問題：
1.在上述事件中，乙方可以就哪些事件向甲方提出工期補償和費用補償要求?試簡述其理由。
2.該工程的實際施工天數(shù)為多少天?可得到的工期補償為多少天?工期獎罰天數(shù)為多少天?
3.假設(shè)工程所在地人工費標準為30元/工日，應(yīng)由甲方給予補償?shù)母C工人工費補償標準為18元/工日，
實施管理費、利潤等均不予補償。則在該工程中，乙方可得到的合理的經(jīng)濟補償有哪幾項?經(jīng)濟補償額為多少?
答案：(25分)
問題1：
答：事件1：可以提出工期補償和費用補償要求，因為施工場地提供的時間延長屬于甲方應(yīng)承擔的責任，
且工作A位于關(guān)鍵線路上。
事件2：不能提出補償要求，因為租賃設(shè)備遲進場屬于乙方因承擔的風(fēng)險。
事件3：可以提出費用補償要求，不能提出工期補償要求。因為設(shè)計變更的責任在甲方，由此增加的費用
應(yīng)由甲方承擔;而且此增加的作業(yè)時間(2天)沒有超過該項工作的總時差(10天)。
事件4：不能提出費用補償要求和工期補償要求。因為乙方應(yīng)該對自己完成的產(chǎn)品質(zhì)量負責。無論甲方
代表是否參加檢查驗收，均有權(quán)要求乙方剝離檢查，檢查后發(fā)現(xiàn)工作F質(zhì)量不合格，其費用由乙方承擔;
也不能得到工期補償。
問題2：
答：(1)通過對圖5-1的計算，該工程施工網(wǎng)絡(luò)進度計劃的關(guān)鍵線路為①—②—③—④—⑥—⑦—⑧，
計劃工期為38天，與合同工期相同。將圖5-1中所有各項工作的持續(xù)時間均以實際持續(xù)時間代替，計算結(jié)果表明：
關(guān)鍵線路不變(仍為①—②—③—④—⑥—⑦—⑧)，實際工期為42天。
(2)將圖5-1中所有由甲方負責的各項工作持續(xù)時間延長天數(shù)加到原計劃相應(yīng)工作的待續(xù)時間上，計算結(jié)果表明：
關(guān)鍵線路亦不變(仍為①—②—③—④—⑥—⑦—⑧)，工期為40天。40-38=2(天)，所以，
該工程可索賠工期天數(shù)為2天。
(3)工期罰款天數(shù)為2天。
問題3：
答：在該工程中，乙方可得到的合理的經(jīng)濟補償有：
(1) 由事件1引起的窩工人工費：(6+8)×18=252(元)
(2) 由事件3引起增加的人工費：14×30=420(元)
(3) 由事件3引起增加的其它費用：15000元
所以，在該工程中，乙方可得到的合理的經(jīng)濟補償總額為：
252+420+15000=15672(元)
第一節(jié) 案例應(yīng)試探討
一、 如何進行“工程造價案例分析”的復(fù)習(xí)
“工程造價案例分析” 是考核學(xué)員“相關(guān)知識”、“計價與控制”、“技術(shù)與計量”三方面知識綜合掌握程度的。在案例分析考試大綱中分為九個部分，在培訓(xùn)教材中歸納為“建設(shè)項目財務(wù)評價”、“工程設(shè)計、施工方案技術(shù)經(jīng)濟分析”、“建設(shè)工程定額與概預(yù)算”、“建設(shè)工程施工招投標”、“建設(shè)工程合同管理與索賠”、“工程價款結(jié)算與竣工決算”等六章內(nèi)容，與考試中六道案例試題往往相對應(yīng)，在每科中都有“掌握”內(nèi)容(掌握即要求能解決實際工作問題)。實際上，是指定了學(xué)員復(fù)習(xí)的范圍。
首先應(yīng)進行歸納、總結(jié)，針對案例分析教材內(nèi)容，將培訓(xùn)大綱要求的復(fù)習(xí)內(nèi)容既要廣泛聯(lián)系，又要固定化、模式化。例如：對于“建設(shè)項目財務(wù)評價”這一部分內(nèi)容，可以總結(jié)成：投資構(gòu)成與投資估算的案例，財務(wù)評價指標計算與現(xiàn)金流量表編制的案例，建設(shè)項目不確定性分析的案例三種模式。
其次，針對每一模式分別進行相關(guān)知識的歸納復(fù)習(xí)。例如：針對投資構(gòu)成與投資估算的案例，學(xué)員應(yīng)參考“確定與控制”教材將建設(shè)項目投資構(gòu)成重新整理、合并繪制成圖，同時對基本預(yù)備費、漲價預(yù)備費、固定資產(chǎn)投資方向調(diào)節(jié)稅等費用的計算公式列出，以加強記憶。
第三，對每一案例分析模式的難點進行重點復(fù)習(xí)。學(xué)員可將自己在復(fù)習(xí)中的疑問點及練習(xí)中出錯的地方作為難點，例如在基本預(yù)備費、漲價預(yù)備費公式中計算基數(shù)經(jīng)常出錯，應(yīng)成為學(xué)員記憶的重點。
最后，學(xué)員應(yīng)多做一些案例分析題目，一定要獨立的去做，對重點題目和出過錯的題目要重復(fù)的去做，。
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