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            2006年經濟師《郵電專業(yè)知識與實務》考試大綱(中級)


              第七章 通信服務營銷
              考試目的:
              通過本章考試,檢驗考生對服務的定義、通信服務營銷、通信服務營銷組合、服務質量管理內容的了解、熟悉和掌握程度,使考生加強對服務的理解,認識服務在經濟中的作用以及服務的特殊性給營銷工作帶來的挑戰(zhàn),提高服務管理水平。
              考試內容
              第一節(jié) 通信服務營銷概述
              了解服務及通信服務的含義;掌握通信服務的特點,包括無形性、差異性、不可分離性、不可儲存性、無所有權轉移;掌握通信服務營銷與有形產品營銷的區(qū)別。
              第二節(jié) 通信服務營銷組合
              了解傳統(tǒng)營銷組合的概念;掌握通信服務營銷組合的特殊性,即7P組合;掌握通信服務產品的整體概念;熟悉新服務產品的分類;了解新服務產品的設計開發(fā)步驟;熟悉服務分銷渠道的概念;了解服務分銷渠道的作用;掌握服務分銷方式以及各種分銷方式的利弊;熟悉服務營銷溝通組合的概念;了解服務的無形性給營銷溝通帶來的難度;掌握整合服務營銷溝通的重點工作;熟悉顧客與服務人員在服務中承擔的角色以及企業(yè)管理和控制顧客的原因;了解企業(yè)、服務人員、顧客與利潤的關系以及企業(yè)管理服務人員的策略;掌握服務有形展示的含義;掌握服務有形展示的構成要素;熟悉服務場景的類型,包括自我服務場景、互性服務場景和遠端服務場景;了解服務有形展示的作用;了解通信服務的生產過程;熟悉服務藍圖的概念;掌握服務藍圖的四個組成部分和三條分界線的劃分,即顧客活動、前臺活動、后臺活動和支持過程四個組成部分,互動分界線、可視分界線和內部互動分界線三條分界線;了解服務藍圖的作用。
              第三節(jié) 服務質量管理
              了解服務質量的含義;熟悉顧客感知服務質量的組成;掌握評價服務質量的五大標準,包括可感知性、可靠性、反應性、保證性和移情性;掌握服務質量差距模型中的五大差距,差距l(xiāng):不了解顧客的期望;差距2:未選擇正確的服務設計和標準;差距3:未按服務標準提供服務;差距4:未能履行服務承諾;差距5:顧客差距,即顧客對服務的期望與顧客對服務的感知之間的差距,熟悉各種差距產生的原因,以及進行差距管理的內容。

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            劉艷霞老師
            在線名師:劉艷霞老師
            畢業(yè)于對外經濟貿易大學,熟悉經貿類各種資格考試,培訓、輔導過...[詳細]
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