考試吧主持人：有的網(wǎng)友跟我們反應(yīng)說，我書都看了好幾遍了，做題還是錯，這是為什么呢?

　　王雙增老師：這個問題很普遍，很多的同志說書內(nèi)容已經(jīng)看得很熟，為什么總是一做題就錯，我想處于兩種考慮。

　　第一就是考試和答題，它是一種能力，也是一種技巧，我們經(jīng)常跟大家說的時候就是說，比如說你在大學(xué)里邊，你考試的時候可能書不怎么看，大家都從那個時候過來，那個時候經(jīng)常玩，一說考試了趕緊拿起書來讀，有的甚至連內(nèi)容都不會，但是考過了，實(shí)際上是在大學(xué)里面已經(jīng)養(yǎng)成了這么一種技巧，考試的技巧，該選哪個，不該選哪個已經(jīng)有了直覺了，而且大學(xué)里面你的能力鍛煉，學(xué)習(xí)的能力也在提高，你看了一遍但是可以抓住精髓，但是畢業(yè)以后，大家都忙于工作，不可能再有大段的時間，正式拿來看書、學(xué)習(xí)，這樣的話你的學(xué)習(xí)的能力和技巧就會下降，逐步ABCD早忘的，怎么答早忘了，所以說你再過五年以后拿起書來再看，很多人的反應(yīng)就看不進(jìn)去，這是最經(jīng)常的，性格外向的同志看不下去，性格內(nèi)向的也是這樣，女同志也看不下去，所以說為什么?就是她的學(xué)習(xí)能力下降了，你怎么能夠提高，在短時間里邊提高你的學(xué)習(xí)能力，提高你的應(yīng)試能力，第一就是靠自己，好好看書，每天想玩的時候堅(jiān)持一定要看，這需要一定的恒心和耐力，你的自我管理能力要很強(qiáng)。

　　再有一個方法實(shí)際上最好是參加一些輔導(dǎo)，面授還是網(wǎng)校，這個參加輔導(dǎo)第一是課程在跟著走，他就督促你不斷地跟著課程走，有一個計(jì)劃性的東西跟著你走，你要跟著課程去走，這樣迫使你去學(xué)習(xí)，這是從學(xué)習(xí)的計(jì)劃性和強(qiáng)迫性，我們大家都有感覺，你如果不掏錢你覺得這件事沒有什么大不了的，真掏了錢一定要努力去學(xué)(笑)

　　所以說他的學(xué)習(xí)的主動性就會提高，另外一個就是畢竟這些輔導(dǎo)老師他對教材的理解，對教材體系的把握，對教材重點(diǎn)的把握，說實(shí)話講這么多年，他基本上都熟了，每年的考題他也研究，這樣的話對考試的重點(diǎn)，考試的體系，整個前后的邏輯性都有一個把握，這種把握程度并不是說每個老師都水平很高，但是他這種把握程度，如果說換作您的話，您可能需要看三遍書、五遍書以后才可以理清里面的脈絡(luò)，我們建議聽輔導(dǎo)之前要看一遍，明天聽第二章，今天一定要把第二章看一遍，你就是什么都沒有看，我們面授有時候到那一看很多人的書都是新的、倍兒新，這樣來聽課效果就會很差，但是一般看了一遍書再來聽課的時候，老師給你總結(jié)出來的各種規(guī)律，在講課里邊的前后的聯(lián)系，怎么來理解一些內(nèi)容，包括有的是需要我們背誦的，背誦也是這樣的，理解記憶是很容易的，死記硬背很難，我們建議用最簡單的方法來解決最復(fù)雜的問題，這是我們的宗旨，我們就是把復(fù)雜的問題規(guī)律總結(jié)出來，然后我們把它的內(nèi)涵總結(jié)出來，然后告訴我們，知其然也知其所以然，你自己做可能要花很長的時間，讀幾遍書要不斷地勾畫主干，老師每天都在研究，這樣你的學(xué)習(xí)效率會提高，而且不知不覺中你的學(xué)習(xí)能力也在恢復(fù)，老師的帶動得好，這樣學(xué)習(xí)上面的效率高了，就是你用更短的時間把問題解決掉了。

　　所以說有的同志我們經(jīng)常說在輔導(dǎo)課的時候也說，我們說我們有一個指標(biāo)，叫投資回收期，這個指標(biāo)就是我借了你一萬塊錢，每年還你一千多長時間可以還完，等于是這樣的概念，我們在算項(xiàng)目回收周期的時候，往往是三年、五年這樣的概念，有的甚至算八年，我們投資回收期是多少呢?我們參加一個輔導(dǎo)，總共一千多塊錢，參加兩個輔導(dǎo)兩千多，每個月掛靠的，一般都掛靠費(fèi)，掛靠可能一個月就五百，四個月就兩千，投資回收期連一年都不到，0.5年都不到，所以說這個從投資來說這個項(xiàng)目是一個最好的投資項(xiàng)目，所以很多的同志說我自己愿意看書，但是你的時間、你的精力，包括自我約束能力都是個問題。在這個里面我們希望大家參加輔導(dǎo)，這個是學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力的提高。

　　再有就是您剛才說的所謂做題不會，歸根到底我們說了半天就是能力不夠，能力不夠就在于第一基礎(chǔ)知識沒有把握很好，沒有真正地去理解，你只是把這個名詞背過了，它的干擾項(xiàng)跟它有什么區(qū)別，你沒有理解名詞的內(nèi)涵是什么，所以說一做題就不會，所以說參加輔導(dǎo)這是一個好辦法，自己學(xué)習(xí)就要多方面去理解，另外就是做題的技巧，做題的技巧也存在這個問題，多訓(xùn)練，這種多訓(xùn)練不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，我們有一次見到拿著很厚的一摞書，我們說最好是做歷年的考題，這些的輔導(dǎo)的教材的確有的水平挺高，編輯里面的內(nèi)容很好，有的是一些羅列一些知識點(diǎn)而已，弄點(diǎn)題目很淺顯，這樣對你的能力的提高并沒有多大的用處。

　　所以說做歷年的考題，然后詳細(xì)地去做，做三遍，做完一遍以后過一個星期，再做一遍，再一個星期再做一遍，每次做的時候一定要把題目，錯的題目，一看錯了怎么辦，就是找書，不要認(rèn)為這個題目，剛才我是一馬虎錯了，實(shí)際上我是明白的，這是自我安慰，人都是阿Q精神，自我安慰，之所以沒做對，是因?yàn)闆]有掌握基礎(chǔ)知識，所以說你要老老實(shí)實(shí)去看書，看教材到底怎么說的，這個概念B、C到底有什么區(qū)別，當(dāng)時為什么錯了，自己要有一個把周圍的知識都看了，每次都這么過，這樣可能效果會好一些。

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