要
            在管理上應(yīng)用 ①讓員工滿意和防止員工不滿是兩回事 ②實踐應(yīng)用(做法):工作豐富化的管理措施

              【例題1-2-3·案例分析題】(2008年)劉先生是某廣告公司設(shè)計部的主管,他發(fā)現(xiàn)手下員工的士氣普遍比較低落,工作業(yè)績也一直沒有起色。劉先生在員工中進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)員工普遍感覺工作內(nèi)容十分枯燥,每天只能按部就班地完成上面分配下來的工作,缺乏成就感。針對這種情況,為了調(diào)動員工的積極性,劉先生決定在設(shè)計部每月評選一名工作出色的員工,并給予重獎;但是這項措施實行一段時間之后,情況沒有任何改觀;有員工表示,每月優(yōu)秀員工的評選缺乏客觀的指標(biāo),無法反映個人的真實工作情況。

              根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論,設(shè)計部員工所關(guān)注的是( )。

              A.保健因素

              B.激勵因素

              C.工資因素

              D.安全因素

              [答案]B

              三、ERG理論(奧爾德佛)

              表1-4ERG理論

            考點 內(nèi)容
            理論 認(rèn)為人有三種核心需要:生存需要、關(guān)系需要、成長需要。(2007-61;2009-61;2012-61)
            奧爾德佛與馬斯洛理論關(guān)系 1.生存需要=全部生理需要+部分安全需要
            2.關(guān)系需要=部分安全需要+全部歸屬和愛的需要+部分尊嚴(yán)需要(2009-2)
            3.成長需要=部分尊嚴(yán)需要+全部自我實現(xiàn)需要
            獨特之處 1.認(rèn)為各種需要可以同時具有激勵作用 2.提出了:“挫折-退化”觀點,即高層次需要不能得到滿足,對滿足低層次需要的欲望就會加強(qiáng)。
            評價 1.具有變通性 2.變通性尤其有助于說明文化、環(huán)境背景差異下,個體需要的差異.

              【例題1-2-4·多選題】(2012年)根據(jù)奧爾德佛的ERG理論,人的核心需要包括( )。

              A.成就需求

              B.生存需要

              C.關(guān)系需要

              D.權(quán)力需要

              E.成長需要

              【答案】BCE

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