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          1. 首頁 - 網(wǎng)校 - 萬題庫 - 美好明天 - 直播 - 導(dǎo)航

            2010造價工程師《計價與控制》備考輔導(dǎo)(48)

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              項目經(jīng)濟評價的費用效益分析的項目范圍

              (1)經(jīng)濟費用效益分析與財務(wù)分析的區(qū)別

              (2)需要進行經(jīng)濟分析的項目類別

              某類項目依靠市場無法進行資源合理配置時,就需要進行經(jīng)濟費用效益分析。

              1. 需要進行經(jīng)濟費用效益分析的項目判別準(zhǔn)則

              符合以下準(zhǔn)則之一的,都需要進行經(jīng)濟費用效益分析:

             、僮匀粔艛囗椖;②公共產(chǎn)品項目;③具有明顯外部效果的項目;④對于涉及國家控制的戰(zhàn)略性資源開發(fā)及涉及國家經(jīng)濟安全的項目;⑤政府對經(jīng)濟活動的干預(yù)。

              2. 需要進行經(jīng)濟費用效益分析的項目類別

              從投資管理角度,現(xiàn)階段需要進行經(jīng)濟費用效益分析的項目可以分為以下幾類:

              ①政府預(yù)算內(nèi)投資(包括國債資金)的用于關(guān)系國家安全、國土開發(fā)和市場不能有效配置資源的公益性項目和公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目、保護和改善生態(tài)環(huán)境項目、重大戰(zhàn)略性資源開發(fā)項目;

             、谡黝悓m椊ㄔO(shè)基金投資的用于交通運輸、農(nóng)林水利等基礎(chǔ)設(shè)施、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)建設(shè)項目;

             、劾脟H金融組織和外國政府貸款,需要政府主權(quán)信用擔(dān)保的建設(shè)項目;

             、芊伞⒎ㄒ(guī)規(guī)定的其他政府性資金投資的建設(shè)項目;

             、萜髽I(yè)投資建設(shè)的涉及國家經(jīng)濟安全、影響環(huán)境資源、公共利益、可能出現(xiàn)壟斷、涉及整體布局等公共性問題,需要政府核準(zhǔn)的建設(shè)項目。

              例題1:經(jīng)濟費用效益分析與財務(wù)分析的區(qū)別有( )

              A.財務(wù)分析主要是項目層次的微觀分析

              B.經(jīng)濟分析中項目的費用不僅包括直接費用還包括間接費用

              C.所使用的價格體系不同

              D.經(jīng)濟分析不需要進行清償能力分析

              E.經(jīng)濟分析的影子價格不能采用市場價格體系作為計算依據(jù)

              答案:ABCD

              解題要點:該題考核經(jīng)濟費用效益分析與財務(wù)分析的區(qū)別。

              建設(shè)項目經(jīng)濟費用和效益的識別

              (1)建設(shè)項目經(jīng)濟費用和效益的內(nèi)容和范圍

              (2)經(jīng)濟費用效益識別的一般原則

              ① 遵循有無對比的原則

             、 對項目所涉及的所有成員及群體的費用和效益做全面分析

             、 正確識別和計算正面和負面的外部效果

             、 合理確定效益和費用的空間范圍和時間跨度

              ⑤ 根據(jù)不同情況區(qū)別對待和調(diào)整轉(zhuǎn)移支付

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            美好明天
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            ③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
            ④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
            ①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
            ②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
            ③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
            ④希望順利通過考試,高效取證
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            ①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
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            四大提分階段,全程教練式教學(xué),拋棄傳統(tǒng)模式 導(dǎo)學(xué)入門階段
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