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            2011經(jīng)濟師考試《中級工商管理》強化輔導(26)

            考試吧整理了2011經(jīng)濟師考試《中級工商管理》強化輔導,幫助考生備考2011年經(jīng)濟師考試

              第六章 技術(shù)創(chuàng)新管理

              第一節(jié) 技術(shù)創(chuàng)新含義、類型與過程

              一、技術(shù)創(chuàng)新的含義

              1.掌握創(chuàng)新的含義:把生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的新組合引入生產(chǎn)體系,即“建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)”,其目的是為了獲取潛在的利潤。

              2.掌握創(chuàng)新的五種情況:①產(chǎn)品創(chuàng)新;②工藝創(chuàng)新或生產(chǎn)技術(shù)創(chuàng)新;③市場創(chuàng)新;④開發(fā)新的資源;⑤組織管理創(chuàng)新。

              3.熟悉技術(shù)創(chuàng)新的特點:技術(shù)創(chuàng)新不是技術(shù)行為,而是一種經(jīng)濟行為;技術(shù)創(chuàng)新是一項高風險活動;技術(shù)創(chuàng)新時間的差異性;外部性;一體化與國際化。

              4. 熟悉研究、發(fā)明、開發(fā)和創(chuàng)新的投入產(chǎn)出方面的特點。

              二、技術(shù)創(chuàng)新類型

              (一)產(chǎn)品創(chuàng)新和工藝創(chuàng)新

              根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新的對象來劃分,可以分為產(chǎn)品創(chuàng)新與工藝創(chuàng)新。

              1.掌握產(chǎn)品創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新的含義與類型,能夠加以區(qū)分

              注意產(chǎn)品創(chuàng)新是企業(yè)創(chuàng)新的核心活動。

              2.熟悉產(chǎn)品創(chuàng)新與工藝創(chuàng)新的關(guān)系

              3.了解產(chǎn)品創(chuàng)新與工藝創(chuàng)新頻率的關(guān)系:產(chǎn)品創(chuàng)新頻率由高到低遞減,工藝創(chuàng)新頻率呈峰狀延伸。

              (二)原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新

              根據(jù)創(chuàng)新模式的不同,可分為原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新。熟悉原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收創(chuàng)新的含義以及三者之間的關(guān)系。

              注意原始創(chuàng)新的本質(zhì)屬性是原創(chuàng)性和第一性。

              引進消化吸收再創(chuàng)新是最常見、最基本的創(chuàng)新形式。

              三、技術(shù)創(chuàng)新的過程

              1.了解六代具有代表性的創(chuàng)新過程模型的時期,注意教材中提供的圖形

              2.熟悉技術(shù)推動的技術(shù)創(chuàng)新過程模型:研究開發(fā)(R &D)是創(chuàng)新構(gòu)思的主要來源。

              3.熟悉需求拉動的創(chuàng)新過程模型:市場需求信息是技術(shù)創(chuàng)新活動的出發(fā)點。

              4.熟悉創(chuàng)新過程的交互作用模型:技術(shù)創(chuàng)新是技術(shù)和市場交互作用共同引發(fā)的。

              5.熟悉一體化創(chuàng)新過程模型:該模型強調(diào)創(chuàng)新模型內(nèi)各要素應(yīng)該具有平行且整合發(fā)展的特性。

              6.熟悉系統(tǒng)集成和網(wǎng)絡(luò)模型及其特點

              該模型強調(diào)合作企業(yè)之間更密切的戰(zhàn)略聯(lián)系。5IN最為顯著的特征是它代表了創(chuàng)新的電子化和信息化過程,更多地使用專家系統(tǒng)來輔助開發(fā)工作,仿真模型技術(shù)部分替代了實物原型。5IN不僅將創(chuàng)新看成是交叉職能聯(lián)結(jié)過程,還把它看作是多機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)過程。

              7.掌握國家創(chuàng)新體系的含義

              注意國家創(chuàng)新體系最早由英國著名技術(shù)創(chuàng)新研究專家弗里曼于1982年提出。

              掌握我國國家創(chuàng)新及其六個系統(tǒng)和四個基礎(chǔ)平臺

              六個系統(tǒng)是:(1)以政府為主導的管理調(diào)控體系;(2)以企業(yè)為主體,產(chǎn)學研互動的技術(shù)創(chuàng)新體系;(3)以科研機構(gòu)和大學為主體的科學創(chuàng)新體系;(4)以各種中介機構(gòu)為紐帶的科技服務(wù)體系;(5)軍民結(jié)合的科技創(chuàng)新體系;(6)具有地域特色的區(qū)域創(chuàng)新體系。

              四個基礎(chǔ)是:(1)科技信息、公共數(shù)據(jù)、技術(shù)交互與軍民共享平臺基礎(chǔ);(2)適應(yīng)創(chuàng)新發(fā)展的人才基礎(chǔ);(3)有利于創(chuàng)新的政策法規(guī)基礎(chǔ);(4)激發(fā)創(chuàng)新活力的文化基礎(chǔ)。

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